論師范類舞蹈本科專業發展前景及就業規劃

黃敏

摘要：近些年我國很多師范類院校開設了舞蹈專業方向的本科生，隨著招生條件放寬，人數也增多，同時由于市場經濟的發展和政策的基本機制，人才供需失調，舞蹈畢業生人才培養方法落后，舞蹈畢業生就業問題出現多方面的因素，導致我國舞蹈本科生畢業就業形勢方面十分緊張。所以，要更加重視并加強舞蹈本科生的就業規劃問題。

關鍵詞：舞蹈本科生 ? 就業規劃

中圖分類號：J0-05 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2020）05-0131-02

一、舞蹈本科生職業生涯規劃理論概述

普通高等院校舞蹈本科專業一般劃分為：舞蹈學、舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈編導等方向。學習的專業直接影響未來的就職方向，專業能力的高低體現出在工作上的成就，也意味著找到一個稱心如意的工作崗位和收入要求。所以學習專業知識是非常重要的。

在中國舞蹈專業是非常刻薄的，選拔人才也是十分嚴格，要求形象、身高、比例、舞蹈基本功等等，大浪淘沙之后，便取得相應資格。使得自己有一技之長，創造自己最大的價值。當今社會人力資源豐富，但工作崗位卻寥寥無幾，如果自己能達到某個專業領域出類拔萃就能夠有條件的去選擇工作，而不是工作選擇你。

很多人看來舞蹈專業是一碗青春飯，覺得就是年輕的時候能跳幾年。年紀大了就不能從事此專業了。其實這是一個誤區。要認清楚專業發展的趨勢，以及根據時代規劃好未來。如同年輕的時候可以當舞蹈演員，隨著經驗越來越豐富可以作舞蹈教師，之后還可以從事編創、教育、幕后、寫作、晚會策劃等等相關的專業領域。但前提一定要不斷的加強自己的知識積累和專業修養。

二、師范類舞蹈本科就業分析

（一）自我刨析

大學四年生涯的專業素質提升，知識積累和理解能力不斷增強。但自我刨析理解不夠滲透。對事物的理解欠缺綜合考慮。師范類舞蹈本科生大部分同學都是普通高中考學進入大學，學習舞蹈專業。而且在進入大學之前的舞蹈學習階段，也是比較短的時間。跟從小學的童子功和藝術學校考入大學的學生不一樣。他們具備更好的專業素質，但普高生也有自己的優勢，那就是文化知識、理解知識相對更好一些。所以要正確的評估自己的優勢和不足，取長補短。在自我專業學習乃至畢業就業階段都要有正確的規劃。

（二）就業選擇

舞蹈專業的畢業生就業選擇其中主要有：進入文藝團體工作如少年宮、文化宮、群藝館、歌舞團演員等;進入藝術院校、中小學;進入大眾類的培訓機構從事舞蹈教學;繼續深造，考研、考博等;自主創業、轉向其他行業發展等等。

首先，進入文藝團體舞蹈演員其實是很多同學的夢想，雖然師范類舞蹈專業學生成為舞蹈演員的機會比較少，但是隨著社會進步，對藝術人才需要逐步增大，放寬了應聘條件;其次，進入學校任教這是師范類舞蹈學專業大部分學生的就業選擇。畢竟是師范類畢業的，在教學上有一定的優勢;再次，有的選擇在培訓機構任教，主要是中小學藝術培訓機構，對專業要求不是特別高，但需要對教授中小學和幼兒的方法和經驗。也有的是因為作為一個過渡期來選擇一份工作;還有選擇繼續深造考研和考博，一是可以避開就業困難的環境，二是可以提升自己的學歷為自己找到更高的工作平臺;最后，選擇自主創業和轉行發展的畢業學生也不少，因為認清了自身條件和發展方向，有的甚至在本科時期就開始了轉行計劃和開始工作了。

