“三自”模式激發班組活力
——中國神華能源股份有限公司神東煤炭分公司榆家梁煤礦班組建設紀實

“管理是一門藝術，每個人都有自己獨特的思路，沒有標準答案，只有適合的管理方法。”這是中國神華神東煤炭分公司榆家梁煤礦班組管理體驗課后，機運二隊員工高崗發自內心的感觸。

班組管理體驗課是最近榆家梁煤礦班組建設工作的一種創新。體驗課上，通過設置一系列發生在工作實踐中的問題進行模擬管理，讓普通員工站在班組長的角度，班組長站在區隊長的角度思考和解決問題，并由現場的員工討論、審議，打分評判。通過這個形式，高崗對自己的思想、知識和能力有了更直接的認識，學會站在更高角度思考問題，深刻領悟了自主管理的重要意義。

自2008年以來，榆家梁煤礦班組建設工作先后經歷了經驗管理、制度管理、文化管理三個階段探索，在實踐中愈發認識到自主管理才是管理實踐的最終方向，經過多年的經驗及實踐積累，最終確定了 “3+1”即 “經驗、制度、文化+自主”管理的班組建設工作思路。 “自主”管理是一種自下而上的管理方式，如何引導、調動和發揮基層的主觀能動性，榆家梁煤礦摸索出 “礦井搭臺，基層唱戲”的工作方式，在實踐中形成了 “區隊自治、班組自主、員工自律”的 “三自”理念。

區隊自治激發員工無限潛能

榆家梁煤礦綜采三隊黨支部副書記周茂是負責隊里班組建設工作的隊干。每月礦里下發班組建設活動主題，由區隊圍繞主題結合實際組織活動。這是讓周茂最為上心的工作，不僅僅是因為涉及礦里的考核評比，更是因為他自己從中收獲了許多的思考與成長。

在一次 “我是班長，我最棒”班組建設主題活動中，周茂和其他隊干經過精心商討后，決定以PK賽的形式，對隊里班組長的個人知識、組織和管理能力進行綜合考核。

這一活動讓班長邱銳波有些坐不住了。“你讓我干活行，讓我上臺說話，還要拉票這真不行。”邱銳波生性靦腆，對這種形式的活動他內心十分抵觸，他找到周茂想要退出比賽。

周茂了解邱銳波的性格，自然不會讓他缺席這一鍛煉的機會。

“賽場上，邱銳波的表現讓熟悉他的人眼前一亮，后來他找到我說，沒想到自己還有這個能力，自己都大吃一驚。”周茂欣喜這一場主題活動不僅僅促進了各個班組間團結與和諧，更幫助大家認識自己，發現自己，這也引發了他很多的思考。

“我自己參與班組建設工作以來，感覺自己的思維、規劃、組織等能力得到了提升，人也自信了很多，習慣站到更高的角度看待問題。同時，我也感覺這些年的班組建設工作改變了整個礦井的精神氣，大家都養成了向上、向好的習慣。”周茂說起班組建設工作帶來的變化，不由得從內心點贊。

將班組建設工作自主權交給區隊，由區隊搭建班組競技擂臺、展示舞臺，組織班組技術比武、知識競賽，開展形式多樣的自主管理活動，激活一線潛能，實現班組建設與業務實際互容互促。如今，榆家梁煤礦各個區隊班組建設各具特色，整個礦井朝氣蓬勃，呈現出百舸爭流、風帆競發之勢。

班組自主筑牢管理根基

想要提升班組管理，必須先提升排頭兵、領頭雁的素質。榆家梁煤礦通過公推直選、公開競聘，將一批有能力、有思想，德才兼備的優秀人才選任到班組長崗位；建立班組長階梯培養計劃，按照基礎、提升和超越三個等級，進行分級分類培訓培養；成立班組長協會，常態化組織班組長素質演講比賽，評選表彰明星班組和十佳班組長，在工作過程中用好班組長，管好班組長，促使其成長、成才。

任利鵬是綜采三隊新上任的技術員，他一上任就深得新隊伍的認可。在綜采一隊當班組長時，他所在的班組連續兩年獲得公司金牌班組。他不僅履歷牛，更牛的是能力。他剛到隊里時，在一次帶班中碰到工作面支架咬壓的情況，隊里接到消息后，立即組織地面人員下井查看解決。

