國有企業工會應推動職工思想教育提檔升級

王寧寧

摘要：新時代國有企業職工思想教育亟需提檔升級，以此實現企業人才戰略、凝聚企業發展動力、促進職工自我成長。工會在職工思想教育提檔升級中應成為實施者、組織者和管理者，要用理念創新、機制優化、文化建設和知行合一實現提檔升級目標。

關鍵詞：國有企業;工會;職工;思想教育;提檔升級

一、國有企業職工思想教育提檔升級的內涵

所謂提檔升級，就是提高檔次、提升效果，實現發展進步。提檔升級是實現創新發展的必經之路。提檔升級需要優化思路、改進方法、優化機制，實現思想政治工作的高質量發展目標。國有企業職工思想教育提檔升級的內涵包括如下三個方面：

（一）提檔升級體現了質量導向

國有企業是國民經濟的中流砥柱，國有企業這一地位的形成與國企人較高的思想素質存在密切的關聯性。新時代國有企業面臨新的任務、新的挑戰，國有企業職工思想教育也要順應時代潮流、引入時代元素、滿足時代需求，實現高質量發展目標，使思想教育對企業中心工作的促進和保障作用能夠充分全面地發揮出來。

（二）提檔升級體現了效果導向

新時代國有企業職工思想教育應體現出效果導向，要實現思想教育效益最大化。這一效果是政治效果、思想效果、社會效果、人才效果、發展效果的統一。提檔升級就是要將上述效果發揮到最大化程度，彰顯出思想教育的時代價值。

（三）提檔升級體現了人本導向

傳統上的思想教育忽略了職工的主體需求，認為職工只要接受、順應即可完成思想教育工作任務。新時代職工思想教育要凸顯出職工的主體地位，發掘職工在思想教育中的實際需求，將思想教育從傳統意義上的思想灌輸提升為更具有時代特點的思想創造，使職工參與思想教育的過程從被動接受提升為主動要求，最終使思想教育蘊含教育人、培養人、發展人的價值取向。

二、國有企業職工思想教育提檔升級的必要性

新時代國有企業承載著創新發展的艱巨任務，這需要廣大職工集思廣益、共同努力，凝聚起強大的發展動力。思想教育在職工隊伍建設中扮演著重要的角色，起到聚攏智慧和力量的積極作用，是一流職工隊伍建設過程中必不可少的一個環節。新時代國有企業職工思想教育必須提檔升級，這既是時代的要求，也是國企創新發展的要求。國有企業職工思想教育提檔升級的必要性體現在如下幾個方面：

（一）提檔升級實現企業人才戰略

職工思想教育的基本功能是育人，即培養一支思想素質良好的職工隊伍。新時代國有企業需要覓得良才，累積人才優勢，用人才驅動體現出智慧驅動和創新驅動。思想教育的提檔升級將進一步凸顯其育人功能，能夠為企業培養大量的優秀人才，從而滿足企業人才戰略，使企業能夠以思想教育為切入點厚植思想土壤培育良才。

（二）提檔升級凝聚企業發展動力

國有企業提檔升級職工思想教育，其本質是將思想教育的功能全面發揮出來，從而為企業凝聚發展動力。思想的力量是無窮的，人類歷史上任何發明創造和創新變革，都以思想的轉變和提升為前提。優秀的企業必然有一支思想素質優秀的職工。企業的發展也累積思想力量，職工的優秀思想是企業的寶貴財富，也是實現企業發展的直接推動力。

（三）提檔升級促進職工自我成長

思想教育不僅僅是一個學習先進思想的場合，更是實現職工自我成長的一個過程。國有企業職工思想教育的提檔升級能夠為職工自我成長帶來良好的機遇，職工應珍惜參與思想教育的機會，積極地學習思想，實現自我沉淀、精神提升，以一個全新的精神面貌投入到企業崗位工作中，實現自己的職業理想和人生價值。

三、工會在國有企業職工思想教育提檔升級中的職責

工會是職工的“娘家人”。工會的這一角色決定了其應在職工思想教育提檔升級中積極發揮職責，用實際行動推動思想教育提檔升級目標的實現。工會在職工思想教育提檔升級中應做到如下幾方面：

