勞動開創幸福之路

彭洛嘉

人們都說“書籍是人類進步的階梯”，其實我覺得，單單讀書，不勞動，那豈不個個都會變成書呆子？“百無一用是書生”，指的就是雖有滿腹學問，卻不善于勞動的人。

我們中小學生對勞動的看法，有幾大誤區，讓我來澄清一下。

勞動占用學習時間論。

有一位中國學生，從小學到大學，只學習，生活起居全由父母和保姆包辦，上大學去了澳大利亞，在澳大利亞他的成績從來都是第一。可大學畢業找工作時，他處處碰壁，因為從小到大長期不勞動，喪失了自理能力，他只得回國。年紀輕輕剛走出大學，卻只能回家啃老，當父母離開他后，他該怎么生活呢？

勞動可以花錢雇人論。

我花錢雇人，你花錢雇人，他花錢雇人，大家都花錢雇人，那最后誰給你雇呢？聽鄰居奶奶說，我們小區里就有幾個“高四生”“高五生”“大五生”“大六生”，還有一個40歲的大學學歷的“待業青年”，他們以復讀、考研、等待創業時機為名，靠父母養著。他們說得特別硬氣：我有父母靠，干嗎不靠？

勞動可以交給人工智能論。

我要告訴大家，人工智能可以代替所有人類勞動，那至少還要等到N年之后。再說了，人類的思想、情趣不可能由人工智能替代吧？況且，人類勞動全部被人工智能替代的那一天真的來到，那也許是人類的末日，想想看：人類統統飯來張口，衣來伸手，大小便不用去廁所，擦屁股都有人工智能幫忙，就連我們想去鄉下山溪摸小蝦抓小魚都由人工智能代替，那人活著還有什么樂趣可言？那時候的人類只用大腦勞動，有個想法馬上人工智能給你解決，手腳都不用了，身體也不用扭動，腰也不用彎，呼吸新鮮空氣、消化人間美食都有人工智能代勞，人類什么都可以不做了，那時候的人類世界不是“死魂靈”的世界了嗎？

所以我倡議：學習不是我們的全部，從我做起，每天掃掃地、拖拖地、刷刷碗，自己的衣服自己洗，既鍛煉身體，又從小養成了愛勞動的好習慣。我們要德智體美勞全面發展，用勞動為我們創造一條進步之路、幸福之路。