淺談電聲樂隊的排練方法

【摘要】隨著社會經濟的快速發展，音樂元素呈現出多元化發展趨勢。現階段，越來越多的音樂愛好者喜歡電聲樂隊，電聲樂隊的普及率也在日漸增高。為了給聽眾帶來更好的音樂，電聲樂隊需要以更科學、系統的方法進行排練。本文將就電聲樂隊排練的意義以及排練中需要注意的問題論述排練方法。

【關鍵詞】電聲樂隊;排練;方法

【中圖分類號】J616? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）07-0004-01

【本文著錄格式】張小兵.淺談電聲樂隊的排練方法[J].北方音樂，2020，04（07）：4，6.

引言

電聲樂隊的組成通常根據樂隊風格而定，不同的風格采用不同的樂器。樂隊通常也是通過排練打造更多樣化的音樂，進而豐富樂隊的表現力。每一個電聲樂隊都擁有自己的排練技巧，樂手總能在排練過程中學習到更多的演奏技巧，豐富自己的音樂知識，提升自己的音樂素養。

一、電聲樂隊的排練意義

（一）益處

電聲樂隊的排練為樂手提供了感受音樂要素的方法。一方面，排練可以加強樂手對樂器音色、演奏方法、演奏熟練度的把握;另一方面，排練能夠培養樂手的想象力、創造力和合作力，使其三重迸發[1]。樂隊通過實際的排練體驗，可以促進樂手對音樂產生更加深刻而全面的理解，提升樂隊集體合作演奏能力。排練不僅可以使樂手發揮自己的才能，還有助于樂隊整體不斷進步。

（二）聯系

電聲樂隊所涉及的音樂知識非常廣泛，比如和聲、曲式、配器、MIDI音樂制作、即興、伴興等相關音樂知識。隨著音樂的蓬勃發展，電聲樂隊不僅普及度會更高，涉及的音樂內容也會更豐富。

（三）影響

電聲樂隊的排練，往往不可避免地會給其他人帶來帶來困擾。因此，樂隊排練還要找好時機與地點。例如樂隊可以在人比較少、音樂氛圍比較濃厚的地方進行練習。對于大眾來說，電聲樂隊是一種比較特殊的演繹形式，特別是它的音樂表演形式，學習電聲樂器的人群比較小，因此擅長相關樂器的樂手能夠獲得的演奏機會較大。不僅如此，科班出身的學生可以在電聲樂隊實際排練中結合課堂上的理論知識，豐富演奏內容、演奏技巧的目的，為人們來帶不一樣的音樂體驗。

二、電聲樂隊排練要注意的問題

（一）樂器

電聲樂隊的編制多種多樣，不同的編制善于表現不同風格的歌曲。有些風格的歌曲會對一些樂器有一定演奏上的要求。在進行排練之前，樂隊首先要選好樂器。電聲樂隊設計的樂器有電吉他、電貝司、電子琴、鼓等。如果是剛組建的樂隊，建議找前輩幫忙選購樂器。通常情況下，建議剛組建樂隊的朋友不要買太昂貴的樂器，盡量買適合自己的，達到物盡其用的效果，最重要的是要符合樂手的經濟能力。例如電吉他可以選擇2000左右的價位，電貝司的選購同電吉他差不多，都要根據樂手自身情況和樂隊的風格來選擇。電子琴的選購不僅要看價格，還要看音色，音色好的電子琴可以更好地為樂隊的音響效果做貢獻。鼓的選購比較復雜，一方面是基本的鼓件，另一方面還要購買音色質量好的镲片。在電聲樂隊中，效果器也是必不可少的物品，剛接觸電聲樂隊的朋友不用買太貴的效果器。需要購買一款適合樂隊的音響，以提升演奏效果為基準。最后，電聲樂隊的排練房最好是在遠離居民區的地方，不僅能減少樂隊排練給他人帶來的影響，還有利于排練效果的提升。

（二）選曲

選曲是演奏中關鍵的一個環節，選曲的成功標志著音樂已經成功了一半[2]。選曲時應根據電聲樂隊的特點，從歌手、樂隊、聽眾三個角度多方位進行考慮，要能夠發現最能展現主唱自如狀態的一面，這樣來確定選擇什么樣旋律特點的歌曲，打動聽眾的內心。

