你的數學成績 超過你的體重了嗎？

王樹霞

在我的中學時代，有一個歷史遺留問題，讓我直到現在依舊百思不得其解。那就是，在我那10多年的進化過程中，基因究竟出現了怎樣的變異，讓我從一個數學小天才淪落為泯然于眾的平庸之輩？

追溯到學前班。一年級某班學生人數少一個，他們美麗大方的班主任便在我們班轉悠了一圈，挑走了同樣美麗大方的我。接下來，我的存在令她如獲至寶，因為我做數學題的速度完全媲美她在黑板的出題速度，每次在她寫完一黑板題的最后一個標點時，我都會在全班同學此起彼伏的驚嘆聲中走上講臺交作業，然后在她故意大聲的贊許里，拿著100分回到座位。

很快我就在全校聲名大噪。一路走下去，我搞得清雞兔同籠，算得了注水、出水，順便拿回繽紛多樣的競賽獎狀，別提有多風光無限。只是我沒察覺到，隨著九年義務教育接近尾聲，我的數學解題能力已開始漸漸退化，甚至趨向平庸。

上了高中后，各科的課程給我們展現了前所未有的新世界，可我總覺得對它們的打開方式不太對。那種思維上的跨度，就好像老師開始在講1加1，我胸有成竹，可一走神兒的工夫，老師已經講到了微積分和線性代數的層面。這令我驚慌失措，于是更加努力地聽課。可是我當時的智商已經很誠實了，數學成績甚至漸漸地落后于我的體重。

大概所有的老師都有洞察學生心思的職業本事。他在黑板上出了題后，偏偏喊我上去做。我還記得那天陽光透過窗戶灑在黑板上有多明媚，老師卻用簡單的書寫比劃，給我安排好了萬丈深淵，我卡在半山腰，手足無措，渾身僵硬。這時班上某個男生從書里抬起頭瞟了一眼題，說了四個字：“題出錯了。”這才將大汗淋漓的我解救下來。

與此同時，我的物理、化學成績也無法直視，學習理科開始力不從心，及格對于我來說，都是太尊貴的名詞。我原先那份躊躇滿志不斷被成績摧毀，已聽不懂班里那些突然開竅的男生高深的講解，他們厚厚鏡片下透露的銳利光芒，仿佛在俯視我的智商。我與他們的差距，就是傳說中的世界上最遙遠的距離——老師講到第八章，他們看到第九章，而我在看序言。

人生這般大起大落，真的太刺激了！

子曾經曰：“天若有情天亦老，人學數學死得早。”子還曰：“數學不及格，沒有一道題是無辜的。”我落淚的雙眼失去了對理科的渴望，于是轉身投入文科班的懷抱。雖然我憑借過人的記憶力和細膩的發散思維在班上能保持在前十名，但是數學公式，真的是天下最厲害的攻擊方式，它甚至在文科班里，也依舊把我虐得落花流水。一個填空題算它半小時，剛算出個結論就立馬被自己推翻，然后還能再推回來！我解題的腦洞女媧都補不上啊！

數學老師實在看不下去了，他利用每天早自習前半個小時，專門在辦公室給我補習知識點。可我卻聽得腦袋打結，只想近距離數清他的禿頂還有幾根頭發。

也不是沒有努力過。每次對比成績單，都給自己畫過大餅，覺得150分的卷子，哪怕考個90分，就能擠進前五。可每當我懷著好奇心，打開一本習題集，演算不到兩道題，腦袋里就有個聲音在大喊：“放下！你的自知之明呢？”

也不是沒有過希望。某次高三測驗，比較難，全班60多個人，只有5個過90分，而我居然是92分，這令我和老師喜不自禁。我甚至有種智商歸位的喜悅，打算摩拳擦掌大干一場。可接下來的幾次考試讓我后知后覺，當時只是智商的回光返照。

哎，數學需要竅門兒，我曾經找到過通往它的門，卻不知何時，上帝不僅關了門，還順便砸了我一榔頭。可數學課還是要聽的，萬一哪天聽得醍醐灌頂了呢？于是我和同學們一樣，每天三更人不寐，挑燈長抖擻，做了一沓又一沓的卷子。高考的廝殺之后，我查了成績，數學是115分。你們是不是很驚喜很意外，覺得我是鍥而不舍苦盡甘來的典型正面教材？可我告訴你們：那年的數學特別簡單，沒過100分的都寥寥無幾。

每個人都覺得最后的結局充滿無限希望，雖然成績不盡人意，但好像只要努力去做，毫不氣餒，就什么都能改變。

“黑板上排列組合你舍得解開嗎？”我不是舍不得，我是真解不開啊！

編輯/李鵬修