那一刻，我沒有掛斷電話

蔡家玥

每天回到宿舍，老媽都要對我進行“電話轟炸”： “水果吃了嗎？有沒有熬夜？最近過得怎么樣？上課有沒有認真聽講？”這時，我便煩不勝煩，沖電話里大聲嚷道：“你知道別人趁這段時間做了多少題嗎？我沒空聽你說這些，再見！”然后狠狠地把電話掛掉。

周二晚上，我被繁多的作業攪得心煩意亂。“丁零零——”電話再次響起，媽媽又開始絮絮叨叨，慢條斯理地說完這個說那個，看樣子要跟我細細聊一個晚上。我按捺不住自己的急性子，正要掛斷電話，她卻突然輕輕地說：“我昨晚半夜醒來，竟忘了你住校，披上外衣就要過去給你蓋被子。”那一刻，記憶的閘門打開了，回憶像滔滔江水奔涌而來，我呆呆地站著，竟忘了掛斷電話。

記得上小學時，我入睡后半夜總會出汗，媽媽也逐漸養成習慣——在凌晨兩三點準時醒來，披上外衣，像腳底有肉墊的貓一樣，悄悄進入我的房間，為我擦汗掖被子。有一次，我學孫悟空“大鬧天宮”，還跟她頂嘴，把她氣得臉色鐵青，嘴唇哆嗦著說不出話來。夜深人靜，我躺在床上，回想白天發生的種種，很是愧疚，翻來覆去睡不著。這時，我忽然聽到輕掩房門的聲音，只好假裝呼呼大睡。過了一會兒，我按捺不住好奇心，瞇眼一瞧，原來是媽媽。她輕輕地幫我蓋上被子，又小心地摸了摸我的后背。“奇怪，沒流汗。”她小聲嘀咕著，在我臉上輕輕地吻了一下，癢癢的，如同和煦溫暖的春風拂過，我心里的寒冰徹底消融了，只留下感動。

那一刻，我握著電話聽筒，任數不清的回憶像漫天飛舞的雪花般在我腦海里打轉。那一刻，我理解了媽媽，理解了她嘮叨背后的擔憂和關愛，理解了她在我離家求學后的孤單。我忽然發現，自己竟忽略了那個最愛我的人，自己竟從未認真傾聽過她的心聲。

那一刻，我沒有掛斷電話，而是握著聽筒，輕輕地說：“媽媽，我愛你。”

（指導老師 鄔 雙）

簡 評

一件小事，一段回憶，娓娓道來，讓人淚目。細說亮點有三：其一，巧用對比與插敘，敘述引人入勝。文章開頭直入主題，描寫媽媽的“電話轟炸”和“我”的“煩不勝煩”，對比鮮明，既有沖突感，又巧設懸念。中間以媽媽的一句話引發回憶，插敘“我”上小學時媽媽每天凌晨兩三點為“我”擦汗掖被子的事，為下文抒情作鋪墊。結尾呼應開頭，巧妙點題，開頭“狠狠地”掛電話與結尾“輕輕地”說“我愛你”形成對比，人物心理的轉變真實動人。其二，語言細膩，情感真摯。媽媽慢條斯理的語調與“我”的急性子，媽媽“輕輕地說”與“我呆呆地站著”，“我”小時候的淘氣、現在的急躁和媽媽不變的愛，人物的語言、動作、神態、心理描寫很細致，生動地刻畫出人物的性格，推動了事件的發展。特別是最后“我”的反思和對媽媽的理解，讓人動容，升華主旨。 其三，善用比喻，富有文采。回憶像“滔滔江水” “漫天飛舞的雪花”，很好地表現了媽媽對“我”綿綿不盡的愛；媽媽像“腳底有肉墊的貓”，形象地寫出了媽媽怕腳步聲吵醒“我”的小心翼翼，體現出媽媽的體貼；媽媽的吻如“和煦溫暖的春風”，消融了“我”心里的“寒冰”，連用比喻，足見“我”的感動之深。

（鄔雙老師）