徐琰雯
我們幾個新手在學琴的道路上摸爬滾打,一路披荊斬棘,終于得到了參加比賽的機會。有了獲得肯定和榮耀的可能,我們一個個十二分地賣力。每當陽光透過窗戶灑進來時,琴房里便傳來悠揚的琴聲。直到蟬聲高鳴,那琴聲也不停歇。琴聲與蟬聲共舞,伴著溫暖的陽光,詮釋了歲月靜好的意義。
時間過得很快,比賽將近,我很堅定地告訴自己,我已經準備得很好了。窗外的云似乎向我露出笑臉。轉眼間,我們已經坐在了候場區等待叫號??粗娨暺聊簧系谋荣愔辈ィ以陂_著空調的房間里出了一身冷汗。突然,一段熟悉的旋律鉆入耳朵,我心里一驚,什么?這首曲目和我參賽的曲目一樣!那女孩彈得不快不慢,彈琴的姿態和曲子一樣優美。我頓時慌了。我不斷地安慰自己:沒事兒,不要緊張,你已經準備好了。
終于輪到我上場了,我忍住不看評委,我怕暴露我的緊張。但是我越控制自己越緊張,身體還微微發抖,手心也開始冒冷汗。接著,我手一滑,彈錯了幾個音符,我的身體變得僵硬……恐懼像野草一樣瘋長,我終究敗給了緊張。我不知道自己是怎么走下舞臺的。這次比賽我只得了銅牌。
賽后,鋼琴老師拍了拍我的肩膀,語重心長地告訴我,不要因為一次比賽失利就灰心,以后還會有很多比賽等著我。我現在要做的是總結經驗教訓,戰勝登臺的緊張情緒,把曲子練習得更加完美……
成長路上,總會有無法預知的因素阻撓著我們取得成功,我們所要做的就是靜心、專注,走好每一步。我們只有確定自己已經準備好了,才能以最好的姿態迎接一個又一個挑戰,收獲屬于自己的成功。
(指導老師 雷碧玉)
簡 評
小文用樸實的文字記敘了成長過程中的一段真實的經歷。文中的細節描寫細膩生動,比如在候場區等待叫號時,突然聽到別人演奏和自己一樣的參賽曲目時的那種吃驚、慌張的情狀;再如,寫“我”上臺演奏時,運用一連串動詞,如“緊張”“發抖”“冒冷汗”“手一滑”等,巧妙運用比喻“恐懼像野草一樣瘋長”,再現了當時的真實場景,讓人仿佛身臨其境。
(雷碧玉老師)