引進(jìn)版少兒英語讀物中隱性質(zhì)量問題探析

李珍

摘 要：在引進(jìn)版少兒英語讀物越來越多的今天，原版書的質(zhì)量問題應(yīng)引起我們的高度重視。在圖書引進(jìn)和編輯加工過程中，要時刻警惕外版書中的各類差錯，以便使優(yōu)秀的少兒英語讀物更好地服務(wù)國內(nèi)小讀者， 更適合中國市場。本文主要從五個方面闡述了引進(jìn)版少兒英語讀物中存在的幾類隱性質(zhì)量問題。

關(guān)鍵詞：英語讀物 出版市場 隱性問題 質(zhì)量問題

近年來，隨著全球一體化進(jìn)程的加速，各種文化交流業(yè)已成為常態(tài)。在大眾傳媒領(lǐng)域，越來越多的優(yōu)秀圖書被引進(jìn)到國內(nèi)。而隨著早期閱讀和嬰幼兒雙語啟蒙教育的開展，英語學(xué)習(xí)的熱潮在中國一直居高不下。另外，隨著中國家庭教育理念現(xiàn)代化程度的提高和家長學(xué)歷水平的提高，家長越來越重視孩子的英語學(xué)習(xí)，從低幼啟蒙到青少年再到大學(xué)，各個年齡段的英語讀物層出不窮，尤其是那些大獎傍身的圖書， 被各大出版社源源不斷地引進(jìn)到國內(nèi)。這些圖書在幫助國內(nèi)小讀者提高英語語言水平和閱讀能力的同時，也豐富了他們的文化生活，有益于他們了解外國文化和習(xí)俗。

一、嚴(yán)把引進(jìn)版少兒英語讀物隱性質(zhì)量問題的意義及原則

我國的英語學(xué)習(xí)面臨的一個普遍問題是缺乏真實的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，因此閱讀英語讀物就成了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一個重要途徑[1]。

1.提升引進(jìn)版少兒英語讀物編輯加工質(zhì)量的意義

近年來，引進(jìn)版少兒英語讀物在國內(nèi)比較流行，它們是兒童接觸英語的第一手資料。這個“第一”意味著開始，更意味著品質(zhì)[2]。少兒英語讀物的目標(biāo)讀者多是幼兒及小學(xué)生，他們對世界的認(rèn)知有限，語言水平和理解能力有限，面對異國文化與語言，他們?nèi)狈Ρ鎰e真?zhèn)蔚哪芰Γ瑯O易受到書中內(nèi)容的影響。小到一個標(biāo)點符號，大到字詞、句段，任何差錯都會影響他們對一種語言的掌握，影響他們的思想意識甚至是價值觀。因此，編輯在編輯加工少兒英語讀物時，要確保書中的每個細(xì)節(jié)都符合我國的出版規(guī)范要求。

引進(jìn)版少兒英語讀物的編輯加工主要涉及兩個方面，一是檢查原書中有沒有不符合我國國情甚至損害國家利益的內(nèi)容，二是檢查原書中的文字是否都正確無誤。編輯在編輯加工時要練就一雙慧眼，從源頭上消滅各類差錯，防止引進(jìn)版圖書在國內(nèi)銷售時產(chǎn)生各種問題，對少年兒童產(chǎn)生不好的影響甚至誤導(dǎo)，影響圖書的銷量和口碑，進(jìn)而影響出版社的聲譽(yù)。

另外，少兒英語讀物引進(jìn)后一般都會配中文翻譯。這對編輯來說也是一個比較大的挑戰(zhàn)，要找尋合適的譯者。但很多譯者往往中文功底欠佳，翻譯的作品不符合孩子的語言表達(dá)習(xí)慣，有時即使意思準(zhǔn)確，但讀起來仍然覺得別扭，這對少年兒童讀者來說，可能就是無法容忍的，會對他們產(chǎn)生誤導(dǎo)。因此，圖書編輯要本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)把編輯加工質(zhì)量關(guān)。

