永遠做你的大樹

小引：熱愛教育，曾在遼寧一所高校做了三年大學老師;熱愛文學，又在吉林大學研究生院學習了三年“中國現(xiàn)當代文學”;熱愛寫作，目前在全國優(yōu)秀少兒報刊《作文與考試》雜志社擔任執(zhí)行主編。用三分之一的時間讀書，用三分之一的時間寫作，用三分之一的時間陪伴孩子。前兩樣已得心應手，最后一樣是長期的工作。始終向兒童學習，保持驚喜和天真，這是人生最大的樂趣。

套用2020年伊始發(fā)表的隨筆：若問我《時間在哪兒》，請在光陰的罅隙里《輕嗅書香》，它會告訴你答案，亦能讓你《遇見最好的自己》。生活不會一馬平川，《人生處處是考場》，請積極面對，《每一步都沒有白費》。讓我們一起向陽生長，旖旎風光永遠都在路上。

親子秀節(jié)目《爸爸去哪兒》的主題曲中有這樣幾句歌詞：

“有我在就天不怕地不怕，寶貝、寶貝，我是你的大樹，一生陪你看日出。這是第一次當你的老爸，我們的心情都有點兒復雜。你拼命發(fā)芽，我白了頭發(fā)，一起寫下一撇一捺……”

這首歌寫出了我所理解和認同的親子關系，就是在相互陪伴的過程中，父母做孩子的榜樣，在教會他做人做事的道路上，共同成長。

（一）孩子不自信？請父母教會他欣賞優(yōu)點。

都說在父母眼里，自己的孩子都是最好的。我理解這句話的意思就是，父母最了解孩子，要善于發(fā)現(xiàn)和欣賞他的優(yōu)點。小鶴是一個被“夸大”的孩子。他的記憶力非常好，我們就鼓勵他多背誦，尤其是背誦古詩文。從《論語》到《詩經(jīng)》，再到《尚書》，不管多長的文章，都是來者不拒。而且他很享受背誦的過程，因為每次背誦都會得到父母的夸獎。久而久之，他對自己擅長背誦古文這件事深信不疑，記憶力好成了他自信的一個標簽。

我一直不認為學習好是考察孩子的唯一標準。不管是哪個方面，只要他表現(xiàn)突出，我都很上心，總是第一時間給予表揚。他仰臥起坐得了班級第一，我夸他身體棒，隨媽媽運動神經(jīng)很發(fā)達;好朋友生病了，他主動去做值日生，我夸他很善良，是個“小暖男”;小組的女同學沒完成作業(yè)，他自備糖果送給這個女生，鼓勵她寫作業(yè)，我夸他很有責任感，很會哄小女生……

小鶴喜歡勞動，我們就在家里創(chuàng)造機會讓他表現(xiàn)，每周日都是他固定的勞動日。有一次，他在作文中敘述清潔坐便的經(jīng)歷，從如何選擇一款好用的潔廁靈，到清潔的具體步驟，再到如何處理坐便器的死角，他都寫得非常細致。這篇作文作為范文在班級發(fā)表，也得到了我的夸獎。

經(jīng)常被夸獎的孩子，他能夠欣賞別人的優(yōu)點，同時也懂得自謙和低調(diào)。在小鶴的口中，從來聽不到哪個同學不好，即使是誰有點兒小毛病，他都會說出這個同學身上的優(yōu)點，而不是只看見缺點。同時，倘若別人夸他很棒，他會非常謙虛地說，還有誰誰也很棒。我認為這就是自信的孩子該有的模樣。

（二）孩子不知足？請父母教會他延遲快樂。

小孩子也有虛榮心，他們在一起會比較家庭條件如何。我曾旁敲側(cè)擊地問過小鶴這些問題，他每次的答案都一樣：“我啥都有，我啥都不缺。”

小鶴很容易滿足，他從來沒有因為得不到某種東西而焦慮和抱怨，甚至撒潑打滾。在他很小的時候，我做過一個小測驗，把一盒包裝非常漂亮的糖果交給他保管，只讓他每天吃一顆。他果真照做了，而且每天晚上都把糖果數(shù)一遍，和我匯報今天吃了一顆還剩幾顆。這種延遲快樂的訓練，讓小鶴學會了克制和忍耐，更學會了欣賞，而不是占有。

