感恩的花，開在成長的路上

商海云

文題導(dǎo)入

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首《感恩的心》唱出了我們的心聲。感恩，是一種快樂，更是一種幸福。學(xué)會感恩，人生會更加燦爛，更加美好！

請以“感恩”為話題，自擬題目，文體不限，寫一篇不少于600字的作文。

習(xí)作展示

感恩的花，開在成長的路上

◎郭騏羽

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這是花兒對大地的感恩！“爸，放著別動，我來！”“媽，您太累了，歇著吧，我來！”這是兒女對父母的感恩！

以前，每次回老家過年時，爺爺奶奶總是很忙——忙著做這個吃的，忙著打掃那里，累得精疲力竭，卻仍舊不亦樂乎。想想也是，掛念已久的兒女終于回家了，哪家父母不是趕快忙活起來呢？

在爺爺奶奶忙活的同時，我的耳畔總會響起父親那渾厚的聲音：“爸，放著別動，我來！”或是：“媽，您太累了，歇著吧，我來！”小時候的我不太明白，父親回老家后也是忙里忙外、忙東忙西，比爺爺奶奶還要累，可他為什么還要讓爺爺奶奶休息，自己多受累呢？隨著年齡的增長，我終于懂得了父親，懂得了感恩：父親的舉動，是一個兒子對父母的關(guān)心和愛護(hù)！

現(xiàn)在的我，上了寄宿制初中，與父母相處的時間越來越少。每當(dāng)我周末回到家，父母總是變著花樣給我做好吃的，不停地問這問那。這一天，又是周六，母親晚上要加班，只剩我與父親在家。雖然是晚飯，父親還是準(zhǔn)備了好幾個我愛吃的菜，其中的魚香肉絲我覺得美味，便多吃了幾口，之后父親再也沒有碰過這道菜……

吃完飯，父親堅持他來洗碗。我站在廚房門口看著父親，父親的背影和在老家過年時爺爺?shù)谋秤耙粯樱瑘砸恪㈦[忍，那是能撐起我們一家的背影。看著看著，我耳邊又回蕩起父親的話：“爸，放著別動，我來！”“媽，您太累了，歇著吧，我來！”我不由自主地沖過去，奪過父親手中的碗，說：“爸，我來吧。”父親的身體一僵，眼淚從他眼眶中簌簌落下，但我裝作沒看見。

良久，父親激動的心情平復(fù)下來，他轉(zhuǎn)過身去，輕輕說了一聲：“好，你來。”

感恩的花，在我成長的路上慢慢綻放……

（山東濱州市濱城區(qū)第四中學(xué)）

師生互動

商老師：感恩，充實著我們的生活，塑造著我們的心靈。生活中有很多事情、很多情感值得我們感恩，祖國、民族的哺育，父母親的呵護(hù)，老師們的教誨，朋友間的關(guān)心，陌生人的幫助，大自然的恩賜，失敗后的鞭策，對手的激勵，等等。感恩比感謝更深切、更厚重、更豐沛。同學(xué)們寫“感恩”話題的作文時，要從自身經(jīng)歷入手，寫清楚對誰感恩，為什么感恩;要傾注真情;要寫具體，寫出細(xì)節(jié)。

肖伊萌：郭騏羽同學(xué)的作文真實動人。我更加明確了：越是親身經(jīng)歷過、體驗過的生活，寫出來越能打動讀者。在作文構(gòu)思過程中，我要努力從自己經(jīng)歷的生活中篩選素材。只有真實、細(xì)膩的情感，才能打動讀者。空喊口號，說大話，照抄政治課本，是不能讓讀者感動的。我要向郭騏羽同學(xué)學(xué)習(xí)。

劉睿杰：真情實感離不開生動典型的細(xì)節(jié)描寫。如果作文中都是些籠統(tǒng)的、概括的敘述，即使是敘寫親身經(jīng)歷之事，也會給人不真實的感覺。之前我并沒有意識到這一點，所以作文中只求把事情講清楚，把過程寫明白，而忽略了細(xì)節(jié)描寫。郭騏羽同學(xué)的作文，讓我清楚地看到了細(xì)節(jié)描寫的作用。

