老年大學讓晚年生活更亮麗

姚淑晰參演劇照

1985年，天津市老年人大學伴隨我國改革開放的春潮誕生了。雖然當時學校規模小、條件差，但很快在全市形成了星火燎原之勢。當時我還在職，就非常關注這項生機勃勃的“夕陽事業、朝陽工程”。

2005年退休后，我如愿走進天津市老年人大學，開啟了全新的晚年生活。我選擇了中醫基礎知識、服飾表演、聲樂、鋼琴等心儀已久的課程，堅持學習，受益匪淺。家人高興，朋友羨慕。我滿懷欣喜地介紹老年大學的學習生活，讓更多人分享我的快樂，不斷有親友成了我的銀發同窗。

我曾經在天津市靜海區工作多年。2007年，靜海區老年大學邀請我擔任該校新開設的服飾表演課教師。從此我有了學員和教師的雙重身份。無論寒冬酷暑，我每周從市區按時到校給學員上課，也把天津市老年人大學規范教學的理念融入教學實踐。經過數年努力，服飾表演這一新的專業課程在靜海落地生根，一批又一批中老年朋友在這里找回青春、提升自信，獲得了健康和快樂。我還為該校培養了一名教師，使服飾表演在靜海得以傳承和發展。

學習令我充實，奉獻讓我快樂。我又應邀擔任了靜海區委老干部局老干部藝術團教師，并參與組建隊伍、策劃活動，只要有需要我隨叫隨到。在大家的共同努力下，靜海區老干部藝術團成為全市和靜海區精神文明建設的一支骨干隊伍。

十幾年來，我還帶領社區的老年朋友一起學習服飾表演，經常去相關單位、養老機構做輔導，排練節目，和他們共享老有所學之樂。

在老年大學學習的十幾年間，特別是擔任班干部和2012年參加學校學委會工作后，我對“老有所學、老有所樂、老有所為”有了越來越深刻的理解。這三個方面是相輔相成、不可分割的整體。學員是學校的主體，學員自我管理、自我服務卓有成效，廣大學員自覺為學校的發展壯大增磚添瓦、默默奉獻，是天津市老年人大學校園文化的一大特色。我和學委會全體委員，組織引領全校學員參與學校的教學管理，開展有意義、有實效的活動，得到校領導和師生的信任與支持，這也更堅定了我繼續前行的信心。

走過35年的發展歷程，天津市老年人大學發生了日新月異的變化，可謂今非昔比。我和學友們在這里“有作為、有進步、有快樂”，開啟了精彩的人生第二春。老年人大學為我們的晚年帶來一抹亮色，我們也要竭盡所能，為學校發展增光添彩！