溫暖的旅程2

佘雯萱

成長是一次旅行，成長的旅程中有父母愛的陪伴，父母的愛讓我成長的旅程變得溫暖無比。

小時候，爸爸媽媽對我要求嚴格，他們每天都會讓我做一些家務活。比如：擦桌子、掃地、擺碗筷等。雖然我有時候做得不夠好，媽媽還要“加工”一次，但他們仍然會表揚我。這樣，我小小的成就感也就被滿足了。

當我再大一些時，表揚對我來說作用已經不大了，于是媽媽想出一個新辦法——只要我完成一項家務活，媽媽就會滿足我一個小愿望。這下我做家務活的動力就大了許多，我仿佛已經看到一大堆零食、一摞童話書在等著我了。于是，家里隨處可見我忙碌的身影。

我上小學一段時間以后，媽媽似乎認為做一些簡單的家務對我來說太輕松了，于是，媽媽開始教我切菜、炒菜、煮飯等。而我也對這些家務活十分感興趣。在家的時候，我做完作業，看一會兒電視，然后就跟媽媽學做菜。切菜從開始切得長短粗細不一甚至切傷手，到后來切得看起來粗細均勻;炒菜從開始的不能入口，到后來的越來越美味……我成了媽媽的得力助手。

現在，我的學習繁重了許多，但是只要爸爸或媽媽讓我幫他們忙，我就會立即停下手中的筆跑過去，因為我知道爸爸媽媽工作也非常辛苦，而且這是他們在培養我自立自強的能力，避免我將來生活不能自理。

一路行走，一路成長。成長就是一次旅行，而且是一段溫暖的旅程。旅程中有父母對我們的教育以及對我們滿滿的愛，即使旅程再艱辛，我們也要堅持把它走完。旅程中父母雖然會對我們要求嚴格，但那也愛，是希望我們能夠茁壯成長，所以我們要珍惜這一次溫暖的旅程，在溫暖的旅程中做更好的自己。

（湖北荊門市漳河新區漳河中學）

簡評

作文按照時間順序，文從字順地敘述了成長的旅程中父母給予小作者愛的溫暖的幾個事例，表達了小作者“要珍惜這一溫暖旅程，在溫暖的旅程中做更好的自己”這一中心。作文開篇入題，主體敘述事例扣題，結尾抒情、議論點題，深化了作文的中心。

（劉軍）