楊新宇
摘 要:初中力學綜合題情境復雜、對象多樣、過程多階,學生在分析求解的過程中往往感到一籌莫展.本文從拆分研究對象和運動過程兩個維度進行研究,以期以最簡單的方式引導學生用最高效的方法解決問題,提升學習效率,提高物理學科素養.
關鍵詞:研究對象;研究過程;力的平衡;受力分析;拆分
理科考試研究·初中2020年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網