比如在商場里，如果看見漂亮的或者好吃的東西，他經(jīng)常會停留一會兒，看一看、摸一摸就完事了，最多是讓家長拍一張照片留念。他總是單純地喜歡所有美好的東西，心里的喜悅遠勝過口舌之欲帶來的滿足。

懂得知足的孩子，更懂得分享和替別人著想。小鶴出門度假，一定會給家人和好朋友帶禮物，而他自己卻很少買喜歡的東西。他熟悉朋友們的喜好，誰喜歡樂高，誰喜歡機器人，誰喜歡恐龍，誰喜歡汽車，他都了如指掌。只要碰到好東西，他都會毫不猶豫地出手給朋友買回來。這種分享，讓我看到了孩子很溫暖、很貼心的一面。

（三）孩子不專注？請父母教會他持之以恒。

總有朋友問我，怎么培養(yǎng)孩子的專注力。我的結論很簡單，給孩子選擇一項可以長期堅持的愛好。而且一旦和孩子約定好做某件事情，父母必須堅持到底，否則就不要開始。尤其是在孩子痛苦時，不要被孩子的眼淚嚇倒，更不要輕言放棄，父母要陪他一起挺過去。

如果父母在一件事情上敗下陣來，以后再遇到困難的時候，孩子自然就會想方設法磨家長，逼他一起后退，就很難培養(yǎng)孩子的專注力。比如天天練琴很痛苦，有不少孩子就以哭鬧的方式拒絕練琴。小鶴也哭過，看著他淌著眼淚練琴，我心里也很不好受。但是我要和他講道理：“任何一種學習都是很累、很艱難的，不要以為不學琴，改做其他功課就容易。做任何事情都需要投入和專注，不耗費五六年的汗水，都是白搭。”所以，要培養(yǎng)孩子的專注力，父母不要半途而廢，遇到瓶頸再撐一下，或許就會海闊天空。

小鶴每個暑假都要加練鋼琴，每天要彈四個多小時，他從來都是自己練習，不需要別人監(jiān)督。專注力強讓他做事很有耐心，面對困難時很淡定，因為他習慣“啃硬骨頭”，能坐得住冷板凳。朋友們總說小鶴有一種超過同齡人的成熟，我想這就是吃過苦的孩子所具備一種氣質(zhì)吧。

（四）孩子不守信？請父母教會他兌現(xiàn)承諾。

信任是比金錢更寶貴的東西，它可以從家教中培養(yǎng)。一個關鍵的做法就是父母首先要在孩子面前信守承諾，打好信任的基礎。如果父母兌現(xiàn)不了，決不要隨口敷衍地向孩子許諾。只有說到做到，孩子才會信任父母，也會信任他人。

有一次，一位同學的媽媽給我打電話，說是小鶴用歐元和她兒子交換折紙，她擔心我不知情。其實，我早就知道了。小鶴說這位同學的折紙是從國外帶回來的，非常珍貴，如果想要的話，需要東西交換。我當然支持他用歐元換折紙，理由很簡單：“既然你覺得很值得，而且和朋友已經(jīng)約定好了交換方式，那就必須說到做到。”父母給予孩子的信任與支持，無形中會鼓勵孩子對他人的信任。

其實還有一些方式可以增強親子互信。比如孩子犯錯誤的時候，我會給他幾分鐘思過，等到他認識到自己的錯誤并作出道歉，我一定會給他一個大大的擁抱，這種儀式感很強的互動，會讓他始終相信親情，相信媽媽的愛。信任是一種隱形的力量，會令人心安。

結語

父母要和孩子一起成長，更多的是以身作則，用行動告訴孩子做人做事的道理。如果你想培養(yǎng)孩子勤勞，那就做一個不能偷懶的媽媽;如果你想要孩子熱愛閱讀，那就放下電子產(chǎn)品，和孩子開展閱讀競賽;如果你想讓孩子寫作不犯難，不妨你也挑戰(zhàn)一下寫作，記錄親子共同成長的點滴和收獲;如果你想要孩子有恒心，不妨你也培養(yǎng)一項愛好，讓孩子為你驕傲。

父母就是孩子的榜樣。你怎樣，孩子就怎樣！

編輯/苗嘉琳