全國Ⅰ卷文科綜合考試的應試技巧

袁廉興

高考文科綜合科的考試，要求考生在兩個半小時的時間里完成政治、歷史、地理三科各100分共47道題的組合試卷，這對文科生的高考而言，其重要性是不言而喻的。一是因為有300分的分值。二是因為三科合卷考的特殊性。可以這樣說，如果將文綜卷中三科的試題內容分開來單獨考的話，考生的總分數，應該比三科合卷考的分數要高。

由此可見，文科綜合的應試對策非常之重要。這期間的地政史權衡、地史政把握、政史地選擇、政地史糾結、史政地突擊、史地政得失等等，無不考查著考生的水平、智慧、膽識、謀略。

下面，結合近兩年來全國Ⅰ卷文科綜合試卷的特點，談談文科綜合考試的應試策略和技巧，供各位考生參考。

一、試卷特點

全國卷具有基本穩定的試題結構，這也從一個側面體現了“導向教學是高考的基本功能之一”的高考評價體系目標。

1. 試卷構成。

是由地理、政治和歷史三科相對獨立的試題組合而成。

2. 題目序號。

各科的題號也是固定的，并按照“地理—政治—歷史—地理—政治—歷史—地理—歷史”的順序依次排列呈現。

（1）地理試題：選擇題1-11題，必做綜合題36、37題，選做題43、44題。

（2）政治試題：選擇題12-23題，必做綜合題38、39、40題，沒有選做題。

（3）歷史試題：選擇題24-35題，必做綜合題41、42題，選做題45、46、47題。

3. 設問與分值。

從2018和2019年的試題看，各科試題的設問數和賦分也基本是固定的。

選擇題共35道，4分一道，都是單選。地理11道，44分。政治12道，48分。歷史12道，48分。

綜合題，共12道，科目呈現情況如下：

（1）地理科： 36題，4個設問，24分。37題，4個設問，22分。43和44題二選一，1個設問，10分。共56分。

（2）政治科：38題，1個設問，14分。39題，1個設問，12分。40題，3個設問，26分。共52分。

（3）歷史科：41題，2個或3個設問，25分。42題，1個設問，12分。45、46和47題三選一，2個設問，15分。共52分。

4. 試卷閱讀量。

文科綜合試卷畢竟是文科生的考卷，各科試題基本都是圖文情境材料題，試題的閱讀量比較大。以2018年和2019年的全國Ⅰ卷文科綜合試題為例，如果加上各種圖表信息，每科試題的閱讀量基本都在3600字左右，如果再加上其它各種考試相關信息的閱讀，全卷合計共有近12000字左右的閱讀量。

5. 答卷書寫量。

從近兩年文綜試題的參考答案看，各科試題答案的書寫量也基本保持穩定。加上選擇項的填涂每科答卷的文字表達書寫量，基本在650個字符左右，三科合計共有近2000字左右的書寫量。

二、應試策略

針對文綜試題的特點，我們需要在備考過程中制定好適合自己的應試策略。

1. 時間分配。

從前面對全國卷文綜試題的特點分析可以看出，三科試題的分量都基本差不多。所以兩個半小時的時間，大致可以平均分配，每科大約50分鐘左右。

這就要求考生，在平時的訓練中，要積累和感覺好50分鐘的時段感，就不致于在正式的高考時，要不停地看時鐘，制造沒必要的緊張。

當然，具體如何在三科間分配好這兩個半小時，這可能不僅與知識水平有關，還取決于考生的智慧和心態。

2. 答題模式。

根據老師多年來的備考觀察，發現文綜合卷考試的答題模式大致有以下三種，可供大家參考模擬。

（1）順序式：即按照整套卷試題的題號順序，從第一題開始依次逐題往后做。這種無所畏懼勇往直前式的做題，一般是政史地三科的基本功都比較扎實和心理素質較強的考生才采用的方法。

（2）分科式：即根據自己的特長或習慣，先完成某一科試題，再做另外的一科，各個擊破。這種應試方法有助保持各科思維的連貫性，但如何整體分配和把握好各科近50分鐘左右的時間是關鍵。

（3）遞進式：即先依次完成好選擇題部分，再根據自己的優勢或習慣，抑或各科試題的難度，有選擇地去先完成某科的試題或某科中的某道題，先易后難，這種方法有助于提升自己的應試信心，但時間的把握能力要求更高，還要防止漏題。如果使用這樣方法，建議考試時在草稿紙某顯眼位置做好自己試題完成情況的提醒標記，從而可確保萬無一失。

考無定法，但考必有法。這就需要考生在平時的N次模擬考試和訓練中積累好自己的應試經驗和心得。

3. 答題技巧。

為了推進新課程改革，新的高考評價體系，更注重了各科學科素養和綜合能力的考查。文綜中三科試題的呈現方式基本都是“學科情境—問題設置”。這就需要我們除了要具備各科必備的基礎知識和學科素養外，還要有較強的學習能力，或者說是學以致用的能力。

為此，建議各位考生，以近兩年的全國高考Ⅰ卷文綜真題為樣本，好好領悟好高考對我們各科學習的引導作用。

如果你認真研究或臨摹過全國高考Ⅰ卷的文綜試題，你就會發現其中的很多題目都讓人有“似曾相識”的感覺，這說明我們平時的學習和訓練肯定是有用，你的努力沒有白費。

但同時又總給人“耳目一新”和“出奇不意”的感覺，自己平時“死記硬背”的很多東西似乎“用不上”。說明新高考，考的是學以致用，強調基礎知識的應用性和實踐性，突現考查考生解決實際情境問題的創新思維和能力。

