小酷哥哥


寫景,是很多小朋友都非常頭大的事情。比如:春天到了,我們去公園玩,回家后要寫一篇作文《游公園》。許多同學抓耳撓腮,可還是不知道怎么寫。這節課,我就來跟大家說一說寫景的作文。
寫景作文,簡單來說就是用生動、形象的語言對自然景物和社會環境等進行具體地記敘和描寫。先來說第一個,什么是自然景物。
山川草木、日月星辰、雨雪霏霏、烈日當空等等,它們都屬于自然景物。《火燒云》的課文描寫的是天上的云;《觀潮》描寫的是潮水的起起落落;《美麗的小興安嶺》描寫的是小興安嶺一年四季的風景變化。
第二個是社會環境。比如:《我家的書房》主要描寫自己的書房;《我的家鄉》主要描寫自己的家鄉。
有時候,寫景的文章里,既有自然景物,又有社會環境。比如說:小學課本里的《海濱小城》,介紹家鄉海濱小城美麗的景色。這里的景色有遼闊的海天、熱鬧的沙灘、溫馨的庭院、怡人的公園、整潔的街道等。
本文著重從描寫自然景物這個角度來說說寫景的技巧。
第一,順序
描寫景物,得按照順序來寫。什么是順序呢?比如:你從家里出發去學校,路過了超市、寵物店、洗衣店、飯店。如果要寫你在上學路上見到的商鋪,你的順序就得按照你看見的一個一個來寫。這就是前后順序,依次是:超市、寵物店、洗衣店、飯店。
你進到一座木塔里,塔里有七層。如果要寫這座木塔里的風景,順序就是從下到上,也就是從第一層一步步寫到第七層。第一層看到了什么,第二層看到了什么,第三層看到了什么 ……這是上下順序。
除此以外,還有遠近順序、大小順序、時間順序、方位順序……
第二,顏色
請看《美麗的小興安嶺》里的一個段落:
早晨,霧從山谷里升起來,整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個美麗的大花壇。
如果去掉這些顏色,就變成了“早晨,霧從山谷里升起來,整個森林浸在濃霧里。太陽出來了,千萬縷光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花,真像個美麗的大花壇。”
再來看《火燒云》中的段落:
晚飯過后,火燒云上來了,霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著,笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說:“你們也變了……”旁邊走來個乘涼的人對他說:“您老人家必要高壽,您老是金胡子了。”
“臉紅紅的”“大白狗變成紅的了”“紅公雞變成金的了”“黑母雞變成紫檀色的了”……如果作者沒有進行細致地觀察,斷然也描寫不出這樣的富有感染力的句子。
所以,我們在寫寫景作文的時候,就要留心所描寫景物的顏色。
第三,運用修辭
我們在描寫景物時,這些景物或多或少會觸動我們的聯想。這些聯想往往又跟修辭有關。比如:你去河邊散步,看到河邊隨風搖擺的柳枝。見到這樣的場景,你會聯想到“少女隨風飛舞的長發”。于是,你在寫作文的時候,就可以這樣寫:河邊的柳枝,像少女的長發,在風中飛舞。
“風,是大自然的音樂家,他會在森林里演奏他的手風琴。”這是擬人。“浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。”這是比喻。
第四,情景交融
我們為什么會寫景呢?往往是需要借景來抒情。比如:你長大之后,在陌生的地方工作,中秋節的時候,抬頭看到了天上圓圓的月亮,你想到了自己的家鄉。于是你寫出了一首詩:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”這首詩,就是在借月亮來表達自己思鄉的情感。
再比如《天凈沙·秋思》:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。”天色黃昏,一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上,發出凄厲的哀鳴。小橋下流水嘩嘩作響,小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。古道上一匹瘦馬,頂著西風艱難地前行。夕陽漸漸地失去了光澤,從西邊落下。凄寒的夜色里,只有孤獨的旅人漂泊在遙遠的地方。作者借環境來描寫人的傷心孤獨的心情。