探討會計學校《職業(yè)道德與法律》課的教學

陳保元

摘 要 隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，對于會計人才的需求量與日俱增。而中職會計學校作為會計專業(yè)人才培養(yǎng)的重要陣地，其人才培養(yǎng)模式和教學質量對于學生今后的發(fā)展能夠產生深遠影響。《職業(yè)道德與法律》是中職會計學校的一門必修德育課程，是提升學生職業(yè)素養(yǎng)和法治意識的重要途徑，能夠將學生培養(yǎng)成社會所需的高素質會計人才。為此，本文主要對會計學校《職業(yè)道德與法律》課的教學進行了分析和探討。

關鍵詞 會計學校 《職業(yè)道德與法律》 教學研究

中圖分類號：G642.41文獻標識碼：A

0引言

職業(yè)教育是我國教育體系中的重要組成部分，隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，中職教育的辦學規(guī)模得到了進一步擴大。會計專業(yè)一直以來都是中職教育中的重要特色專業(yè)，中職會計教育為我國社會經(jīng)濟建設培育出一大批優(yōu)秀人才。但是由于中職教育的特殊性，導致在會計專業(yè)教學中，普遍存在過于注重專業(yè)技能教育，忽視職業(yè)素養(yǎng)、道德法治教育的現(xiàn)象，最終影響到學生的職業(yè)生涯。因此，中職會計學校應當要加強對《職業(yè)道德與法律》課程教學的重視，并結合社會需求和學生特點，加強對學生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范、法律等方面的教育，以此來提升學生的綜合素質，讓學生今后能夠更好的適應社會發(fā)展。由此可見，加強對會計學校《職業(yè)道德與法律》課程教學的研究是非常必要的。

1豐富和更新教學內容，激發(fā)學生學習興趣