家校協(xié)同助力少先隊勞動教育

江蘇省宜興市城中實驗小學(xué) 周群芬

當(dāng)今，少先隊員中存在勞動意識不強(qiáng)，勞動能力薄弱，勞動實踐偏少，勞動精神缺失等現(xiàn)象。家庭中重學(xué)習(xí)、輕勞動的情況也較為普遍。江蘇省宜興市城中實驗小學(xué)在各中隊展開“勞動小調(diào)查”后發(fā)現(xiàn)：近70%的隊員不參與家務(wù)勞動，近90%的隊員不參與社會勞動。為改變這種狀況，學(xué)校少先隊推出了“家校協(xié)同”項目，以中隊為單位，組建“家校俱樂部”，倡導(dǎo)“全家總動員”，著力于家校協(xié)同培育隊員們的勞動精神，塑造他們熱愛勞動的好品質(zhì)。

家長在隊會上展示勞動技能

●協(xié)同引領(lǐng)，激發(fā)勞動之情

學(xué)校各中隊圍繞勞動教育，組織開展了“勞動的人真可愛”主題隊會，邀請“家校俱樂部”的家長們參加。家長們分享了身邊人的勞動故事以及自己的勞動經(jīng)歷，幫助隊員們正確認(rèn)識勞動。一些家長還現(xiàn)場展示了自己的勞動技能，激發(fā)隊員們對勞動的興趣。

●協(xié)同尋訪，見證勞動之美

“家校俱樂部”成員利用周末或節(jié)假日，與輔導(dǎo)員一起，帶領(lǐng)隊員們?nèi)ぴL身邊的榜樣，促進(jìn)他們形成正確的勞動價值觀。比如，隊員們尋訪“江蘇省最美新型青年農(nóng)民——楊杰”時，了解到他是從培育幾株番茄苗開始，慢慢積累，10年后擁有了幾百畝番茄基地，并幫助兩千多農(nóng)民走上了致富的道路。隊員們在活動中不僅認(rèn)真聆聽楊杰講解育苗、播種等農(nóng)業(yè)知識，還在他的指導(dǎo)下給番茄苗除草、施肥，感受勞動的快樂，明白了尊重勞動、勞動最光榮、勞動者偉大、勞動創(chuàng)造美的道理。

●協(xié)同實踐，體驗勞動之趣

形式多樣的勞動實踐活動，可以促進(jìn)隊員們勞動認(rèn)識和能力的提高，引導(dǎo)他們感受不同勞動的特點，掌握生活中基本的勞動方法，為幸福人生奠基。

現(xiàn)代化的城市生活，讓不少隊員對農(nóng)耕生活感到陌生但很有興趣。為此，“家校俱樂部”巧妙利用中國傳統(tǒng)的“二十四節(jié)氣”，幫助隊員們親近農(nóng)耕，學(xué)習(xí)基本勞動知識和技能。比如，“立春”節(jié)氣，一起包春卷；“春分”節(jié)氣，赴山里挖野菜；“清明”節(jié)氣，學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏；“谷雨”節(jié)氣，去茶園體驗采茶、制茶……隊員們在這些充滿生活氣息的勞動中，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨礪意志，鍛煉自我。

家長們開展網(wǎng)上“傳家技”活動

●協(xié)同培養(yǎng)，鍛煉勞動能力

“家校俱樂部”號召家長們列出詳細(xì)的日常家務(wù)清單，并使用“家庭勞動考核記載表”記錄孩子家務(wù)勞動情況。在“家務(wù)大比拼”活動中，家長們還設(shè)計了一些游戲，比如，包粽子比賽、疊被子比賽、水果拼盤比賽等。隊員們展示自己的勞動成果的同時，分享了勞動帶來的樂趣。

按照學(xué)校少先隊大隊的要求，各中隊還引導(dǎo)家長們利用學(xué)校微信公眾平臺開展網(wǎng)上“傳家技”活動。有的家庭介紹了紅燒肉的做法，有的家庭展示了收納、種花、編織、栽種樹苗等勞動技能。隊員們由此感受到了幸福生活是建立在勞動的基礎(chǔ)上，勞動不僅是個人成長的需要，而且能促進(jìn)家庭的和諧與社會的進(jìn)步。

學(xué)校微信公眾號開設(shè)了“家校心橋”專欄，定期分享不同家庭的先進(jìn)教育理念。輔導(dǎo)員們定期通過“家校大講堂”，傾聽家長們的心聲，幫助他們解決教育活動中遇到的困惑和煩惱。線上線下一起出擊，對少先隊勞動教育起到了很好的推動作用。

在實施家校協(xié)同助力少先隊勞動教育的過程中，輔導(dǎo)員們著重突出了以下五個要點：

基于自愿。以中隊為單位，倡導(dǎo)家長自愿報名加入“家校俱樂部”，并組建小組，每組8至10個家庭，分別確定一名組長，帶領(lǐng)小組成員一起利用周末或節(jié)假日組織開展實踐活動。

活動靈活。圍繞勞動教育主題，由家長志愿者帶領(lǐng)幾個家庭的隊員們靈活開展各種形式的活動。

注重儀式。活動中，隊員們佩戴紅領(lǐng)巾，高舉隊旗，還帶上“家校俱樂部”的橫幅，在活動現(xiàn)場展示活動標(biāo)語、進(jìn)行集體合影等。

積累展示。活動結(jié)束后，輔導(dǎo)員保留文字、圖片、視頻等活動資料，每學(xué)期至少制作一個展示活動成果的美篇。

彰顯激勵。學(xué)校每學(xué)期評選優(yōu)秀“家校俱樂部”，并將相關(guān)實踐活動納入“優(yōu)秀家長”評選中，促使家校協(xié)同開展的勞動教育更廣泛、更深入地發(fā)展。

學(xué)校各中隊充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，利用家校協(xié)同的力量，以多元化、兒童化的方式，積極開展勞動教育實踐活動，逐步形成共學(xué)、互比、同進(jìn)的良好氛圍，共同引導(dǎo)隊員們樹立勞動、奮斗、創(chuàng)造的人生價值取向，養(yǎng)成尊重勞動、勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣，也使少先隊勞動教育煥發(fā)出獨特的魅力。