努力向學，擔科技強國之責任

王晨

現象導入

2020年1月10日，2019年度國家科學技術獎勵大會落下帷幕，各地掀起了弘揚科學精神、講好科學家故事的熱潮。人們對獲獎科技工作者的致敬、國家對科學家的褒揚，成為中華民族追求科技創新的生動注解。

2020年春節，新冠肺炎疫情防控阻擊戰打響以來，抗疫成了關乎全民的技術戰。生物科技、5G、大數據、AI（人工智能）、機器人等在防疫環節扮演了不可或缺的角色。疫情大考之下，科技是人們面對疫情的勇氣和希望。

戰“疫”時期，在全國不少省份，多個網絡教學平臺讓學生們可以在家中“停課不停學”。

時代飛速發展，進入21世紀以來，我們的生活方式出現了爆炸式的改變，越來越多的科技走向成熟，進而走進人們生活的方方面面。同時，我國的國家創新體系不斷完善，國家技術創新中心、國家重點實驗室等創新基地形成系統布局，成為中國科技發展的堅強后盾！

媒體之聲

央視新聞：領航科技強國新征程

“中國要強盛、要復興，就一定要大力發展科學技術，努力成為世界主要科學中心和創新高地。”“自主創新是我們攀登世界科技高峰的必由之路。”“硬實力、軟實力，歸根到底要靠人才實力。”習近平總書記從黨和國家事業發展全局的戰略高度，準確把握科技創新與發展大勢，深刻分析我國科技發展面臨的形勢與任務，對實現建設世界科技強國的目標作出重點部署，為我國整體科技水平從跟跑向并行、領跑的戰略性轉變注入強大動力。

新華網：在科技強國道路上砥礪前行

從20世紀50年代大批科學家和留學生回國建設開始，新中國的科技創新事業日新月異，國家科技獎勵制度日趨完善，創新環境持續優化，萬眾創新的局面逐步形成。我國的科技實力正處于從量的積累向質的飛躍、點的突破向系統能力提升的重要時期。

《人民日報》：青年人最具創新潛能

得益于發達的人才根系、良好的成長沃土，我國科技事業青藍相繼、人才輩出。從近年的獲獎項目中可以看出，青年人才已成為我國基礎研究領域的生力軍。與基礎研究高度相關的國家自然科學獎，2019年度獲獎成果完成人平均年齡44.6歲，比2018年下降了2歲;最年輕的團隊平均年齡只有35歲。青年人最具創新潛能，他們有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。激發青年科技工作者胸懷報國富民之志，傳承老一輩科學家勇攀高峰、敢為人先的攻堅精神，中國科技創新就能不斷筑牢強國之基。

師生討論

王老師：最近一段時間，“新型冠狀病毒”絕對是個熱詞，我們每個人都因為它不得不蝸居在家。教育系統出臺“停課不停學”政策，課堂從線下轉為線上，就連我們這次的討論也轉移到了線上。從科技發展的角度來說，這一切都應該感謝互聯網。除了飛速發展的互聯網，科技發展在各個領域都發揮出非同一般的作用。就科學技術在抗擊新冠肺炎疫情中所做的貢獻，我們應該如何看待？這讓你對科學技術的發展有了哪些新的認識？

吳卓：無疑，科學技術對抗擊新冠肺炎疫情做出了巨大的貢獻。比如：醫院應用超聲機器人遠程診斷新冠肺炎疑似患者，醫療機器人幫助醫護人員遞送化驗單、藥物等，既減輕了醫護人員的工作量，又有效避免了病毒的傳播。在來勢洶洶的疫情下，醫務人員在前線奮斗;醫學專家在緊鑼密鼓地研究新型冠狀病毒，研究應對新型冠狀病毒的方案;科技人員也在不斷研發技術含量更高的醫療器械等。我們有理由相信，疫情很快就會過去的！相對而言，新冠肺炎疫情也在一定程度上推動了科技的發展。我們應該感謝科技發展給我們帶來的勇氣和希望。放眼世界，科學技術已經成為綜合國力競爭的決定性因素，我們處在一個科技高速發展的時代，科技在方方面面影響著我們的生活。

張佳：新型冠狀病毒異常狡猾，傳染性非常強，目前人類對它的認識比較有限，科學家們只能小心翼翼地向前摸索。所以說，科學探索無止境，科技之路漫長而艱難。

吳卓：我們也不能忽視，科學技術一方面給人類提供了便利，我們已經享受了很多科技發展帶來的紅利;另一方面又讓一部分人變得盲目，變得功利，帶來了一些弊端，如不法商人為了高額利潤，利用技術帶來的高效率、低成本，不計后果，破壞環境、危害人們的健康等。所以，在今后的科技發展道路上，我們應該本著造福人類、保護人類的生存環境的宗旨，明確用其之目的，制定用其之法則，使科學技術更好地為人類服務。

王老師：“科技是國之利器，國家賴之以強，企業賴之以贏，人民生活賴之以好。”當前，全球科技創新進入空前密集活躍的時期，新一輪科技革命和產業變革正在重構全球創新版圖、重塑全球經濟結構。面對世界發展的新形勢，站在我國發展的新起點，習近平總書記作出“中國要強盛、要復興，就一定要大力發展科學技術”的重要判斷，強調“實現建成社會主義現代化強國的偉大目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，我們必須具有強大的科技實力和創新能力”。作為中學生的你，應該為建設科技強國做出怎樣的努力？

王曄：“科技興則國興，科技強則國強。”國家出臺政策，鼓勵更多的人積極參與到科技創新中，就是要給科研人員以鼓勵和支持，為他們營造良好的創新環境。在這次抗擊疫情中，科學技術發揮的作用，何嘗不是科研人員努力和奉獻的結果？我們中學生，是祖國的未來，是科技創新道路上源源不斷的后備力量，更應該努力學好文化知識，為以后更好地服務于科技發展打好基礎。

張景怡：對于中學生來說，除了夯實自己的文化課知識外，還應該提高自己的綜合素養，才能立足于未來的科技社會。近年來，互聯網企業在科研上的表現，已經不再僅僅局限于“業務相關”，而是出現了越來越多的跨界。未來的社會需要的是高素質的綜合性人才，所以只有提高自己的綜合素養，才能在以后的科技創新道路上游刃有余。

張佳：如今，科技教育走進了校園，深入到課堂，不僅開拓了我們的視野，也讓我們感受到了創新科技的無窮力量以及宇宙自然的神奇奧妙，更激發了我們對科技的追求和向往。要想讓心中的科技之花越開越燦爛，我們就要大膽地嘗試、不斷地動手，將對科技的熱愛轉換為行動。比如在生活中搞一些小發明，在學校中做一些小實驗，多參加科技大賽、發明評比等活動，用創意點綴人生，讓科技融入夢想。我相信，當鉆研科技在青少年群體中蔚然成風時，中國的科技強國之路就有了更為堅實的路基。

編者語

科技創新大潮澎湃，千帆競發勇進者勝。激發科技創新的力量，需要全社會的共同努力。國家在努力營造全社會崇尚知識、熱愛科學、尊重人才的氛圍;一代又一代的科學家，殫精竭慮，勇攀高峰，碩果累累;我們青少年學生也應該從小培養對科學的興趣，在心中播下科技的種子，將當科學家作為自己的夢想，為實現科技強國的目標貢獻自己的力量。相信未來祖國的科技天地必然群英薈萃，未來科學的浩瀚星空必然群星閃耀。