肖維波
摘要:新媒體在信息時代的快速發(fā)展,對傳統(tǒng)媒體的影響較大。新聞編輯基于此背景更應對專業(yè)理論知識不斷豐富,使鑒賞、信息整合及創(chuàng)新等方面的能力不斷提高,本研究圍繞傳媒文化變遷與新聞編輯優(yōu)化知識和能力等方面進行了初步探討,對新聞業(yè)的健康發(fā)展具有重要的促進作用。
關鍵詞:新聞編輯;新聞傳媒;初步探討
一、傳媒文化的發(fā)展及變遷
人類以前對世界的認識是利用語言進行了解,逐漸向通過圖像對世界了解進行轉變。在實質上這種視覺轉向是以視覺化為核心,由語言范式向圖像范式轉變。隨之進入讀圖時代的媒體,以圖像為媒介的傾向,對于傳媒文化變遷也具有一定的引領作用。圖像在過去的作用只是輔助性的,由于語言特點是抽象性、符號性,為了對語言含義的全面理解和掌握,對文化水平的要求相對較高。而且傳媒文化也受到消費文化的影響,我們目前所處的消費社會中,具有主導作用的是大眾媒介,消費文化各類商品的使用及消費方式等的影響各有差異。
傳播媒介應與意識形態(tài)相結合,客觀反映出社會發(fā)展的實際情況。傳媒文化對社會不同群體都有或多或少的影響,價值觀、消費方式及生活方式等對人們也有有一定程度的影響。傳統(tǒng)媒體在新時代下受互聯(lián)網(wǎng)、手機媒體等方面的影響,逐漸將受眾面縮小,互聯(lián)網(wǎng)向學習、工作、生活等方面逐漸滲透,對于市場中傳統(tǒng)媒體的份額造成一定影響。隨著日益出現(xiàn)的各種新型傳播媒介,使信息傳播方式徹底發(fā)生轉變,有利促進了傳媒業(yè)與信息業(yè)之間的有效融合。
二、新聞編輯在專業(yè)知識和能力等方面的優(yōu)化
(一)新聞編輯專業(yè)知識的不斷優(yōu)化
在客觀事物認識方面,新聞編輯對其進行策劃和組織具有一定影響,編輯在此形勢下一定要在認識、政策及專業(yè)等理論知識方面加強學習并不斷提高,對馬克思主義辯證法、唯物論牢固掌握,根據(jù)事物發(fā)展規(guī)律,堅持實事求是,這對于新聞傳播的健康發(fā)展具有一定促進作用。針對政策理論知識而言,應對國家及黨的政策、路線、方針認真學習,新聞信息為營造正確的輿論范圍提供相關服務。新聞編輯應對專業(yè)理論知識及時進行更新,堅持終身學習,通過對豐富理論知識的應用,使編輯質量不斷提高。新聞編輯受不斷激烈競爭的影響,還應圍繞社會新聞熱點積極開展相關策劃,對相關知識加深理解,同時還圍繞傳播政治經(jīng)濟學開展相關研究工作,對各種社會關系進一步增進了解。積極開展文化方面的研究工作,基于不同形式的文化對傳媒表現(xiàn)出完全不同的影響程度,新聞編輯人員應時刻關注新聞信息發(fā)展需求,進而提高綜合業(yè)務能力。此外,新聞編輯應積極圍繞受眾群體關注熱點,了解新聞信息受眾群體的主要需求,其需求對于新聞傳播的效果具有直接影響。
隨著如今日益多樣化的社會需求,在消費意愿方面逐漸提高,社會節(jié)奏加快,使生活壓力進一步增大,新聞編輯為準確把握社會不同階層的多樣化需求,適當增加娛樂方面的信息版面,使生活壓力減輕,緊張情緒得到有效釋放。還要在網(wǎng)絡傳媒與數(shù)字傳媒方面進行研究,近年來,迅速發(fā)展的網(wǎng)絡傳媒與數(shù)字傳媒,傳統(tǒng)媒體應圍繞社會熱點,與網(wǎng)絡傳媒、數(shù)字傳媒等相融合,充分發(fā)揮出優(yōu)勢以實現(xiàn)對其健康發(fā)展的重要促進作用。
兼容性、共享性是數(shù)字傳媒的重要特點,改變了傳媒主要采用單向傳播的傳統(tǒng)方式,實現(xiàn)雙向互動,加強受眾之間的相互交流,在信息接收方面提高的自主選擇權,在傳播與交流信息等方面提高了自由度,傳統(tǒng)大眾傳媒可對網(wǎng)絡傳媒與數(shù)字傳媒有效利用,適當調整信息采集、處理及發(fā)送等主要環(huán)節(jié)進一步規(guī)范,使工作流程得到明顯改變。
(二)新聞編輯能力的不斷優(yōu)化
新聞編輯應對能力結構不斷優(yōu)化,使傳通、鑒別、信息整合、視覺鑒賞及創(chuàng)新等方面的能力不斷提高。將傳統(tǒng)思維徹底轉變,使編輯能力進一步提高。培養(yǎng)對新聞線索準確抓取和新聞播報價值的判斷能力,有效整合源自各方有價值的信息,使信息內(nèi)容與受眾群體的實際需求相符。新聞編輯在新時代還應提高視覺水平,對圖片與文字進行高效編輯,提高視覺能力,進而對讀者提高吸引力。
三、結語
綜上所述,新聞編輯一定要在新聞政策及專業(yè)理論等方面加強學習,使個人知識理論水平不斷提高,使個人知識能力結構得到優(yōu)化,在新媒體背景下使鑒賞、信息整合及創(chuàng)新等方面的能力不斷提高,對新聞業(yè)的健康發(fā)展具有重要促進作用。