快樂元宵節

今天是元宵節，吃過晚飯，爸爸媽媽帶我和弟弟去公園看花燈。還沒走到公園，道路兩旁已經是人滿為患了，看著熙熙攘攘的人群，我不禁感嘆：真熱鬧?。?/p>

走進公園的大門，映入眼簾的是金光閃閃的花燈——“金雞獨立”，一只金黃的雄雞單腿矗立在水池的中央，水池旁的參天大樹掛了小燈籠，像結了滿樹的金果子。水池旁邊還有許多漂亮的荷花，荷花的中間還坐著小福娃，你瞧！小福娃搖頭晃腦的，正給大家拜年呢！

我們沿著石頭鋪成的小路往里走去，我看了“沉香爭奪寶蓮燈”的故事場景，只見二郎神正與沉香激烈地搏斗著，哮天犬在一旁躍躍欲試，而旁邊還有一個類似棍子的東西，我看了半天也沒看出來是個什么東西。最后，還是媽媽告訴我，原來那就是傳說中的“寶蓮燈”。唉，這寶蓮燈和我想象中的寶蓮燈差距也太大了。

“咦，那邊怎么圍了一群小朋友呢？ ”我忙擠進去。哦，原來是我最喜歡的“喜羊羊”和“灰太狼”??！“喜羊羊”一身潔白如雪的外衣，里面紅燈一閃一亮，看起來更加栩栩如生。“灰太狼”穿著灰色的外衣，瞇著一雙小眼睛，一看就知道它是壞蛋。小朋友們站在自己喜歡的小動物旁，擺出各種姿勢。“咔嚓”一聲，這快樂的一瞬間就永遠定格下來了。

花燈實在是太多了，有氣魄雄偉的“天壇”，有銀光閃閃的“噴泉”，有美麗動人的“美人魚”……真讓人目不暇接。

快樂的時光總是短暫的。燈會結束了，我們戀戀不舍地回家了。

總評

這兩篇習作的小作者都選取了自己喜歡的節日。顏晨雨通過親身體驗包粽子來表達對端午節的喜愛。孫家正通過對幾種花燈的細致描寫來表達對元宵節的喜愛……語言生動活潑，很有吸引力。兩篇習作都巧妙地運用了比喻、擬人等寫作手法，使習作語言更加生動有趣。而且結尾言簡意賅，快樂及喜愛的情感顯露無遺。

【本版作者系山東棗莊市中區建設路小學三年級學生，指導并置評：韓濤】