“我們人還沒到工作面，就得到消息說問題差不多解決了，不用來了。”隊干們還是不放心，就到工作面去看看。原來是任利鵬在現場組織協調，已經處理了這次問題。 “上手快，工作完全能勝任。”對于大家給予的好評，任利鵬倒有些不好意思了。他直言，是礦里的平臺好，讓自己得到了鍛煉與成長。

榆家梁煤礦不止是在班組長培養與管理上下功夫，更深知班組是企業組織體系中最基層單元，是各項工作開展的前沿陣地，堅持向班組建設要安全、要效益是管理提升的不二法寶。在安全管理中，各班組針對不安全行為人員開展五講十問警示教育。其中，班組里的 “五大員”按照安全員講危害、學習員講標準、節約員講損失、和諧員講責任、創新員講改進的流程進行幫扶教育；當事人按捫心自問、有疑必問和面壁責問三步十問進行自我反思。該項活動開展一年多以來，有20多個班組組織了員工教育，礦里員工不安全行為呈直線下降趨勢，越來越多的員工都能自覺杜絕違章作業。

員工自律釋放內在活力

在管理的基本概念中，最重要的核心要素是人。管人實際上是對人的價值的一種尊重。對于這一點，榆家梁煤礦的管理者深諳其道，在班組建設管理工作中，尊重員工，充分發揮員工價值，在礦內實行全員自信培養。

李濤是運轉隊檢修工，他被大家記住的則是他 “喊麥”的技能。在一次礦里的晚會中，他和搭檔康鵬兩人將礦里班組建設成績用喊麥的形式表演出來，自此 “一喊成名”，他們登上了公司班組建設晚會的舞臺，也代表礦里參加了周邊地區的文藝活動，展現出了新時代礦工的精神面貌。

“我參加工作一段時間后，覺得整個人心態很疲倦，沒有朝氣。自從我的愛好被大家認可，我感覺自己一下子又有活力了，工作也不疲倦了，總之干什么都覺得有意思。”2017年年底，李濤因為突出的表現和業務技能，順利通過了公司優秀勞務工選拔。

榆家梁煤礦不僅尊重員工價值，還為員工提供實現自我的平臺，組織員工講課分享知識，拍攝班組微電影，讓員工當主角，增強存在感和價值認同感，不斷增強員工的自信。

越自信，越自律，越自強，這一點在李濤身上得到了很好的印證。李濤閑下來的時候，時常去礦里的電教室練題，他幾乎在礦里每月的學習考評中都能拿滿分。

“礦里的全員學習考評，滿85分合格，95分則在員工積分系統中給予1分的加分，100分則給予2分的加分。自己的積分排名靠前了以后，就想再往前一點，就會在多學習、不要產生不安全行為這些上想辦法。”李濤自我管理、自我提升的熱情被員工積分系統點燃了。

榆家梁煤礦開發應用了員工積分系統，員工積分由基本素質分和動態加減分兩部分組成。員工的基本素質分包括學歷、職稱、技能等級、政治面貌和榮譽等分值，計分標準統一；動態加減分則從 “五型”、工作態度表現等方面考核，兩項相加即是員工當月得分。每月動態累計，將分值對應星級貼在員工安全帽上，員工優秀程度一目了然，增強了員工比學趕超的意識。

榆家梁煤礦 “三自”班組建設模式激發了基層的管理能力，筑牢了管理根基，充分尊重員工價值，工作不斷創新，思維開闊，在基層煥發出富有朝氣的生命力。例如在文化引領與激勵中，綜采二隊的 “蟻族文化”不斷發展創新， “螞蟻勛章” “螞蟻幣”等一系列獎勵機制，讓員工工作積極性明顯提高，員工素質也有了很大的提升，班組建設工作由被動向主動轉變，形成了班組管理的良性循環，開創了班組建設新局面。榆家梁煤礦連續七年被評為公司班組建設優秀單位，有3名班組長被評為全國優秀班組長，7個班組被評為集團百強班組，8項班組管理法獲得上級公司獎勵，32項管理方法在該公司各煤礦單位推廣學習，12項管理方法被神東借鑒應用，先后有112家單位2000余人次到礦觀摩學習，新華網、 《工人日報》等多家媒體對礦井班組建設工作進行了報道。

歷經十多年的實踐，榆家梁煤礦班組建設工作不斷創新發展， “三自”模式激發班組持續動力，各基層班組呈現出自我管理、自主建設的特點，將一個個 “細胞群”孕育成為充滿活力的 “生命體”，推進了礦井整體工作全面提升，煥發出欣欣向榮之貌。