高中歷史試題材料分析方法探究

孫德霞

材料是高考?xì)v史試題中的必備要素，不管是選擇題還是非選擇題，都是以材料為基礎(chǔ)進(jìn)行考查的。由此可見材料的重要性。很多同學(xué)在解讀材料時(shí)不能準(zhǔn)確提取有效信息，很重要的一個(gè)原因在于這些同學(xué)在解讀材料時(shí)沒有掌握正確的方法，對(duì)于材料的解讀不夠深入與充分。大家一定要全面充分地理解材料，要結(jié)合不同的問題找到有效的材料分析方法。

一、提取材料中的關(guān)鍵信息

同學(xué)們要在第一遍通讀材料后歸納材料的主旨，然后結(jié)合設(shè)問對(duì)材料進(jìn)行精讀，提取材料中的關(guān)鍵信息。

【例1】1898年，一份英文報(bào)紙報(bào)道：光緒皇帝已經(jīng)遇害，“太后現(xiàn)在正維持著光緒名義上統(tǒng)治的滑稽劇，一到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，便公開宣布他的死訊”。這則報(bào)道可以用來說明當(dāng)時(shí)（ ）

A.君主立憲受到社會(huì)的廣泛支持

B.清政府加強(qiáng)排外活動(dòng)力度

C.列強(qiáng)尋找干涉中國(guó)內(nèi)政的借口

D.部分西方人贊同變法活動(dòng)

本題考查維新變法，以一份英文報(bào)紙中的報(bào)道作為背景材料，考查同學(xué)們調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史事件的能力，考查歷史解釋核心素養(yǎng)。由“維持著光緒名義上統(tǒng)治的滑稽劇”可知，部分西方人對(duì)變法活動(dòng)持肯定態(tài)度，故D選項(xiàng)正確。

二、探究材料反映的本質(zhì)

有些材料的主旨不是很明顯，是隱性的，這就需要同學(xué)們更加認(rèn)真仔細(xì)地閱讀教材，探究材料反映的本質(zhì)。

【例2】美國(guó)學(xué)者本尼迪克特曾經(jīng)說過，他們迫切要求在世界上贏得尊敬，他們看到大國(guó)是靠軍事實(shí)力贏得尊敬的，于是力求與這些國(guó)家并立。由于資源缺乏，技術(shù)落后，他們不得不采用比古代暴君希律王更加毒辣的手段。對(duì)上述材料理解正確的是（ ）

A.“他們”的國(guó)家主要是指二戰(zhàn)后的美國(guó)和英國(guó)

B.“更加毒辣的手段”是指進(jìn)行南京大屠殺等

C.“這些國(guó)家”包含中國(guó)

D.“大國(guó)是靠軍事實(shí)力贏得尊敬的”中的“大國(guó)”是指印度

該題解答起來有一定難度，對(duì)于大家的理解分析能力提出了較高要求。從材料內(nèi)容來看，“他們”的國(guó)家并不是強(qiáng)國(guó)，而是追趕強(qiáng)國(guó)有一定野心的國(guó)家，這可以幫助我們排除選項(xiàng)A。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“這些國(guó)家”應(yīng)該是以歐美為代表的軍事強(qiáng)國(guó)，因此可以排除選項(xiàng)C和D。我們可以結(jié)合“資源缺乏，技術(shù)落后”和“比古代暴君希律王更加毒辣的手段”等推斷出B選項(xiàng)正確。同學(xué)們?cè)诮獯疬@樣的試題時(shí)一定要細(xì)心，結(jié)合已有知識(shí)作出準(zhǔn)確判斷。

一般來說，非選擇題的材料比選擇題的材料內(nèi)容多，解讀難度也會(huì)有所增加，對(duì)大家的綜合學(xué)科能力也提出了更高要求。

【例3】不佞垂老， 親見七年之民國(guó)與歐羅巴四年亙古未有之血戰(zhàn)，覺彼族三百年之進(jìn)化，只做到“利己殺人，寡廉鮮恥”八個(gè)字。回觀孔孟之道，真量同天地，澤被寰區(qū)。

——摘編自嚴(yán)復(fù)《與熊純?nèi)鐣罚?918年）

同學(xué)們?cè)诮獯鸱沁x擇題時(shí)，一定要注重方法和技巧的合理選用，在答題時(shí)要做到邏輯清晰、思維連貫，用學(xué)科術(shù)語(yǔ)進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。同時(shí)，大家要善于挖掘材料中隱含的信息，這樣答案才更加準(zhǔn)確和全面。