大班戶外美術活動：難忘好時光

竺瓊

活動目標

1. 回憶三年來在幼兒園和同伴經歷的美好往事，珍惜和同伴在一起共同生活的快樂時光。

2. 愿意嘗試用自然場景中的多種材料，創造圖像符號，表現我和同伴在幼兒園生活的美好時光。

活動準備

經驗準備：參觀小學、“難忘好時光”的主題調查、花園游戲中有用樹葉拼畫的經驗。

材料準備：幼兒園活動的照片、圓木片、竹條、紐扣、扭扭棒、彩繪原石、鵝卵石、羽毛、彩色布條、樹枝、樹葉、毛球、籃子、一次性紙盤、彩色繩子、剪刀、色筆，音樂《友誼地久天長》。

活動過程

一、交流分享，回憶幼兒園生活中和同伴一起做的開心事

1. 播放歌曲《友誼地久天長》。

師：你們聽過這首歌嗎？這首歌的名字叫作《友誼地久天長》，聽到這首歌就想到還有兩個月我們即將離開幼兒園，告別朝夕相處的小伙伴，成為一名光榮的小學生。三年的幼兒園生活給我們留下了很多美好的回憶。

2. 即將離開幼兒園，你覺得最不舍得的事是什么？

小結：我們每個人的心中都充滿了不舍，那就讓我們把記憶中最美好的事變成圖畫，留在幼兒園。以后當你想念幼兒園，想念小伙伴的時候，就回到幼兒園來看看這些畫，回憶一下曾經的幼兒園生活。

二、觀察活動材料的種類，思考材料的使用方法

師：今天我們在花園里，不用筆，看看就用這些材料能做出一幅畫嗎？

師：讓我們一起看看，今天有哪些特別的材料，探討材料的使用方式，交流某些材料可以做成什么元素？（籃子、竹片）

小結：今天有那么多的材料可以供我們選擇，所以等下請你先想想和同伴一起做的最快樂的事，然后找一塊空地，選擇適合的材料把它做成一幅畫。完成后，我們一起分享在幼兒園里那些難忘又快樂的故事。

三、創作作品《難忘好時光》

觀察與支持：

1. 鼓勵幼兒有目的地選擇合適的材料創作圖像符號，表現和朋友在一起的美好時光。

2. 觀察幼兒畫面布局是否合理。

3. 觀察幼兒畫面和故事是否匹配。

|幼兒作品

四、欣賞同伴作品，分享作品中的故事

1. 展示幼兒完成的作品。

2. 分享交流，講述作品故事《難忘好時光》。

師：你們覺得這幅畫選的材料合適嗎？哪個材料用得最好？

3. 讓我們伴隨著歌聲，擁抱一下你的同伴，擁抱一下老師，謝謝大家三年來的陪伴。伴隨著歌聲牽著好朋友的手，跟他講講你畫面中的故事。進入小學后，相信你們一定還會把這份友誼記在心里，讓友誼地久天長！