論農(nóng)林院校工科專業(yè)思想教育模式的構(gòu)建

王寶霞 舒祖菊

摘 要 以安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)包裝工程專業(yè)為例，探討了農(nóng)林院校中工科專業(yè)思想教育體系的構(gòu)建模式，提出了“多方位，多層次”開展教育教學(xué)活動(dòng)的構(gòu)思，以“專業(yè)宣傳”為導(dǎo)向，“新生導(dǎo)師”為驅(qū)動(dòng)，“名師講座”為動(dòng)力，結(jié)合校友報(bào)告、企業(yè)參觀來激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣，通過五個(gè)方面的相輔相成，幫助學(xué)生更好、更快的適應(yīng)專業(yè)，有目的、有規(guī)劃、有興趣地學(xué)習(xí)各類專業(yè)課程，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和就業(yè)信心。

關(guān)鍵詞 農(nóng)林院校 工科專業(yè)思想教育 多方位 多層次

中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才需求的日益增大，綜合型辦學(xué)模式已然成為我國(guó)各高校辦學(xué)的主要形式，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)也不例外。作為一所典型的農(nóng)林院校，其學(xué)科設(shè)置具有鮮明的個(gè)性和特色，我校一直堅(jiān)持“服務(wù)三農(nóng)”的辦學(xué)方向，始終致力于科教興農(nóng)、科教興皖的事業(yè)，經(jīng)過多年的辦學(xué)歷程，已發(fā)展成一所以農(nóng)林生命學(xué)科為優(yōu)勢(shì)和特色，農(nóng)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等9個(gè)學(xué)科綜合發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)，為推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。近年來學(xué)校為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的辦學(xué)理念，在校生可在全校范圍內(nèi)自由申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，這給農(nóng)林院校中的工科專業(yè)，尤其是包裝工程這一新興專業(yè)帶來了極大挑戰(zhàn)。

我國(guó)包裝工程專業(yè)創(chuàng)建至今已有三十余年，是一門服務(wù)于商品生產(chǎn)、物流運(yùn)輸以及市場(chǎng)銷售等眾……