積極構建拔尖創新人才培養體系

曹建

聚焦優質生源選拔，把牢“入口關”。以服務需求為導向，深化研究生招生改革，優化資源配置，促進研究生生源提質增量。強化統籌聯動，建立需求導向與培養質量、科研水平、學科發展及辦學特色相適應的研究生招生計劃動態調節機制，形成“學校主導、學院主體、導師參與”三級聯動的招生格局。拓寬優秀生源選拔途徑，成立“研究生招生宣傳志愿者協會”，通過開展研究生招生暑期夏令營、專場招生宣講會等，創新招生宣傳手段。連續6年實施研究生招生宣傳導師團計劃，制定優質生源質量獎勵計劃，鼓勵導師團隊全過程參與招生，2019年共遴選研究生招生導師團120個。出臺《跨學科招收推薦免試攻讀碩士學位究生實施辦法》，配置額外的招生計劃，鼓勵學院、學科選拔具有多學科知識背景和突出科研潛質的學生。推行工程博士招考改革，全面實施博士研究生招生“申請—審核”制，啟動工程博士項目制招生，擴大博士研究生招生范圍和類型，不斷優化生源結構。2019年與六家行業龍頭企業合作招收項目制工程博士生58人。

創新人才培養模式，繪好“路線圖”。啟動實施新一輪研究生培養方案，出臺《本研貫通人才培養實施意見》，實現本研縱向跨層次選課、橫向跨學科選課，成績統一管理、學分互認及學業信息共享。推進課程體系更新優化，開設研究生新工科課程30門，覆蓋49個教學班、6383名研究生。加強在線課程建設，實施研究生混合教學模式應用實踐與示范推廣，支持和培育研究生“精品在線課程”15門，獲評教育部在線教育研究中心2018年度全國普通高等院校“在線課程建設與應用示范案例”。積極推進交叉培養，先后搭建13個學科交叉平臺，推動10個一流學科領域建設，持續向優質學科群和科研平臺投放研究生資源。強化產教協同，按照“對接需求、導師結對、聯合培養、提高質量”原則，開發設計實踐課程內容和實訓環節，以“項目制”形式與企業聯合培養工程博士，目前已搭建9個面向新工程專業學位的校內工程實訓平臺，著力推動研究生工程實踐能力提升。

強化教師隊伍建設，建強“主力軍”。堅持“以師德之優創天大之優”理念，選拔優秀導師，培育優良師風，著力提升研究生導師立德樹人工作實效。加強師德建設，發布《天津大學師德公約》，將師德師風作為評價教師隊伍的第一標準，把立德樹人作為研究生導師的首要職責，在教師招聘、導師遴選、職稱評聘等各項工作中，實施師德“一票否決制”。優化導師隊伍，總結導師遴選體系改革經驗，修訂《關于研究生指導教師崗位選拔的指導意見》，推動學術型、專業型、復合型三種類型導師分類聘任，將導師崗位選拔周期聘任與招生資格認定年度考核掛鉤，開展導師全員培訓，持續提升專業技能和指導水平。完善評價機制，制定《關于全面落實研究生導師立德樹人職責的實施意見》，對研究生導師立德樹人履職情況進行考察，將“優秀導師”“優秀學位論文指導教師”等評優結果納入導師年終績效和研究生指標分配體系，充分發揮考核評價的激勵作用。

加大國際化培養力度，抬高“標尺線”。創新國際化培養機制，實施“頂尖博士學位論文國際化培育項目”“博士學位論文國際評審項目”，聘請世界一流大學專家組建指導團隊，全程參與選拔和論文指導，進行博士學位論文海外評審與國際答辯，探索建立國際聯合指導培養模式。2019年共開展博士學位論文國際化培育39人、國際評審25人，論文質量得到專家廣泛認可。建立國際化教育教學體系，開展“天津大學研究生國際化教學體系建設”工作。