浙江省家蠶生物反應器和生物醫(yī)藥重點實驗室
——浙江理工大學生命科學學院

浙江省家蠶生物反應器和生物醫(yī)藥重點實驗室
——浙江理工大學生命科學學院

浙江省家蠶生物反應器和生物醫(yī)藥重點實驗室于2007年12月經浙江省科技廳、發(fā)改委和財政廳批準建設，屬生物學學科，目前由浙江理工大學生命科學學院院長梁宗鎖教授全面負責。主要開展利用現代分子生物技術解決與人類健康相關重大問題，如腫瘤、糖尿病等藥物研發(fā)，建立具有自主研發(fā)的基因表達系統(tǒng)--家蠶生物反應器和天然藥物的技術平臺，同時開展了腫瘤基因治療，腫瘤發(fā)生及轉移的分子基礎等研究。近3年來在浙江省“生物學”重中之重學科的支持下，大力引進人才，更新設備，重視學科建設，形成了特色鮮明的4個研究方向，各研究方向的內容緊密聯系，相輔相成。目前，實驗室的研究方向包括4個核心部分：家蠶生物反應器生物制藥技術平臺和家蠶NPV表面展示技術生產新型疫苗技術平臺、植物次生代謝研究和天然藥物制備技術平臺、與重大疾病相關的蛋白質組學平臺和腫瘤基因治療技術平臺。

浙江省高校“生物學”重中之重（一級）學科是省內首批獲準建設的重中之重學科之一。2011年獲準由浙江省高校“生物醫(yī)學工程”重中之重（一級）學科更名為浙江省高校“生物學”重中之重（一級）學科。學科以“高起點、高素質培養(yǎng)高端人才，大力推動本省生物產業(yè)發(fā)展”為指導思想，經過近10年的建設，在學科方向、專業(yè)建設、師資隊伍建設、實驗室建設、科學研究、人才培養(yǎng)等方面碩果累累。

學科現有生物化學與分子生物學、細胞生物學、生態(tài)學與植物學、微生物學、生物制藥、生物信息學、生物材料、蛋白質組學8個學科與方向。擁有植物學省級重點學科，生物學一級學科碩士點，生物技術、生物制藥2個本科專業(yè)，以及生物技術全英文授課專業(yè)。

在凝練學科方向的基礎上，學科根據重中之重建設任務目標，著力引進高層次人才，解放思想、開拓創(chuàng)新，從制度層面、文化層面、生活層面提高高層人才的學科隊伍融合度，重點培養(yǎng)領軍人才。現有專任教師70名，其中教授16名，副教授25名，博導8名，碩導34名；具有博士學位教師48人，其中博士學位率超過70%。教師隊伍中擁有中國科學院院士1名，國家杰出青年基金獲得者1名，浙江省錢江學者2名，教育部新世紀優(yōu)秀人才2名，浙江省高校中青年學科帶頭人2名，“浙江省新世紀151人才工程”重點資助1名，151人才第一層次2名、第二層次2名、第三層次6名；另有25名來自11個國家和地區(qū)的兼職教授與客座教授。

學科加強資源整合，注重平臺建設。擁有1個省重點實驗室（浙江省家蠶生物反應器和生物醫(yī)藥重點實驗室）和2個省級科研平臺（浙江省基因治療中心、浙江有害生物控制省級高新技術研究開發(fā)中心），1個省級實驗室教學示范中心（中央與地方共建高等學校生物科學實驗教學中心），1個科研實驗中心，以及1個校創(chuàng)新團隊。現有6500余平方米教學科研面積和價值6000余萬元的教學科研設備；有新元醫(yī)學生物技術研究所、生物化學研究所、生物工程研究所、蛋白質組學與分子酶學研究所、生物材料與海洋生物資源研究所、次生代謝與代謝組學研究中心等6個研究所（中心）。

學科重視基礎研究，注重應用服務，學科研究方向適應國家和地方需求，積極推動浙江省生物產業(yè)發(fā)展。10年來承擔各類項目295項（國家自然科學基金28項，省自然科學基金44項），國家級科研項目65項，省部級科研項目70項，其它各類項目16余項；獲國家級科技成果獎勵2項，省部級獎勵7項，廳局級獎勵11項；授權發(fā)明專利43項，實用新型專利17項；主編、副主編出版專著、編著11部，在各類學術期刊上發(fā)表論文598余篇，其中被SCI等三大檢索系統(tǒng)收錄191余篇。

學科致力于培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新精神，具備扎實理論基礎和較強實踐能力的優(yōu)秀生物學人才。已畢業(yè)本科生403人、研究生435人，現有在校碩士研究生191名，本科生473名。面向全體本科生實施科研導師制，并積極探索“學團制”等人才培養(yǎng)新模式。連續(xù)三屆獲得全國“挑戰(zhàn)杯”學生科技作品競賽二等獎，本科生考研錄取率保持在30%以上，本科生在浙江省高校同類專業(yè)畢業(yè)論文抽檢中名列第一，研究生在全省學科研究生論文抽檢平均分在理科學科中位列第一。

學科與國內外學術界和浙江省生物產業(yè)界的交流合作不斷深入。在學術交流、人才培養(yǎng)、師資培訓等諸多方面積極推進國際化程度，邀請包括諾貝爾獎得主、美國科學院院士、匈牙利科學院院士等國內外知名學者前來講學，建立了“中美院士聯合工作站”。通過“生命紐帶”校企聯合論壇，與省內外眾多生物類企業(yè)建立了密切的合作關系。

學科將充分發(fā)揮重中之重學科引領作用，大力加強資源整合和管理體制創(chuàng)新，鼓勵支持學科交叉和融合，積極推動浙江省生物產業(yè)發(fā)展。

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