以近兩年文綜試題中的地理試題為例。同樣是考水循環的相關知識，2018年是以東北的扎龍濕地的形成和變化為背景來考查，而2019年則以里海的形成和變化為背景來考查。變的只是真實的地理情境，不變的是基礎知識和能力要求。

筆者就我們平時常用的重要地理詞條，對2018年和2019年的全國Ⅰ卷文綜地理試題和答案進行過檢索，發現它們出現的頻率基本呈穩定的正態分布。如：

位置（2-2）、地形（1-0）、板塊（0-6）、氣候（2-3）、天氣（2-0）、生態（2-1）、干旱（2-1）、植被（0-0）、洪澇（0-0）、河流（7-5）、水及相關（22-29）、人才（0-0）、勞動力（1-4）、交通（2-2）、市場（4-6）、原料（0-1）、政策（0-2）、技術（1-2）、能源（1-1）、發展（6-7）、工業化（0-1）、城市化（0-2）、污染（0-4）。其實在政治、歷史試卷中也有這樣的現象。看了這樣的數據，或許你應該能領悟出些文綜備考和應試的方向了。

（注：括號中的數據分別表示2018和2019試題與答案中某詞條出現的次數）

基于文綜試題情境化問題設置的命題特點，在此，筆者提供一個“四步”法的答題技巧，各位考生可以在平時的訓練中模擬試試。

第一步：細看問題把握落腳點

全國Ⅰ卷文綜試題的綜合題都是問答題，且對考生的細心和嚴謹的要求都非常之高。這就要求我們要認真審好題，并結合題目的圖文材料背景信息，從問題的設置中領悟和把握好命題意圖，并建議考生學會用自己的語言準確地“翻譯或轉述”一下問題。以2019年文綜試題中的地理試題36 （2） “分析澳大利亞汽車市場對每種品牌和車型的車輛需求都較少的原因（8分）”為例。就先要準確地領悟好問題中的“澳大利亞汽車市場”“每種品牌和車型”“需求都較少”三個關鍵的問題界定詞，用自己的話說就是“為什么什么車在澳大利亞都賣不了多少？”有了對問題中這些“落腳點”的準確把握，就可以帶著問題去閱讀圖文材料了。

第二步：閱讀材料找準信息點

前面說了，文綜試卷的圖文材料閱讀量非常大，這就需要我們在平時的學習和訓練中，在提高自己快速閱讀能力的同時，還要培養好“快速準確獲取與問題相關的有用信息”的眼力和能力。這樣在正式的考試中，才能帶著對問題把握，做到“不畏浮云遮望眼”地看出內行的“門道”。如在上面例舉的地理36題的圖文材料中，你就會迅速發現這些與問題相關的有用信息。如“澳大利亞是一個地廣人稀的發達國家”“世界各地的汽車大量涌入”“原本多樣化的本土汽車市場進一步細分”“圖中顯示澳大利亞城市較少且較分散”等等。找準了這些信息點，我們的答案或者說推理才能有可靠的情境背景依托。

第三步：回扣知識合理邏輯點

考察學科的“核心價值”“必備知識”“學科素養”和“關鍵能力”，是高考強調“基礎性”的基本特征之一。不管高考試題情境如何呈現，問題如何設置，都一定有其學科的基礎知識背景和依托。所以，我們在回答高考試題的問題時，就一定要運用平時自己學習和訓練所積累的知識和能力，合理好“情境”與“問題”間的邏輯聯系，做到“想有可依”“推有所據”“答必在理”。

還是以上面提到的地理36（2）題為例。有了“第一步”問題領悟和“第二步”信息把握的基礎，我們就應馬上在頭腦中“搜索”我們學過的相關知識。如“市場的規模”“市場的競爭”“產業本土化”“產業多元化”“私人定制”“澳大利亞的氣候和地形”“地域分異”“生物多樣性”等等，這些我曾用來解決過類似問題的知識，都可以用來很好地幫助我們解決好此題中“情境”與“問題”間的因果邏輯關系，從而為我們能準確地解決好這一問題打下堅實的基礎。

第四步：書寫規范表達關鍵點

有了前面“三步”的基礎，我們就可以快速組織語句書寫答案了。對此，我們一是要注意好答案表達的主次性。如要將與“澳大利亞汽車市場對每種品牌和車型的車輛需求都較少”針對性強調“地廣人稀”“品牌的多樣性”“需求的多樣性”“市場的競爭”等重點突出，并盡量呈現在答題卷的前面。二是要盡量做到書寫規范，要時刻提醒自己“寫的東西是給考官打分的”。要盡量把關鍵性的字、詞、句寫清楚，并注意好整體答卷的整潔。

能在有限的時間里完成好試卷內容，也是高考考查的基本能力之一。正如前面所述，文綜答卷的書寫量是非常大的。各位也可以試試，單單工整規范地抄一篇2000多字的文章，需要多少時間？而考試中還有審題、思考、焦急、猶豫、涂卡等等。可想而知，速度對于文綜考試是多么重要。

平時規范和熟練地解決問題的思路和技巧，是提高解決問題效率的保障。“熟能生巧”，說的就是這個道理。如果我們平時訓練有素，模擬得當，運用這個“四步”解題法，無論是對選擇題還是綜合題，都會大大提高我們的文綜應試能力。當然，你也可以根據自己的特點，創造出自己的“N步”走解題法。

有了對全國Ⅰ卷文綜試題特點的心中有數，有了文綜應該策略的成竹在胸，我們就完全有理由相信，自己就一定會在高考中考出水平，甚至是達到超水平發揮的境界。

責任編輯李平安