高職院校創業創新型大學“創”什么、如何“創”的探索與研討

摘 要 結合國家建設創新創業的時代趨勢，各高校積極探索創新創業與教育改革，培養創新創業型人才。廣東嶺南職業技術學院針對創新創業的議題，結合學院的實際發展情況，展開了關于高職院校創新創業‘創什么，如何‘創的研討。

關鍵詞 創新創業 教育改革 探索研討

中圖分類號：G641文獻標識碼：A

0引言

建設創新創業型大學是廣東嶺南職業學院總體戰略目標，為建設創業創新型大學，各教師開展了積極研討，針對創業創新，創“什么”？如何“創”？由此細分，引出了以下六個問題：創業創新型大學有什么標志？有哪些指標？各級（學校、二級院、專業與創業教師、學生）應該做什么？如何區別于其他非創業創新型大學？之前提出的“5+3模式”如何落地？團隊教學、團隊學習如何真正實現？針對以上問題，展開了相應的研討，現將研討的見解如下。

1關于創業創新型大學的標志

學校層面上要有明確的戰略定位，保證學校未來發展方向是正確的，學校的定位引領各二級學院，各部門單位，各個團隊朝著創業創新型大學方向前進;建立完善人才培養體系，利用先進的課程教學理念有效開展學分制改革，從而激發師生工作學習積極性，提升教師教學水平，讓學生學到更多知識，獲得社會各界的認可。

2創業創新型大學的相關指標

結合各界的數據說明，創業創新大學體現在四個方面，創新創業投入指標占比30%，包括：創新創業師資水平、生均固定資產經費、教育經費……