迎難而上是對夢想最好的注解

2003年，他出生在四川省瀘州市的一個幸福家庭。小時候，他就對各類機械很感興趣，父母為此專門買來了很多汽車模型讓他玩耍。隨著年齡的不斷增長，他能將家里的各種玩具、廢棄電視機、電話等設備拆卸后再準確無誤地組裝好。

初中一年級時，他在網上購買了一輛電動滑板進行探索改良，制造出了自己所謂的“第一代新能源車”。但這臺“新能源車”僅僅是實現了電力制動，并沒有其他功能，而且操控性也比較差，更令人不滿意的是，這輛所謂的新能源車只能站著開，其舒適性和安全性根本無法與實際意義上的新能源車相媲美。

之后，他在專業老師的指導下，又用鋰電池、電機、方向盤、燈光等零部件，制作了一輛新能源“卡丁車”，并在車身上設置了座位，滿足了能坐著開車的愿望。但他知道，這并不能說明自己已經具備了制造出新能源車的能力。

初中畢業時，他懷揣著“制造新能源車”的夢想，來到瀘州市江南職業中學學習汽修專業，他希望通過系統地學習更多的專業知識，來圓自己的造車夢。

2019年9月份，在前兩次制作新能源車積累的知識和所學新知識的基礎上，再加上查閱的大量資料，他開始嘗試設計新能源車的圖紙。經過十多天的刻苦努力，他設計出了一款被專業人士認可的新能源車圖紙。于是，他馬上在商店和網上選購了1000多個相關零配件進行組裝。

然而，造車的過程中并不像他想象的那么順利，因為專業知識儲備不足，加上可用的專業工具欠缺，零部件的安裝和調試一度成了阻礙他制造這輛新能源車的難題。車剛勉強組裝起來，他就興奮而忐忑地去試駕。沒想到剛起步行駛不到10米，他就發現方向盤受控性不好;嘗試著加速前進了幾十米后，他又發現后剎車因部件錯位而失靈;他只好減速慢行，誰知道因四個車輪定位不準，車子竟然產生了飄行的感覺;于是他準備調頭返回，可這時車子卻不動了。下車檢查一番后，才發現原來是蓄電池的續航容量不足，剛才只顧著試車，而沒有及時充電。

擺在眼前的這些問題再一次讓他覺得制造一輛車的不易，更何況在這樣小的年齡里去實現自己的造車夢。接下來的十多天，除了上課和睡覺，他都泡在造車的車間里。車子全部拆解后，一個零部件一個零部件地重新定位固定，前后剎車反復校準，并做了多次調試，想辦法更換了容量充足的蓄電池……經過一次次嘗試，一點點改進，他逐項攻克了各個難關。

2019年11月中旬，他的新能源車終于成功面世，駛上了學校的操場。這輛寶藍色外觀的新能源車長2.1米，寬0.65米，高0.7米，油門、剎車、方向盤、轉向指示燈、后視鏡等一應俱全。車重約60余斤，充滿電后最高時速達45公里，可持續行駛30公里。

他，就是于俊勇，一個實現了自己親手制造新能源車夢想的中學生。

話題拓展：夢想;追夢;努力;能力

素材分析：

追夢的路上雖然不是一帆風順，但只要迎難而上，就會讓遙不可及的夢想變得觸手可及。