一路走來,我擁有的不僅僅是曾經(jīng)的歲月,更是擁有了回顧過往的勇氣。
我是一名河南藝術(shù)考生,在千萬人中你追我趕,同百萬大軍齊過獨(dú)木橋。而河南省內(nèi)僅有一所“211”大學(xué),想要考入需要和100多萬省內(nèi)考生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),和別的地方比起來,我們這些省內(nèi)考生顯得那般絕望和孤獨(dú)……
我的經(jīng)歷,可以說是一個(gè)典型的差生逆襲的故事。從初中開始,我就不喜歡學(xué)習(xí),更喜歡天馬行空的發(fā)散思維,還有看書。初中三年,我看完了1500多部課外書,其中不乏名著、散文、詩詞。而在這樣巨大的閱讀量背后,換來的是我的成績(jī)一瀉千里,成為班上成績(jī)倒數(shù)的學(xué)生之一,最后只考上了一所再普通不過的高中。
高中的那三年,我的人生陷入了絕望,那時(shí)候想著的竟是能考上一所大專就好。因?yàn)榭床坏轿磥淼南M?,從小喜愛畫畫我的便拿起畫筆來發(fā)泄心中的情緒,沒想到意外地發(fā)現(xiàn)了人生的一扇窗。我像是抓到救命稻草一樣,拿起畫筆,用力想去推開它。
于是高中的三年我開始沉迷于畫畫,覺得只要畫好了,文化課成績(jī)差點(diǎn)也沒關(guān)系,可現(xiàn)實(shí)卻給了我一巴掌。我的單招成績(jī)是中央民族大學(xué)的第三名,我不禁開始沾沾自喜。但沒想到的是,文化課只考了200多分,達(dá)不到錄取線。出成績(jī)的那天,看著電腦屏幕上的那個(gè)分?jǐn)?shù),我決定去復(fù)讀。父母安慰我說:“爸媽永遠(yuǎn)支持你,去吧?!?/p>
家里把我送進(jìn)了一所重點(diǎn)高中,在新的班上我的成績(jī)依然是墊底。我每考一次試就哭一次,一次次面對(duì)壓力,一次次經(jīng)歷絕望。但我在心里告訴自己:“你已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了,一定要堅(jiān)持下去?!蔽抑朴喠诵碌膶W(xué)習(xí)計(jì)劃,然后認(rèn)真執(zhí)行。漸漸地,在同學(xué)和老師的幫助下,成績(jī)開始不斷提升。
后來,我的文化課成績(jī)從280分到310分、345分、369分……高考前的最后一次考試,已經(jīng)提升到408分了。因?yàn)橐呀?jīng)經(jīng)歷過一次,我不慌不忙地踏入考場(chǎng)。雖然心里還是沒底,但我知道,我必須為自己負(fù)責(zé)。從拿起筆,到合上蓋,我以筆為劍,揮毫潑墨,直到最后一場(chǎng)考試結(jié)束。
查成績(jī)時(shí),我的手不停地顫抖著,看到成績(jī)時(shí)差點(diǎn)暈了過去——489分,這是我考過的最高分。這個(gè)分?jǐn)?shù)足以讓我進(jìn)入心儀的大學(xué);這個(gè)分?jǐn)?shù),讓我高興到流出了眼淚,甚至懷疑是不是自己在做夢(mèng)。
進(jìn)入美院以后,回想過往的那段經(jīng)歷,我慶幸自己做出了復(fù)讀的決定,感謝自己為了夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的努力。對(duì)于經(jīng)歷的磨難、壓力,我并不后悔,因?yàn)樗鼈冏屛沂斋@成長(zhǎng)。
以夢(mèng)為馬,以筆為劍,無論何時(shí)何地都要相信自己。高考不是終點(diǎn),大學(xué)也只是一個(gè)開始,你的人生應(yīng)該由你自己來譜寫,放手一搏吧,未來定會(huì)如你所愿。