送我回家

張卜月

“嘀，嘀，嘀……”我桌前的小鬧鐘突然不轉動了。我放下筆，用力搖晃鬧鐘，希望它運轉起來。但是鬧鐘里卻傳來一陣蒼老無力的聲音：“哎喲！小姑娘輕點兒！我這老腰都要折了！”

我急忙停止搖晃，打開鬧鐘，只見一位白發蒼蒼的老電池，一邊皺著眉頭，一邊扶著腰，呻吟道：“唉，真是人老不中用了。”我撓著后腦勺，充滿歉意地說：“真不好意思！我以為是指針的問題晃一晃就好了，沒想到把您給傷著了，對不起。”老電池擺了擺手，回答道：“沒事，我也該退休了，小姑娘，麻煩你送我回老家吧！”我欣然答應了，帶著老電池走向垃圾桶。

我毫不猶豫地準備將老電池放入可回收垃圾桶中，這時老電池叫了起來：“錯了，錯了！這可不是我的老家啊！”老電池的叫喊聲嚇了我一大跳，我沒好氣地說：“把您放到哪里不都一樣嗎？這有什么區別？”老電池一聽，氣憤極了，用力跺跺腳，厲聲喝道：“怎么能一樣呢？我的老家是有害一族的，那里和可回收一族是有天壤之別的啊！”我滿腹狐疑，心想：有什么不同呢？不都是垃圾嗎？老電池仿佛讀懂了我的心思，嚴肅地捋了捋長胡子，緩緩說道：“可回收垃圾的子民都是可以循環再利用的，像白白凈凈的紙小姐，擁有一顆玻璃心的玻璃妹妹，愛佩戴金戒指的金屬大哥，它們都是可以再生循環的。廚余垃圾的子民是一些熟或生的廚房垃圾，像家里的剩飯、剩菜、骨頭、蛋殼之類，它們回去之后經過處理是可以成為肥料的。”

“那有害垃圾和其他垃圾呢？”我急切地追問。老電池笑著說：“別急，聽我慢慢給你講。其他垃圾的子民危害小，又沒有可利用的價值，像被用過或有污染的廢紙奶奶、木質瓶塞弟弟，它們與蚯蚓為友，可以讓蚯蚓和泥土來分解、填埋它們。”說到這里，他頓了頓，“而我們有害垃圾的子民，有廢棄的水銀溫度計阿姨、破損的燈泡先生，等等。當然，這里還少不了我們廢舊電池家族，只要是對人體健康和自然環境產生破壞影響的廢棄物，都必須采用安全的方式加以處理。”

我恍然大悟，撓著后腦勺，感嘆道：“原來一個看似簡單的垃圾分類，也有這么多學問呀！如果分類不當，會怎么樣呢？”

老電池的表情一下子變得更嚴肅了，說：“如果分類不當的話，未來的某一天，這個美麗的地球將不復存在。小花、小草、小樹都會悄悄地離開我們，原本清澈的河流將成為廢舊水瓶和建筑垃圾的棲息地，你難道希望美麗的家園變成這樣嗎？”

我不禁打了一個冷戰，急忙揮揮手說：“不，堅決不，地球家園絕對不能變成這樣！”老電池慈祥地點點頭：“那就請你送我回老家吧。”

我帶著老電池堅定地走向有害垃圾桶，將老電池送回了老家。我不禁感嘆：為了美麗的地球家園，從今天起，讓我們做好垃圾分類的落實和宣傳工作吧！

（指導教師? 惠軍明? 柯麗莎）

【評點】

倡導垃圾分類的習作有很多，但是能像本文一樣，將現實生活中程式化的宣傳，以擬人化的手法，生動形象地表達出來，實屬難得。文章充滿豐富的想象，通過講述作者送老電池回老家一事，對垃圾分類進行了一番科學講解，波瀾起伏的情節設置，深入淺出地道出垃圾分類的常識、必要性以及未妥善處理垃圾的危害性，說理透徹，通俗易懂，具有一定的教育意義。