2.引進(jìn)版少兒英語讀物普遍存在的問題類型與把關(guān)原則

筆者調(diào)查了目前市場上的部分引進(jìn)版少兒英語讀物，發(fā)現(xiàn)主要存在以下三類問題。

（1）圖片問題，主要包括圖文不對應(yīng)、圖片中傳遞的信息導(dǎo)向性不好（如過于恐怖的圖片）或者圖片內(nèi)容有誤等。

（2）文字方面的問題，包括原書中的語言文字差錯、改編中產(chǎn)生的文字差錯和翻譯中的錯譯現(xiàn)象。

（3）知識性差錯，如數(shù)字、人名、地名差錯等。

我們在審讀和編輯加工引進(jìn)版少兒英語讀物時，應(yīng)掌握以下把關(guān)原則。

（1）確保圖書的政治導(dǎo)向正確。少兒英語讀物中一般不會出現(xiàn)大的政治性問題，但我們也不能掉以輕心，畢竟引進(jìn)版圖書里面?zhèn)鬟f的是異國文化與思想，難免有與我們自己的思想意識形態(tài)和出版規(guī)范有沖突的地方，尤其要注意圖片中傳遞的信息，例如是否有不健康的信息，是否有損害我國國家主權(quán)的內(nèi)容等。

（2）嚴(yán)把文字關(guān)。除了確保原書中的文字都正確以外， 還要保證譯文的質(zhì)量，不能出現(xiàn)錯譯，而且譯文要符合漢語的表達(dá)習(xí)慣和孩子的語言風(fēng)格。另外，對于書中出現(xiàn)的數(shù)字、人名、地名等事實性內(nèi)容要盡可能地逐一核實，不可盡信原書。

二、引進(jìn)版少兒英語讀物隱性質(zhì)量的常見問題

筆者從自己的工作實踐出發(fā)，把日常工作中在引進(jìn)版少兒英語讀物中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題進(jìn)行了歸類總結(jié)，供大家參考。

1.政治性差錯——中國地圖

引進(jìn)版少兒英語讀物中雖然不太會出現(xiàn)政治導(dǎo)向問題， 但比較隱蔽而又經(jīng)常出現(xiàn)的一類政治性差錯是地圖問題，尤其是中國地圖。

對我們中國人來說，主權(quán)完整是至高無上的。國家測繪地理信息局對中國地圖的圖面范圍、國界線、重要島嶼的繪制等有著嚴(yán)格的規(guī)定。不僅是正式出版的地圖作品，普通網(wǎng)民制作和傳播的（尤其是在互聯(lián)網(wǎng)上傳播的）中國地圖也應(yīng)該嚴(yán)格遵循這些規(guī)定，以保持中國領(lǐng)土的完整性。作為圖書編輯，務(wù)必要時刻把地圖問題牢記心中，更不要想當(dāng)然地以為童書中就不會出現(xiàn)政治性差錯。

另外，國與國之間的文化意識形態(tài)大不相同，外版書作者的政治觀點和宗教信仰等會夾雜在各類書中，并以不同形式呈現(xiàn)。其中一些觀點或理念與我國的意識形態(tài)或黨的方針政策不一致，甚至扭曲事實，這些問題可能會比較隱蔽，不易被發(fā)現(xiàn)。如果編輯政治意識薄弱，或者疏忽大意，就可能為錯誤觀點提供傳播渠道，造成惡劣影響[4]。因此，編輯在編輯、加工、整理引進(jìn)版圖書的時候，一定要謹(jǐn)慎對待臺灣問題、宗教問題等政治上比較敏感的話題，在遵循原書整體原則的基礎(chǔ)上，務(wù)必要修改書中與國內(nèi)不同的政治主張和思想觀點，令其符合我國的標(biāo)準(zhǔn)[5]。

2.文化差異導(dǎo)致的錯誤——圖片中的人物形象

言運用上可能無可挑剔，但它們對本國之外的其他國家的風(fēng)俗習(xí)慣可能知之不多，或者一知半解，從而導(dǎo)致創(chuàng)作時出現(xiàn)差錯，或者所述與事實不符，或者圖片中出現(xiàn)不合適的人物形象。比如，北語社從英國 Usborne 出版公司引進(jìn)了一套分級讀物，其中有幾本講述的是各個國家的民間故事或者傳說，有一本是The Emperor and the Nightingale，書中故事的背景是中國古代，從繪者所配的插圖來看是發(fā)生在清朝，圖中人物都有大辮子，可圖中的太監(jiān)給畫上了胡子，與事實嚴(yán)重不符。筆者在前期審讀時發(fā)現(xiàn)了這個問題，后來與外方協(xié)商，將這本書進(jìn)行了替換，以保證套系的完整性。另外，這本讀物的配圖還存在一個普遍問題就是slant eyes（傾斜眼），這是西方人對亞洲人的普遍印象，很多引進(jìn)版圖書中都有類似的問題，帶有明顯的民族歧視色彩，也不應(yīng)該出現(xiàn)在少兒英語讀物中。而且本書中人物的服飾也與實際有出入。