提升社區教育有效性的重要支點

王曙華

摘 要 在人們需求層次不斷提升的情況下，我國提出了構建學習型社會的方針，社區教育面臨著發展和轉型的機遇、挑戰，從原有的學校教育補充到今天的專業性教育，社區教育的價值在不斷提升，內涵在不斷深化。在我國，社區教育落實的主導權在政府，在不同的發展時期有著不同的引導性政策，在這些政策的作用發揮下，社區教育呈現出良好的發展趨勢，但是不可忽視的是社區教育仍然存在著一定的問題，只有消除這些問題的制約，社區教育才能獲得全面、穩定的發展。

關鍵詞 社區教育 基本特征 反思 有效對策

中圖分類號：G420文獻標識碼：A

1社區教育的本源性特征

1.1社區是社區教育發展的本源

社區教育有其獨特的定義和內涵，因此在實際開展社區教育的過程中，應該對其教育外延進行有效界定，這樣才能保證社區教育順利開展。在此過程中，社區是社區教育的本源。可以說，如果沒有社區，社區教育就失去了根本，后續教育活動的開展也就無從談起。因此，社區教育有著明顯的外部特征。從教育的功能性方面來講，社區教育能夠有效解決社區建設、社區發展過程中的關鍵問題。通過高質量的社區教育，不僅能夠幫助社區居民拓寬知識視野，提高綜合素質，還能促進社區居民學習更多的專業技能，尋找更多的就業和發展機會。同時，社區教育對于維護社區穩定，有效化解社區矛盾，構建平安和諧社區，都具有十分明顯的推動作用。……