淺析信息技術與中職語文教學的合理結合

王斌

摘 要 在傳統的中職語文教學過程中，教師所采用的教學方法比較單一，很容易引起學生的抵觸心理，既影響到整個教學的效率及質量，也不利于中職語文教學的持續發展。為解決這一問題，需要將信息技術與中職語文教學相結合，以此促進中職語文教學水平的提升，使其能夠適應新時代的發展要求。鑒于此，本文就針對信息技術與中職語文教學的合理結合進行探究，希望能為相關從業者提供有效參考依據。

關鍵詞 信息技術 中職語文教學 合理結合

近年來，隨著我國教育事業的快速發展，我國對中職語文教學提出了更加嚴格的要求，既要保證學生能夠熟練掌握相關的理論知識，也要培養學生的學習興趣，保證學生能夠將所學知識運用到實踐活動中，以此促進學生的全面發展。通過深入分析信息技術與中職語文教學的合理結合，有利于提出一些可靠的參考依據，促使中職語文教師能夠更好地運用信息技術，在提高教學效率的同時，促進學生學習能力及綜合素質的發展。

1信息技術與中職語文教學相結合存在的問題

將信息技術與中職語文教學相結合，是中職教育的必然發展趨勢，但是部分教師對信息技術的運用存在一些問題，常常出現為了結合而結合等過度使用的現象，嚴重影響到整個教學的質量，難以保證學生的學習效果。對于一些從事教育行業多年的教師來說，已經習慣了使用傳統的教學方式，此時使用信息技術進行教學，很容易出現手忙腳亂的情況，難以保證課堂教學的整體效果。……