在選曲的過程中，要考慮到節目順序、演出主題、演出性質和演出場所等因素，然后就是臺風問題，要想觀眾情緒亢奮，自身必須先亢奮起來，有能夠帶動舞臺動起來的魅力，這樣才能展現出一個樂隊最好的精神狀態。同樣，要想演出效果錦上添花，與觀眾的互動就不可缺少，適時加入一些互動會更容易調動起觀眾的情緒。選擇一些觀眾較為熟悉的作品，引導大家跟著樂隊的旋律齊唱，這樣就不會出現無人應和的尷尬局面了。

三、電聲樂隊的排練方法

（一）做好準備工作

樂隊的排練要做好準備工作，這是保證樂隊順利排練的重要前提[3]。電聲樂隊排練的準備工作有領隊的選擇、樂曲的選擇、樂器的選擇、隊員責任分配以及隊員在合練之前的個人準備。

就領隊而言，要求具有出色的專業能力以及人際溝通協調能力，隨時排解電聲樂隊訓練過程中出現的問題。確定表演樂曲以及需要的樂器，這是樂隊排練的前提。隊員負責的表演部分，需要領隊以及團隊根據隊員的特質合理分配，這樣有助于提高排練效率。

（二）團隊磨合排練

其次，在實際排練過程中，隊員之間要先進行磨合，統一，演奏樂曲的調試、速度，然后把所需要演奏的樂曲進行分段，按前奏、A段、B段的形式進行排練，以便發現在實際排練中容易出現的問題，集中訓練需要嚴格卡節奏或者在技術方面難度比較大的節點，優化訓練時間，提高排練效果。

需要特別指出的是，合練的主要切入點是“排”，而非“練”。合練的主要目的是把需要演奏的樂曲排得順暢，提高演奏效果。樂隊排練要從頭開始，當遇到不順當的地方，則需要停下，隊員之間進行討論、磨合，確定演奏的節奏。

（三）提升音樂表現力

就電聲樂隊的演奏而言，需要排練的不僅僅是音樂的流暢度和契合度，還要排練樂隊的“臺風”，即樂隊在舞臺上音樂的表現力。在現代社會，年輕人是電聲樂隊的主要受眾，出現這一現象的主要原因是電聲樂隊給人所帶來的情緒感染和演奏效果，深受年輕人的喜愛。因此，一組電樂隊在排練過程中，要注意音樂表現力的排練。基于此：樂隊可以在排練過程中設計與觀眾的互動環節，調動觀眾的情緒。例如可以設計齊唱等觀眾與樂隊互動環節。

（四）提升音樂素養

就電聲樂隊而言，隊員的音樂素養決定了樂隊的發展高度。而樂隊排練，需要提升的是隊員之間的契合度，演奏體現的則是隊員與音樂產生的共鳴效果，為人們帶來情感體驗的藝術。因此，為了提升電商樂隊的演奏效果，樂隊隊員要采取措施提升自己的音樂素養。例如平時要多聽音樂、閱讀專業書籍、觀賞高水平的音樂會，隊員之間多進行交流，以此來達到取長補短的效果。

四、結束語

總而言之，電聲樂隊需要通過多方面的排練來提升演奏效果，為聽者帶來更豐富的音樂體驗。在排練過程中，樂隊成員，需要考慮演奏過程中可能出現的多方面問題，并依次解決問題，提升樂隊成員之間的契合度。需要特別注意的是，為了保證樂隊的日常水平，樂隊成員需要在日常生活中自行練習，保持樂感，提升音樂素養，促進樂隊的可持續發展。

參考文獻

[1]戴霽斌.高校電聲樂隊專場音樂會策劃與組織經驗分享[J].北方音樂，2019，39（17）：246-247.

[2]趙海菻.大學電聲樂隊在排練過程中應注意的幾個問題[J].北方音樂，2018，38（8）：205.

[3]孫夢遠.電聲樂隊演奏能力教學與實踐應用研究[J].中國校外教育，2016（36）：152，155.

作者簡介：張小兵（1976—），男，山東省濱州市博興縣，山東師范大學，濱州學院藝術學院，助教，研究方向：鋼琴，視唱練耳，配器。