聰明和有創造力是兩回事

□王逅逅

在法國的時候，和我一起做項目的只有一個美國女生，她叫艾比。

在來法國之前，艾比一句法語都不會說，而一個月以后，她卻可以熟練地點菜。她還告訴我很多東西：哪家書店在打折，哪家飲品店有珍珠奶茶，哪里午后看書很舒服……

我跟艾比坐在離市中心很遠的一個花園里聊天，她告訴我她來法國學法語是為了去喀麥隆做項目。她就讀的工程學院在喀麥隆有一個幫助當地民眾獲得地下水的項目，而今年，艾比——一個大一學生——將帶領這個團隊把這個工程繼續下去。她激動地告訴我他們要在這里設計一個裝置，在那里鉆一個井……忽然她問我：“你聽得懂嗎？”

“聽不懂。”我笑了：“不過你繼續說，我喜歡聽你說。”

艾比告訴我，在她上高中時，上過一節人類學的課，也是這節課讓她對美國之外的世界產生了興趣。“雖然這節課十分發人深省，但是我們班上還是有些人提出了蠢問題。比如‘那些非洲人為什么不自己挖井？’”

“這些人后來怎么樣了？”我問。

“都去常青藤了。”她搖搖頭。

“她們也許在其他方面很突出。”

“對于我而言，”艾比說，“她們只是going through motion罷了。”

“什么意思？”

“就是跟著主流走罷了，”艾比聳聳肩，“比如說我們學校的學生會，大概干的事情就是策劃一下學生活動，而這些活動其實都是由老師組織的，學生會里的人只是被帶著走而已。而我當時在機器人小組里，我不僅要設計，還要管理財務，還要保證在比賽那一天所有人都能被準時接走——我做了很多的事情。但是常青藤學校并不看重那些。所以我現在在Case（美國一所很好的理工院校）很開心。這里是我想待的地方。”

很多聰明的人并沒有創造力，他們只不過是從一個更加精妙的模具中走出來的產品而已。他們能夠把自己放進這個模具，但是不具有打破這個模具的能力和勇氣。

就像我曾經很崇拜的一個名校學姐。高中的時候見她一面，驚為天人，覺得她又漂亮又有能力，還有勇氣環游世界。后來在美國待久了，就發現名校里的亞洲女孩基本上都是她這個樣子，不僅是照片上叉腰的姿勢一樣，就連參加的社團、旅行的國家、學習的外語、畢業后的工作經歷都一模一樣。她們都是聰明的女孩，卻也在跟著一個小眾的主流走。

但是艾比卻跟她們不一樣。也許是我沒有看見過和她一樣的人，于是我被她吸引，覺得她超級酷。

馬蒂斯說：創造需要勇氣。現在艾比是我的偶像。因為她聰明，有勇氣。雖然她不化妝，在40度的天氣穿長褲、旅游鞋，是個工科女，但我就是很喜歡她。

（摘自《科教新報》）