物理？ 霧里？ 悟理！

邴格格

標(biāo)題這三個詞是大熊形容我們學(xué)物理的過程的。我對物理的態(tài)度，喜愛也因大熊，恐懼也因大熊。大熊是我們給物理老師起的昵稱，因?yàn)樗髦坨R的樣子很像《哆啦A夢》里的主人公大熊。

大熊講物理很有趣，萬有引力定律、能量守恒定律、電場磁場電磁場、重力彈力摩擦力在他的一番編排下都能變成一幕合情合理的情景劇。但是大熊批卷打分可謂冷酷無情，讓我在上高中第一學(xué)期的物理成績拿到了“全場最低”。

那時我剛上高中，頭一次發(fā)現(xiàn)物理原來也是一門主科。

雖說后來我奮起直追堅持著沒有再讓物理掉隊，但是真正取得了質(zhì)的飛躍卻是在高三總復(fù)習(xí)的時候。

大熊說物理是最講理的學(xué)科，高一高二的時候我不信，因?yàn)槲锢眍}在我看來是最讓人無從下手的。但是后來我發(fā)現(xiàn)似乎的確如此，物理中的公式比數(shù)學(xué)少，每個公式有它既定的用法、場景和意義;它不會像一些腦洞清奇的導(dǎo)數(shù)題那樣，做到最后很大幾率憑借題感和運(yùn)氣，而是每一步都有明確的原因;更充滿人情味的是，無論多長的大題，總會有那么一兩個小問循循誘導(dǎo)，讓我們一步一步解決難題。這種中規(guī)中矩的因果關(guān)系有時候甚至?xí)尨笮苡X得死板無趣，但是卻給了我們做題的套路。

舉個大熊常講的例子：力學(xué)里一共有三大定律，為什么這道題用動量守恒不用牛頓定律？因?yàn)闆]有那么多過程量但是有時間量;為什么這道題又用能量守恒了？因?yàn)椴皇莿蜃兯俨荒芩慵铀俣取?/p>

當(dāng)然也不是所有題都這樣簡單粗暴，不過作為一個跟物理相愛相殺而且上了大學(xué)還要繼續(xù)相愛相殺的理科生，我總結(jié)了一套自己學(xué)習(xí)物理的方法。

首先，在用公式之前一定要弄懂公式。我這個人比較懶，有時候喜歡投機(jī)取巧，數(shù)學(xué)中有些需要復(fù)雜計算才能得出來的公式我大多會選擇忽略過程，“剽竊”成果。但是我發(fā)現(xiàn)這一套搬到物理中來不太管用。高二的時候我的物理周考持續(xù)走低，每次反思時，不是公式背錯了，就是忽略了它使用的條件，再就是看見幾個變量就亂用一氣，最后越用越糊涂。后來我改變戰(zhàn)術(shù)了，拿起書本把凡是帶公式的地方從前到后看上幾遍，再自己推導(dǎo)，每次都能從推導(dǎo)的過程中獲得一些新的收獲，不用死記硬背那一串堆疊在一起的大小寫字母，原理也掌握得更扎實(shí)了——怪不得大熊之前說我物理學(xué)不好是因?yàn)閼校ㄊ謩釉僖姡?jīng)過自己的思考得出公式的確是有用的。

其次呢，就是要梳理清楚物理中的知識系統(tǒng)。物理真的很一板一眼，聲光熱電力，一碼是一碼，分得門門清。如果連題中考了什么考點(diǎn)，屬于哪部分知識都不清楚的話，題海戰(zhàn)術(shù)只能把自個兒越做越糊涂呀！我每次考試前除了看錯題本，第二重要的就是“冥想”——翻開書的目錄頁，看著標(biāo)題，思考這一節(jié)講了什么東西，會出什么樣的題。雖然押題是沒有押中過，不過知識體系卻越來越健全了。

最后，題不在多，會做才行。大熊曾經(jīng)提出一個驚天地泣鬼神的理論：要想做明白高中物理的所有題，只需要不超過一百道核心問題。

“因?yàn)楣胶驮矸瓉砀踩ブ挥心敲炊啵Ｏ碌木褪遣煌降慕M合運(yùn)用，和不斷創(chuàng)新的題設(shè)情景。只要掌握一百道題，你就可以太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦……”

總而言之就是，萬變不離其宗。

當(dāng)然，在他提出這一創(chuàng)造性構(gòu)想時，我又動了小心思：“這么說，我只要背下來這一百道題，不就既不用費(fèi)勁‘悟理，也不用擔(dān)心‘霧里了？”

大熊一推眼鏡：“無理！”

編輯/張春艷