成就他人，實現自我

潘偉莉

【原文呈現】

盧梭說：“一個人生命的價值是由自己決定的。”生命是短暫的，但是我們可以努力創造無限的生命價值，讓生命穿梭時空，成為永恒。而實現自我的價值，就是在個人追求的過程中去成就他人，回饋社會。

愛因斯坦曾說過：“一個人的價值應該看他貢獻了什么，而不應該看他取得什么。”使他人生活幸福，讓社會穩定安全，讓國家繁榮富強，都離不開那些先人后己，成就他人，實現自我價值的人。秋瑾身負挽救國家使命，為推翻清政權和數千年封建統治，不惜為國獻身。袁隆平把“發展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生的追求，他勤勤懇懇，播撒智慧，收獲富足;羅海瓊在繁華名利場中堅守自我，讓身邊的人快樂，尋找生活的“小確幸”。他們從不同層次在實現自我價值，在成就著他人。

每個人都是社會中的一分子，身邊人的開心快樂，社會的和諧穩定，國家的繁榮富強，靠的就是每個人都盡到自己的責任，做出自己的努力。學生孟佩杰為了更好地照顧生病的養母，背著養母一起上大學，一邊省吃儉用，一邊勤工儉學;第十二屆全國人大代表高淑珍14年間接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過一分錢，她總是盡最大努力讓孩子們生活得更好;84歲高齡的鐘南山院士在疫情肆虐時，勸大家不要去武漢，自己卻義無反顧地搭上了去往武漢的高鐵……贈人玫瑰，手有余香，人人為人，小康之家亦是“大同世界”。

實現自我的價值，就是讓自己在世界的某一個角落里發光發亮。往大了說，它是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷;往小處說，這不就是我們排隊上車時，懂得讓一讓、不爭搶的表現嗎？無論大與小，去成就他人時也是成就自己。

運用名言論證，但引出中心論點不夠自然

排比用例，名言論證，但闡釋三則材料時并沒有意識到三者之間的有機關聯

排比用例，緊扣論點，并升華了主題

結尾扣題，呼吁社會，但情感不夠充沛