民間藝術資源在小學美術社團教學中的應用研究

何璐佳

摘 要 小學是素質教育關鍵時期，也是良好習慣形成的重要階段。美術是小學重要的學科，作為藝術素養重要的組成部分，美術不但能帶給人以美的享受，更能提升一個人的藝術素質修養。民間藝術資源是地方文化的瑰寶，在小學階段利用民間藝術資源，對學生開展社團教學，能夠更好的體現學生的綜合素質，使學生的民族自豪感得以更好的培育，充分利用民間藝術的表現形式，使教學的內容更加豐富，更好的服務于小學階段的美術教學。

關鍵詞 民間美術 小學階段 藝術資源 美術社團

中圖分類號：G623.75文獻標識碼：A

0引言

伴著精神文明建設的步伐的加快，人們對于民間的藝術也給予了更大的重視程度。小學階段是素質教育的關鍵時期，民族美術是具有本土特色的地方文化。對于學生的素質教育具有十分重要的指導意義。通過民間藝術資源在小學美術社團教學中的應用研究分析，了解了當前小學教學過程中小學美術教學開展的實際情況，以及小學美術社團的主要策略，進而使整個小學階段的美術教學開展的更加順暢，更好的服務于我國的小學美術教育事業。

1在小學美術教學過程中應用民間藝術資源的不足

1.1受地方經濟水平限制，師資力量較差

民間藝術大立足于農村的本土文化。而現在農村因為經濟水平的落后，教學的設施不能更好的保證，美術教學連基本的畫室的都未設置，哪還敢想民間藝術的傳播了？……