閆雪晴：我愛畫畫。其實寫作和畫畫一樣，要顯示出自己的個性選材，或者從一個全新的角度切入，發(fā)表獨具特色的見解。我寫的也是感恩父母，但僅僅寫出了父母親的辛苦、父母親對我的關(guān)愛，最終停在自己心有感恩，而沒有將這份感恩落實到具體行動上。郭騏羽同學(xué)將感恩寫出了“傳承”的意味，父親是那樣做的，“我”看到父親的做法，懂得了感恩，更學(xué)會了感恩。這樣一來，作文的立意更深刻了。

楊承臻：細(xì)微處見真情。只是一句平凡的話語——“爸，放著別動，我來”，卻讓我深受感動。我的父親也是這樣，盡心盡力照顧爺爺奶奶，細(xì)心呵護(hù)我和弟弟。我想表達(dá)自己的感恩，但總是寫得平平淡淡，表達(dá)不出內(nèi)心的情感。郭騏羽同學(xué)的作文讓我明白了細(xì)節(jié)描寫在作文中的重要性。父親平日忙碌的身影，就是我要抓的細(xì)節(jié)。

韓欣茹：生活中有太多的感動、感恩讓我急于表達(dá)，單寫一件事、一個人，我覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我想用不同年齡段的三則日記來呈現(xiàn)：小時候，感恩一個玩具;長大后，感恩一本書;后來，感恩身邊的某些人;現(xiàn)在，我學(xué)會了感恩生活、感恩生命。結(jié)尾總結(jié)上文，表達(dá)隨著成長，我學(xué)會了用感恩的心靈、用積極樂觀的心態(tài)面對生活，并傳遞關(guān)愛，讓感恩體現(xiàn)在行動上。這樣寫，我覺得更能表達(dá)出我的感恩，更能將情感流露出來。

董志明：我要感恩對手。蛙泳皇后羅雪娟在奪取100米蛙泳金牌后，這樣說：“我感謝我的父母、我的教練以及憎恨我的敵人。”是的，感謝敵人！賽場上的對手給了羅雪娟壓力，也給予了她前進(jìn)的動力，更給予了她必勝的信心。我喜歡競技比賽，每當(dāng)我因訓(xùn)練辛苦而想偷懶時，是對手，讓我不敢停下來，讓我咬牙堅持。我們?yōu)楹尾豢梢韵窳_雪娟那樣，懷著感恩的心，對待生活中的每一位對手呢？感恩對手，這是我寫“感恩”要選擇的角度。

宋彥秀：我喜歡這篇作文。中年的父親上要孝敬父母，下要照顧子女，正如莫懷戚《散步》中的父親母親，他們肩膀上的擔(dān)子真的太重了。那一句“爸，我來吧”一定會讓父親感到欣慰。這就是感恩，是發(fā)自內(nèi)心的情感。

高晨宇：讀了郭騏羽同學(xué)的作文，我最大的收獲是作文要關(guān)注細(xì)節(jié)，感悟敏銳。她寫生活的“細(xì)枝末節(jié)”，用真摯的情感打動了我。我想，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去關(guān)注生活的細(xì)節(jié)，去挖掘平凡的生活給予我們的感受，并把這些感受和體驗用文字記錄下來，那一定會是一篇好作文。

教師總結(jié)

縱觀近幾年全國各地中考作文題，都能發(fā)現(xiàn)“感恩”的身影。這反映了社會對于感恩的呼喚和贊美。不管時代如何變遷，社會如何進(jìn)步，感恩這一傳統(tǒng)美德，始終是人們生活中最美的思想與行動。感恩，出于感動、感謝，又并不止于此。感恩更是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。心有感恩，就會落實到實際行動上來。擁有感恩的心態(tài)，確定昂揚的立意，精選個性的材料，傾注真摯的情感，寫具體，寫出細(xì)節(jié)，是寫好“感恩”作文的關(guān)鍵。

如果我們曾感動于一個眼神、一個微笑、一聲祝福、一句勸勉;如果我們曾感動于一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉、一縷陽光;如果我們曾感動于羊羔跪乳、烏鴉反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根，那么就讓我們繼續(xù)懷一顆感恩的心，用我們的智慧，去品味、去感受、去回饋多彩的生活。