鄭涵予

唉,別人當班長動動嘴就行了,而我當班長要靠“武力”!
下午第一節課,劉老師不在,我們活生生地多了一節自習課。這不,麻煩事來了!同學們看到老師不在,高興得合不攏嘴,這邊一伙,那邊一堆,盡在說悄悄話。“安靜,安靜!”我在位置上站了起來。同學們齊刷刷地看向我,然后不約而同地選擇了繼續說話!哎呀,我內心真不是滋味,我就這么不服眾嗎?同學們聊到熱門電視劇,更是打開了話匣子,一發不可收拾!唉,要是班主任來了,肯定會批評我的;要是校長來了,我們班的流動紅旗肯定就沒了!不行,我得立刻制止他們!
我快馬加鞭,三步并作兩步來到了講臺上,雙手一拍講臺桌,大聲怒斥道:“我是班長,我讓你們現在安靜,乖乖寫作業!”同學們被我的聲音嚇住了,有幾個同學真的開始提筆寫字了,可就在這時,調皮大王赫然嬉皮笑臉地說道:“你是班長了不起嗎?有本事我們單挑!”“單挑就單挑。我們來比壓手腕!誰輸了就聽誰的!”我不服氣地說。哈哈,壓手腕可是我的拿手絕活!我三下五除二就打敗了赫然,他只得乖乖地回到了自己的位置上寫作業,不再說話了。
制服了赫然,我趁熱打鐵地對其他同學說道:“要是還有誰不服我,就過來和我單挑!上課時間寶貴,我就不打擾各位同學學習了!”同學們看了看我,都安靜地低頭寫起了作業。
我總算擺平了這些搗蛋鬼!我是班長,管理好班級是我的責任。我會繼續努力,成為讓同學們心服口服的班長!
(指導教師? 劉宛玲)
【評點】
小作者娓娓講述了自己當班長管理班級的一次經歷。文章描寫真實,語言生動,尤其是對人物的動作、語言、心理等的細致刻畫,將一個盡職盡責管理班級的班長形象生動地呈現了出來。