走進新時代，初心與使命

朱自升

摘 要 在新時代，中國在教育強國的路上會遇到許多的新挑戰、新機遇。面對這些新挑戰和機遇，作為教育工作者的我們，必須要不忘初心 牢記使命，只有這樣才可以更好的推動教育事業的發展。文中，結合筆者經歷，探討了就教育工作者如何在工作中不忘初心。

關鍵詞 教育工作 初心 使命

中圖分類號：D602文獻標識碼：A

十九大報告用最淳樸的語言為中華兒女譜寫出了一幅國家富強，人民幸福的宏偉藍圖不忘初心牢記使命主題征文：不忘初心 牢記使命 努力奮斗不忘初心牢記使命主題征文：不忘初心 牢記使命 努力奮斗。人民有信仰，民族有希望，國家有力量。中國在成為教育強國的道路上，不免遇到許多新的挑戰和機遇，作為新時代的我們，有責任有義務推動教育事業的不斷向前發展，不忘初心，牢記使命，不忘初心，方得始終！習近平總書記領導下的中國共產黨人的初心就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。“幸福”，既淳樸，又真真切切的描繪出了無數中華兒女在新時代的今天對于生活的美好夙愿與追求，體現出中國共產黨以馬克思主義為基礎，將人自由而全面的發展作為一切工作的出發點和落腳點。

教育是人類傳承文明和知識，培養年輕一代，創造幸福生活的根本途徑。教育強。十九大報告指出“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，并推進教育公平，推動城鄉義務教育一體化發展，高度重視農村義務教育，辦好學前教育，特殊教育和網絡教育，普及高中階段教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，加快一流大學和一流學科建設，加強師德師風建設，培養高素質教育隊伍，加快建設學習型社會，大力提高國民素質。”培育德智體美全面發展的新時代青年，為祖國社會主義現代化建設，為更好的實現兩個一百年奮斗目標而不懈奮斗。一個國家培育出什么樣的人才，就會創造出什么樣的國家，什么樣的國家也會養育出什么樣的人民，什么樣的人民更會營造出什么樣的社會。要實現人民幸福，民族復興，離不開更加公平、高質量的教育模式，要實現人民幸福，民族復興，應當盡可能的使祖國大地上的每一個中華兒女享有更加公平的教育，因材施教，培育出能夠為祖國建設、民族復興增光添彩的各式人才。人民能夠實現自身的價值為祖國社會做出貢獻的同時，也會是幸福的。抓落實來不得花拳繡腿，更不能光說不練，而要切實開展各項工作，發揚一萬年太久只爭朝夕的精神。我們支部在學習交流中認為，注重學習，開展批評與自我批評，雖然可能有些尖銳，但可以讓大家更好地進步，更好地工作，可以讓大家改正自身存在的不足，補齊短板。誠如應勇市長在元旦賀詞中所說的那樣，“邁入新的一年，使命在肩，豪情滿懷。為者常成，行者常至。我們要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹落實黨的十九大精神”。在“不忘初心、牢記使命、立足崗位、開拓進取”精神的引領下，腳踏實地，以更高、更好的標準要求自我。愛，是一種巨大的力量，從心靈內部迸發而出，能讓我們發揮出無窮的智慧和活力;愛，是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，都能催生我們的頑強的斗志和毅力。在小學教學的三十幾年中，我與學生們之間發生了許許多多真真切切的愛心故事，一副副熟悉的面孔，一個個純真的笑容，這里面蘊藏著濃濃的師生之情。

從教幾十年，這樣的暖心故事真的不少，讓人不禁想：如果要想讓我們的教育更有效果，我們就應該換位思考，學會理解學生，學會傾聽，學會賞識，學會激勵，尤其是學會關愛問題學生。問題學生多是來自問題家庭，主要原因是缺少關愛，如果我們能真心的去關愛他們，走進他們的內心，和他們交上朋友，要用心去發現他們的“閃光點”，用愛去澆灌這些帶刺的花朵。那樣我們的教育也會變得簡單有效。

記得那一年，我剛接手這個班的時候不熟悉班上的情況，但聽班上的老師反映：牛小楠同學性格孤僻，作業經常不交，老師一問他作業怎么不交，他總是說沒有本子，要么沒有筆，要么一句話不說直哭。有的時候還把腳翹到桌子上，老師說他不該，他還瞪鼻子瞪眼，真是孺子不可教也。針對這種情況，我決定到他家去看看。周五放周末，我隨他一起到了他家，他奶奶見到我之后一把鼻涕一把淚的說：“這娃子命苦，他媽媽難產生下他就去世了，他爸爸又給他找了一個后媽，去年和他后媽一起生活，在城里一個學校上學，哪知他和他媽媽不和，他后媽經常打罵他，有時還用衣架打，他爸爸在外開車經常不在家。有一次他一個人從城里跑回來，我們還到處找他。沒辦法只有把他弄回來讀書。”

聽了他奶奶的話，我心里明白了這個孩子性格形成的原因了，不由得心疼這個孩子起來了：是呀，在沒有愛的環境里，他處處面對的是陰冷和黑暗，他的心里沒有陽光雨露的滋潤，怎么能夠健康的成長呢？“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”我們生活在一個需要愛心的世界里。花開，有綠葉扶持;月缺，有群星做伴;日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得關愛，更何況我們呢？倘若沒有農民給我們種糧食我們就沒有飯吃，沒有工人們給我們織布，我們就沒有衣服穿，……我們需要大家共同努力才能生活幸福。你只有和同學們在一起，才能感到快樂呀！”我看見他的眼睛里閃著微笑的亮光。

“愛”的力量是偉大的，不管是對待什么樣的學生，如果你是出自內心，加上對的方法，他一定能感受到。愛作為人類一種美好的情感也不是嘴上說說而已的美，孟子說：“敬人者，人恒敬之;愛人者，人恒愛之。著名教育家霍懋征老師曾說過“沒有愛就沒有教育”，我很崇尚這句話。如果沒有取得成效，說明你堅持得不夠，對待學生需要的是你持之以恒的付出。堅持，再堅持，你就成功了！