（一）成為職工思想教育提檔升級的實施者

教育培訓職工是工會的法定職責。工會的地位和職責決定了工會應成為職工思想教育提檔升級的直接參與者。思想教育是職工教育培訓的重要組成部分，工會應制定職工思想教育方案，做好職工思想狀況的調研工作，有針對性地開展職工思想教育，同時還要將職工思想教育和職工技能培訓等全面融合起來。新形勢下工會要結合職工思想教育經驗教訓，發現當前職工思想教育工作中存在的不足和弊端，并積極地改進和優化，不斷提高職工思想教育的品質。

（二）成為職工思想教育提檔升級的組織者

國有企業職工思想教育不僅僅是工會的職責，企業其他部門也承擔著職工思想教育的部分任務。如企業基層黨支部、紀檢部門、團委等也需要針對特定的主體開展一定的思想政治工作。為了形成思想教育合力，更好地實現思想教育的提檔升級，工會要成為思想教育的組織者，形成企業思想教育大平臺共建共管的新局面。

（三）成為職工思想教育提檔升級的管理者

職工思想教育提檔升級需要良好有力的管理工作予以推進。工會要在職工思想教育提檔升級過程中引入管理思維、管理工具和管理方法，做好思想教育的精細化管理工作。此外，思想教育的信息化管理手段也可以在職工思想教育提檔升級的過程中得到嘗試。

四、工會推動國有企業職工思想教育提檔升級的具體對策

（一）用理念創新實現提檔升級

工會在職工思想教育中要引入創新理念，以替代落后的、不合時宜的思想政治工作理念。工會應引入育人理念，將思想教育視作培育人的一個過程，要教育職工認識到思想政治工作的意義特別是對職工職業發展的意義，使職工參與思想教育的積極性得到有效提升;工會應引入人本理念，做好職工思想教育中的人文關懷和心理輔導，更多地關心職工的狀況，關切職工遭遇的難題和存在的難處，并向職工伸出援手;應引入精細化管理理念，用精細化的思維和方法將職工思想教育做得精、做得細;應引入質量理念和實效性理念，嚴把思想教育質量關，以提高思想教育質量為己任。

（二）用機制優化實現提檔升級

職工思想教育提檔升級離不開思想教育工作機制的優化。工會在職工思想教育中要優化現有機制，將思想教育工作機制改造成以追求質量和效益為根本的新型工作機制。工會要優化溝通機制，改進溝通方法，更好地了解職工的內心想法;工會要優化評估機制，要更多地從職工的精神面貌和工作動力衡量思想教育的實際成效，尤其要通過和職工的談心談話考察職工內心的幸福感、歸屬感和滿足感;工會要優化激勵機制，要提升思想教育的激勵功能，更多地以精神激勵的方式鼓勵職工堅守崗位、樂于奉獻;工會要優化聯動機制，尤其要和企業基層黨組織實現聯動推進，共同做好企業思想政治工作。

（三）用文化建設實現提檔升級

企業文化是企業軟實力的體現，企業文化所形成的文化氛圍能夠對職工的思想、心理和情操產生潛移默化的影響。職工思想教育應發掘企業文化的保障和推動價值，要構建良好的企業文化推動思想教育的提檔升級。工會要積極參與到企業文化建設中來，對企業文化建設的方向和目標提出自己的見解，并將“工匠文化”“責任文化”“創新文化”等融入企業文化中。

（四）用知行合一實現提檔升級

工會在職工思想教育中不能簡單地停留于理論教育，而是要將實踐教育穿插在思想教育中，實現思想教育的“知行合一”，以此提升思想教育的實踐性。工會應通過實踐活動提升思想教育的趣味性和吸引力，將思想元素包含在實踐活動中，以“潤物細無聲”的方法在潛移默化之間對職工的思想和行為產生影響。例如，工會可以組織開展技能比拼活動，將“工匠精神”教育融入其中，培養職工精益求精、注重細節、追求完美的職業精神。

總之，新時代國有企業工會要積極承擔起職工思想教育之責，推動國有企業職工思想教育提檔升級。工會要順應時勢、把握規律、找準關鍵，充分認識到思想教育提檔升級對國有企業創新發展的作用和意義，并采取有效的措施推動職工思想教育實現高質量發展目標。

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