（三）就業難度

舞蹈演員是歌舞團和文藝團體所需求的專業人才，往往是各大舞蹈專業院校的學生就業選擇，對于師范類舞蹈學生來說是弱勢群體。畢竟跟童子功的比專業還是欠缺的，但師范類舞蹈生在理論知識和教育教學上占優。然而當今社會從事舞蹈教育也是供過于求，每年都有大批舞蹈本科生畢業，本科生的應聘條件在中小學，有些初高中學校開設了舞蹈專業，需要舞蹈老師，但也是要求碩士畢業。在大部分中小學里都只需要音樂老師，師范類舞蹈生和音樂生去爭搶一個音樂老師的崗位，舞蹈生就不占優勢了。所以，面對社會對舞蹈本科生的需要有點高不成低不就的形勢，自身更加需要重視綜合素質的提升，社會需要的也是多方面綜合素質能力強的人才，師范類舞蹈生要擺脫自身專業素質單一的缺陷，增強各方面的能力來適應社會需求。

三、舞蹈生的自我改善

（一）提高自我認識，增強專業能力

提高自我認知水平是要對自己進行一個全面的認識與分析，更好的了解自己喜歡什么，擅長于什么，更準確的把自己定位。包括人生觀、價值觀、事業心、性格特征、人際關系、表達能力、協調能力、溝通能力等等。即便弄清楚自己的需求和分析了自己的條件，也不等同于就能掌握自己百分之百適合某種職業，但卻可以更有方向的去尋找適合的工作，而不是盲目的去應聘投簡歷。或則找到了工作，也未必能做長久，幾年來就換好幾個工作，也是浪費了時間和青春。發展自己適合工作的各項能力，把工作當成一種享受的樂趣，這樣每天工作起來會更輕松自如，也是潛移默化的再挖掘自己的潛能。因此，自我認識和了解是非常重要的，在畢業規劃之前是必須提前完成的，直接關系到以后的人生道路。

同時我們也要進行專業分析，專業分析比自我認識更重要。專業對個人的就業發展影響是巨大的，專業的高低取決于工作層面的高低。掌握對口的專業單位，對哪些專業有要求，什么樣的要求，要充分利用多種形式廣泛搜集相關信息。增加對專業外部環境的了解，同時也要積極參加有關專業的實踐，通過實地鍛煉來加強增加對專業的要求的認知。

（二）提升綜合素質，實現自我價值

畢業大學生制定就業規劃首先要考慮社會需要以及自己的能力范圍，還要考慮自己的興趣愛好和擅長領域。因此，在如今這個競爭如此激烈的社會要體現自己的價值，必須努力提高自身的綜合素質，全方面的提高。舞蹈生，有他的優勢也有他的劣勢。必須取長補短，用好的一面遮掩自己不足的一面，首先是知識面的積累。大部分的舞蹈生文化成績普遍較弱，對知識的理解，對專業技能的發揮其創作功能都缺少一種理念性的構建。把理論知識結合實踐中去，會事半功倍;其次，就是專業的實踐能力，用人單位不僅看重學歷、專業，更加看重的是綜合素質能力，合理的將綜合素質用于社會需要的各種能力統一起來，這樣才能立足于社會。

（三）強化就業規模，拓展思維方向

當代大學生必須充分認識到就業規劃的重要性，就業規劃是大學生就業的良好課堂。增加的就業規劃知識，并多與老師、同學交流，提高自己對就業規劃的認識和能力，提高自己的規劃意識，同時加強專業學習，積極參加就業規劃的課程學習，閱讀就業規劃的相關書籍、報紙以及網絡上的相關內容，描繪自己的就業規劃藍圖。對自己自身專業技能水平的提高也是非常重要的，多參加一些含金量高的舞蹈專業學習培訓，認知自己主專業的強項，不斷去提升它，讓自己成為一個領域的佼佼者。同時也是對自己薄弱的項目有所加強，這樣一來到用人單位和對口的單位去實習，就能凸顯自己最好的一面。

（四）調動一切因素，擴大方位領域

一個人發展的動力主要來自于自身的激勵，當一個人有了遠大的、自己愿意為之奮斗的目標以后，即使遇到一些挫折和障礙，也會全力以赴去努力，可見大學生建立一種自我激勵非常重要。比如綜合素質要訓練哪些方面的能力、資格證書要拿什么，這些對大學生就業規劃非常重要。充分利用周邊環境的人脈，擴大多方面領域的接觸。說不定有潛在的崗位適合自己，自己也不知道。所以要多了解外部環境，多加深自己對社會的全方面接觸。充分發揮自身的主觀能動性，真正將就業規劃與實際行動聯系起來。

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