為什么被刷的總是我

傳說，對著樹洞講出你的心事，心情會釋然。找到你的樹洞，埋藏進所有的眼淚和哭聲，讓我為你守望。不知不覺中你就會長大。

主持人——柳眉兒

傍晚，火云如燒。我戴著潔白的口罩，坐在電腦前工作著。聽著鳥兒悅耳的鳴叫，看著窗外的一樹繁花，我心中住著的小人兒，仿佛走出凜冬，在接近陽光處抖落一身冰霜，舒暢極了……此刻，還能有什么樣的煩惱會在我們走進校園、走進陽光后，遲遲不肯消散呢？

我是一個運氣平平的學生。

人們總說，愛笑的女孩運氣一定很好。可反過來看，運氣不好的女孩怎么會笑得出來呢？特別是當她成績平平的時候。

我不明白，是不是成績平平的學生不配在優秀的舞臺上擁有姓名？還是說，平平凡凡的我，在他人眼中就該像空氣一般透明？

平日里，我并不像今天這樣滿懷怨氣，實在是此刻心里太憋屈了。這一切還要從一個禮拜前說起。那一天，老師要求全班同學提交一篇以“抗疫”為主題的作文。正巧前幾天，我在電視里看到了許多眾志成城、感動人心的抗疫故事，深深地體會到病毒的可怕和人類的勇敢。于是，我絞盡腦汁，用了三天時間寫了一首名為《致最美逆行者》的長詩，交了上去。

我以為交過作業就完事了，沒想到老師打電話來，夸我寫得好，讓我錄一個脫稿朗誦的視頻交給她。到時候，她會在學校的微信公眾號上推送。這個消息對于平常表現一般、普普通通的我來說，無異于一個囊中羞澀的家伙突然走“狗屎運”，中了大獎！

假裝鎮定地答應后，我清楚地感覺到自己的手在微微顫抖，心臟不受控制地狂跳起來，臉頰也微微發熱。

我有點不好意思，卻又大聲地告訴了媽媽這個消息，請她幫我錄視頻。媽媽當然很開心，她一邊催促我把詩背熟，一邊考慮用哪個APP能把視頻做得更好，要不要另外配一段音樂呢？哈哈，那是必須的！

整整兩天時間，我穿著整潔的校服，對著鏡頭，認真地錄了一遍又一遍。從一開始的磕磕巴巴、聲音小、語氣平淡，到后來的熟練、響亮、感情充沛，這中間的過程充滿波折，在我開始泄氣、想馬馬虎虎錄完時，多虧媽媽一再鼓勵我……最后，我們終于選出了最滿意的一個版本交給了老師。

此后，我每天都拿著媽媽的手機，把學校微信公眾號發出的文章翻來覆去地點開看，媽媽還笑話我小孩子氣。可這是我第一次為班級爭光啊，能不急切嗎？

然而，一個星期過去了，在望眼欲穿的等待中，我等到了老師的通知：微信公眾號里同類型的文章太多，你的視頻就不拿去推送了。

那一剎那，我呆住了！仿佛被兜頭潑了一盆涼水，一顆心濕漉漉地跌落到了爛泥地里。之前我有多激動，現在我就有多失望，不，是十倍、百倍、千倍的失望！

慢慢地，一股怒氣從那爛泥地里升騰起來——為什么老師總是說話不算話？為什么我那么努力，那么想要證明自己，她就是看不到呢？

我想起去年學校藝術節，老師要我和其他同學一起上臺表演，讓我在家先對著視頻好好練舞，然后大家再一起排練。可當我把舞練得非常熟練后，老師又說我個頭不夠高，不讓我參加。我特別委屈，為什么她要出爾反爾？如果不讓我參加，一開始就別通知我啊！為什么非要等我努力過后，再告訴我努力無用呢？

我不知道老師是不是對我有偏見，還是覺得像我這樣普普通通的學生被刷下去也理所應當？我很想對老師說：“‘狼來了的故事，您聽過嗎？下一次，您再給我布置任務時，我是努力，還是不努力呢？您能不能有一點誠信，能不能給我一點尊重？請不要再對我想用就用，想刷就刷了！”

我真不想當“刷王”！

璐璐，如果我接到了老師的通知，我可能會弱弱地問一句：“老師，您讓我錄視頻時，我寫的就是這個內容啊，難道錄成視頻后，您才覺得我的內容和別人的重復了嗎？”哦，我是不是有點“皮”了。滿心期待地付出，努力卻付諸東流，換了我，心里也不好受。

可仔細想想，你的努力真會付諸東流嗎？雖然你的視頻沒有展示在大家面前，你的舞蹈沒有登上閃亮的舞臺，但你不妨換個角度，看看自己收獲了什么。你收獲了面對鏡頭的自信和朗誦的技巧，收獲了一段熟練的舞蹈，更重要的是，你收獲了一段為目標傾盡全力的經歷，這比幾分鐘的展示更重要！而且，是金子總會發光。就像蟬，在地下忍耐多年之后，就會迎來一個夏天的歌唱。如果你由此喜歡上朗誦、喜歡上舞蹈，那就是更寶貴的收獲了！你會發現，能做自己喜歡的事情，是多么幸福啊。老師看不看重，又有什么要緊的呢？

如果你實在委屈，那就去找老師好好聊聊。畢竟，誤會總是從猜疑開始，而溝通卻會讓彼此得到更多的理解和體諒。