提高黨支部“三會一課”質量研究

曹陽

中圖分類號：D267 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2020）01-034-01

摘 要 “三會一課”不但是黨組織生活最基本的形式之一，同時也是黨支部工作開展的基礎，發揮著監督管理黨員教育工作的重要作用。文章主要是就提高黨支部三會一課質量進行了簡單的分析和研究。

關鍵詞 黨支部 “三會一課” 質量

黨的十九大報告中要求各基層黨組織在日常工作的過程中，必須積極地進行三會一課制度的創新和優化，為三會一課制度的實施注入新的活力，推動黨建工作的有序開展。所以，各基層黨政工作人員應該嚴格地按照十九大報告提出的要求，探索三會一課制度創新的方法和思路，完善和創新基層黨支部的三會一課制度。

一、“三會一課”制度概述

所謂“三會一課”制度實際上就是黨支部通過定期召開支部全體黨員會議、黨支部委員會議、黨小組會議的方式，做好黨員的教育工作。三會一課制度作為一項有著悠久歷史的傳統制度，在我黨的建設和發展過程中發揮著至關重要的作用。我國在中共二大擬定的第一屆黨章就已經明確地提出了，所有的基層黨組織每個月至少組織一次小型會議，每半年必須按照要求組織一次全體黨員參與的大型會議。該制度不僅是我黨會議制度的起源，同時也為三會一課制度的發展和實施奠定了堅實的基礎。自20世紀80年代我黨正式形成了三會一課制度后，中宣部與中組部在聯合出臺《關于加強黨員教育健全黨的組織生活的意見》中，已經對三會一課制度的概念做出了明確的解釋。這也標志著中國共產黨發展的歷史上，三會一課制度第一次出現在正式文件中，三會一課制度的正式建立，不僅增強了中國共產黨的黨內凝聚力，提高了黨在各條戰線上的戰斗力，同時也為我黨的建設和發展注入了新的活力。

二、提升“三會一課”質量的途徑

（一）強化責任考核

各級黨組織負責人在落實黨建工作責任制的過程中，必須嚴格地按照抓好黨建本質工作理念的要求，加強對各個黨支部工作的指導力度，要求黨委委員必須頂起參加黨支部組織生活，同時每季度召開黨建工作會議，現場學習黨中央的精神和文件。根據各基層黨支部黨建工作開展的情況，加大對支部黨建工作考核監督的力度，采取定級考評的方式，將黨支部日常工作的過程性考核與效果性考核緊密結合在一起，才能在確保黨支部三會一課制度有效落實的前提下，及時的發現和處理支撐黨支部在黨建工作過程中出現的違規行為，確保黨建工作目標的順利實現。

（二）強化檢查指導

各級黨組織在認真貫徹落實三會一課制度上，應該通過定期下發三會一課要點提示的方式，幫助基層黨支部準確的黨務黨支部工作與三會一課制度實施的重點和難點。并在進一步規范黨支部工作的基礎上，通過網絡橫向對比的方式，尋找黨支部日常工作中存在的不足之處。充分發揮互聯網+”技術研發“e黨建平臺”等相關平臺的優勢，將三會一課制度融入到黨建工作中，才能在實現動態管理基層黨支部工作情況的前提下，跟蹤指導黨建工作中存在的各種問題。

（三）強化班子作用

針對基層黨建工作中出現的黨支部掛名支委現象，各級當制作應該采取制定黨支部委員崗位責任制度的方式，明確黨支部委員的責任和任務，完善現有的黨支部委員考核追責制度，將黨組織支部三會一課制度、黨小組會議質量的高低與黨支部委員的工作績效考核緊密地聯系在一起，對于年終考核不合格的黨支部負責人必須按照要求予以退出處理，才能從制度上徹底消除黨建工作是黨支部書記一個人的事的傳統錯誤思想，糾正行政干部黨建工作責任落實不到位的線下，充分發揮黨支部委員的積極作用，推動基層黨建工作的順利開展。

（四）強化制度建設

各級黨組織在強化黨支部標準化制度建設的過程中，應該從三會一課制度的落實、黨支部書記職責履行、黨員教育管理、黨組織生活等幾方面入手，規范單元干部在黨建工作中的行為，為黨支部管理工作的高效開展提供強有力的支持。另外，各級黨支部在開展黨建工作的過程中，還應制定明確的黨建工作考核項目、標準以及考核要求，通過定期考核評比的方式，發現和解決基層黨支部在相關政策和制度落實過程中存在的問題，這種全面性考核與規范性評比制度的推廣，對于三會一課制度實施質量和效果的提高有著極大的促進作用。

（五）強化人才培養

黨支部書記與黨小組長能力與綜合素質的高低是影響三會一課制度實施質量高低的關鍵因素。首先，基層黨務干部隊伍建設力度的加強。基層黨支部應該根據黨建工作的要求和特點，加大政治素質高、也為能力強、管理經驗豐富的黨務干部人才培養的力度，通過建立高素質且專業能力突出的黨務干部隊伍的方式，推動基層黨建工作的有序開展。其次，配備專業能力強的黨支部數據。嚴格地按照德才兼備、以德為先的原則，建立完善的黨支部數據選拔任用、教育培養、激勵保障與監督管理機制，優化黨支部結構體系，促進黨支部書記綜合素質與能力的全面提高。最后，加強黨務干部業務培訓的力度，將黨務干部的培訓納入到年度培訓整體計劃中，每年開展全覆蓋的黨務干部基礎培訓工作。

三、結語

總之，“三會一課”制度不僅是我國基層黨建工作中不可或缺的重要制度之一，而且其具有的科學性與有效性特點，為我國各級黨政工作的開展提供了強有力的支持。隨著我國黨政工作建設進入了全新的時代，我國各級黨政工作人員必須緊跟時代發展的腳步，積極的探索和創新黨建工作的新方法和新思路，為我黨的建設和發展保駕護航。

參考文獻：

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