李子
“嗨!你去買一個行嗎?就一百塊錢,又不貴!”李燦輕輕拍了一下歐陽浩伸過來許久的腦袋,建議說。
歐陽浩只得嘿嘿干笑了兩聲,縮了縮脖子,并沒有回答李燦。李燦正在拼裝一艘航空母艦模型,每當李燦拼裝錯誤時,歐陽浩都會小聲提醒,李燦最見不得別人在眼前指手畫腳。
買一個航空母艦模型,歐陽浩不是沒想過,這段時間,全班男生一夜之間仿佛被施了魔法,瘋狂迷上了這種模型,你看,課外活動時,全班男生,除了歐陽浩之外,人手一個。
歐陽浩回家后,幾次想對爸爸提買模型的事兒,卻都沒有開口。爸爸是進城的農民工,做管道疏通,每天在這個城市的地下水道進進出出,一回到家,不是臉上黑黢黢的,就是衣服上撕開的口子一道道的,媽媽責怪道:你不知道洗洗再回家嗎?每天進門像個老鼠似的。
“沒有我這個老鼠,城里不水漫金山才怪!”老爸很風趣。
有一次,歐陽浩正準備說航空模型,無意中發現媽媽的賬本,上面記著每月的開銷,買菜買米買油多少錢,給奶奶的生活費多少錢,媽媽的藥費多少錢,算來算去,每月也剩不了幾個錢。怪不得每次要過早的錢,媽媽總是說外面過早不衛生,其實是節約啊,家里過早,媽媽無非是面條當道。爸爸說,家里一碗面成本一塊多錢,街頭一碗面要十二塊。
歐陽浩說:“那可不能比!外面是牛肉面,香噴噴的,家里是清水掛面,有啥味道?”
歐陽浩嘴上是這樣說,行動上并沒有要求爸爸媽媽什么,每天看媽媽吃藥、爸爸勞累得進門就歪在沙發上的樣子,他就很心疼。
在家里還好說,家里沒人玩“航空母艦”,到學校,特別下課,歐陽浩簡直要把自己的雙眼給蒙上,眼前晃動的都是男生們拼裝航模的身影。歐陽浩坐也不是,站也不是。
班主任王老師洞悉這一切,他遞給歐陽浩一個籃球:“去玩玩唄!”
歐陽浩一個人拖著自己的影子,來到籃球場,空蕩蕩的籃球場闃無一人,以前籃球是他的最愛,水平也是超一流。他來個“三大步”上籃,呵呵,球應聲入網。要是在比賽時,這樣漂亮的“三大步”,肯定會吸引不少掌聲,此刻,只有風吹著口哨,還有場邊高大的楓樹拍著手掌。歐陽浩心想:“楓樹呀,你就是把手掌拍紅了,又怎樣呢?又沒有一個同學觀戰!”
生活委員是歐陽浩最好的朋友,有一天,掏出五十塊錢交給歐陽浩:“喂,你湊一湊,去買個模型,這是我送你的!”
歐陽浩遲疑片刻,馬上說:“你,你什么意思?難道我家窮得連模型都買不起嗎?去去去,快把你的臭錢拿走!”
生活委員莫名其妙碰了一鼻子灰,悻悻離開了:唉,好心當了驢肝肺啊!
一天中午,同學們午睡起來后,抬頭一看,黑板上出現了王老師的手跡:下午放學后,全體男生在運動場舉辦一場引體向上比賽,獲得第一名者,將獲得班主任特別獎。
哈哈哈,男生們欣喜欲狂。
“哎呀,‘健將先生,你可又要大放異彩了!”有人對體育委員說。
“什么異彩不異彩的,我只關心老師這回發的是什么,以前都寫明什么獎品,這回老師葫蘆里賣的什么藥?難道要發獎金?”“運動健將”說。
“你個財迷!”有同學笑著說。
運動場邊瘦瘦的單杠兀自立著,四周靜得沒有一點聲音,風兒也不知躲到哪里了,只有一棵棵高大的楓樹,垂著寬大的葉片,如同一個個巨人垂著一雙雙手掌。
王老師規定,兩分鐘之內,誰做的引體向上最多,誰就獲勝,動作還要求規范。
“運動健將”志在必得,他等那些不知道天高地厚的同學們比賽完之后,才慢悠悠走上場:輕輕在手上搓了搓防滑粉,再轉頭目光盯著那單杠,那范兒和世界冠軍無異。
一個、兩個……二十個啦!加油!在同學們的吶喊聲中,到三十三個時,“運動健將”體力不支,呲牙裂齒,滿臉通紅,動作明顯走樣,身體如同水里的蛇搖搖擺擺。
“夠了,見好就收吧!”有同學對“運動健將”高喊。
當班長準備宣布比賽的第一名時,王老師笑意綿綿,凝視著剛剛走上來的歐陽浩。
半路殺出個陳咬金!
“運動健將”一看是歐陽浩,放心地長呼了一口氣:“我當是誰呢!他歐陽浩會引體向上嗎?你看他瘦胳膊瘦腿的,打個球還差不多!要比這個,不是獻丑么!”
“各位同學,在下獻丑了!”呵呵,歐陽浩這個“悶葫蘆”還會說這么文氣的話!
“運動健將”的粉絲團都瞪大了眼睛,他們要好好看看歐陽浩是怎樣獻丑的。
歐陽浩的前十個引體向上,只有裁判員——班長計數,其他人像啞木頭一樣,無動于衷。等到他做到二十個時,人群中漸漸發出了報數的聲音,等到第三十個時,全班同學們一起喊起來,連“運動健將”也不例外:三十一,三十二……
他的動作真標準!帥呆了!很多歐陽浩的黑轉粉,贊不絕口!
“歐陽浩在兩分鐘內,以四十個完美無缺的引體向上,征服了我們現場觀眾,現在我宣布:獲得本場比賽的勝利的是歐陽浩!”班長激動萬分,聲嘶力竭地喊。
王老師拿出神秘的獎品——那是最新版的航空母艦模型。
同學們紛紛圍過來,李燦的腦袋也擠過來,說:“歐陽浩,你玩,我們看看行嗎?”
“看什么看,別客氣嘛,我們一起玩……”歐陽浩喜不自禁,揚起臉,感激而自豪地看著王老師!
“好啊,那你當艦長!”李燦說。
同學們不知道,有時其他同學玩模型時,難受的歐陽浩就會一個人跑到單杠邊,不停做引體向上,無聲地宣泄著自己的孤寂和苦悶。
——這一切,王老師都盡收眼底。
摘自《小學生之友》