鄉村教師每天暴走30公里專管“熊孩子”

●文/江心

夢想，可以天馬行空；而理想，是一步一個腳印踩出來的坎坷道路。

每天清晨5點多，浙江省衢州市常山縣輝埠鎮的鄉間小路上，都會準時出現一個人。他身形矯健，大步流星，肩上的粉紅色背包在綠樹草叢中格外醒目。

附近的鄉親都認識他，他叫王金良，教書育人已38載。2020年2月10日，受新冠肺炎疫情影響，學生們開始上網課。愛操心的王金良不放心孩子們的學業，堅持每天到學生家收發作業本，監督學業，答疑解惑。

收一圈作業本，需步行15公里；發一圈作業本，又是15公里。雖然辛苦，但王金良樂在其中，因為他肩膀上扛的是35名留守兒童渴望走出大山、實現理想的美好心愿。

留守兒童“觸電”網課

“濟邦，出來拿作業本了，起床了嗎？該鍛煉身體了。”學生徐濟邦家和王金良家都在輝埠鎮雙溪口村，兩家距離3公里左右。這是王金良每天早晨的第一站，人還沒到門口，他的大嗓門就把徐濟邦從屋子里喊了出來。

徐濟邦把王老師迎進屋，幫他卸下背包：“王老師，我自己找作業本就行了，您歇一歇?！闭f著，他麻利地從背包里翻出自己的本子。王金良指著上面紅筆畫著叉叉的地方，給徐濟邦一一講解：“你就是粗心，在家學習要和在學校里一樣認真，這些題目本不該做錯的?！毙鞚罴t著臉，朝王金良吐吐舌頭。

徐濟邦的奶奶給王金良端來一杯茶：“幸虧王老師天天來監督，不然我真拿這只‘小猴子’沒辦法。”王金良來不及喝茶，拿起背包奔赴下一站，臨走還不忘囑咐：“等會好好聽網課，下午我再來收作業?！?/p>

沿著鄉間小路，王金良行色匆匆，沿途時不時遇到鄉親打招呼：“王老師，你這身板跟小伙子有得一拼啊?！薄袄贤?，你慢點，留神腳下?！蓖踅鹆奸_心地回應：“沒關系，這幾條路，我閉著眼睛都能走。”說話間，人已走出老遠。

對王金良來說，這些鄉間小路早已爛熟于心。他今年58歲，是常山縣宋畈中心小學東魯完小的一名語文老師，站在三尺講臺上數十載，教出了一批又一批學生。王金良常說，自己從骨子里熱愛教師這個職業，從一名代課老師到在編教師，他付出了很多努力。1994年7月，王金良通過刻苦學習，拿到大專文憑，2008年3月，他又取得了本科文憑?！盎畹嚼?，學到老?！蓖踅鹆歼@樣要求自己，也這樣教導學生。

執教38年，王金良當了28年班主任。每接手一個班級，他都會詳細了解學生們的家庭情況，記錄在厚厚的筆記本里。王金良有個“絕活”，學生的家庭住址、電話號碼，即使不翻筆記本，他也能背出來。

鄉村小學的學生們普遍是留守兒童，父母在外打工，他們跟著老人生活。王金良深知留守兒童的心理，他們常年和父母分開，缺乏安全感和歸屬感，有些孩子性格內向，有些很叛逆，他們需要更多關懷和愛護。

王金良對學生的關心有目共睹，節假日一有空就會去家訪，看看他們在家的學習情況，生活上是否需要幫助。即使沒什么事，他也會坐一會兒，和孩子聊天談心。

2020年初，因受新冠肺炎疫情影響，寒假被一再延長，王金良在家坐立不安，天天關注新聞，盼著疫情早點結束，孩子們能返校學習。

2月10日開始，常山縣轄區小學開始上網課，全縣4.3萬師生都通過空中課堂進行線上互動學習。王金良嘗試著線上教學，和學生同步觀看空中課堂，在線批閱學生作業。但他發現教學效果并不理想，班里的35名學生，交上來的作業質量參差不齊，總會有10多個學生犯“拖延癥”，不按時完成作業。王金良心里很著急：“我這個班是六年級畢業班，如果現在學習松懈了，孩子們上初中后跟不上進度怎么辦？”

粉色背包里有35份“責任”

父母在外，不能時刻管著孩子，老人們只有老年手機，溝通不方便，王金良思索再三，做出決定：每天去學生家收發作業，監督學習。他把這個想法向學校領導匯報，得到校領導的支持，囑咐他路上一定要做好防護工作。

2月28日開始，每天清晨5點多，王金良都會準時起床，把前一晚批改好的作業本裝進背包就出門了。鄉村之間的道路，大多是水泥路或瀝青路，雖然蜿蜒但基本平整，王金良平日里就喜歡步行，迎著帶泥土芳香的空氣，聽著鳥兒鳴叫，他步履輕快，精神爽朗。

出門前，王金良會規劃好路線。學生們的家分布在8個自然村，分別隸屬于雙溪口村、黃塢嶺村、東魯村和才里村這4個行政村，在地圖上呈現一個環形。這些村雖然都在輝埠鎮，但村與村之間距離比較遠，一圈走下來，至少15公里。

對于王金良來說，15公里路不在話下，兩個小時就能走完。上午9點前，他一般都能回到家，稍作歇息，就要開始上網課了。

給學生們布置的作業，王金良都會先做一遍，這是他多年的習慣，在網課上布置的作業也不例外。正如他所說：“熟悉每道題，才能更好地給學生批改作業。從線下到線上，變化的只是教學方式，身為教師的責任和擔當是不能變的?！?/p>

每天下午3點30分，王金良出門，再次步行15公里，挨家挨戶收作業本。歸來途中，已是傍晚。王金良到家匆匆吃完晚飯，在臺燈下批改作業直到深夜。他喜歡這種感覺，看著一疊疊作業本，就像在學校里自己被孩子們簇擁著一樣。翻開一本作業，他腦海里就會浮現出這個學生的模樣。

“小張同學比較粗心，‘的’‘地’‘得’的用法經常搞不清?！蓖踅鹆歼呑匝宰哉Z，邊在小張的錯誤處用紅筆圈出來，并在旁邊寫上糾正意見?！靶≡频淖魑乃揭幌虿诲e，怎么最近幾篇作文看上去少了很多文采，難道在家學習松懈了？我給她推薦的課外書有沒有看？”王金良的眉頭不由皺了起來，拿出筆記本，在里面記上：到小云家，了解課外書的閱讀情況。

王金良每天按時收發作業本，風雨無阻。妻子魏金蓮和女兒王巍的心一直懸著：“現在疫情這么嚴重，你就別出門了。每天要走30多公里，身體吃得消嗎？”這樣的話，魏金蓮不知重復了多少遍，但王金良就像一頭“倔驢”，攔也攔不住。

“孩子們見到我，可高興了，只要他們保質保量完成作業，我辛苦點也值了。再說，他們看到我每天步行，很受鼓舞，都在家堅持鍛煉身體呢。我要堅持下去，給孩子們樹立一個好榜樣。”王金良說這些話時，女兒看到父親的臉上洋溢著自豪與滿足，她漸漸讀懂了父親的心。

2020年3月初的一天傍晚，一場暴雨突然襲來，女兒看看時間，父親應該在回家途中，但到了晚上7點多，父親還沒回家。女兒多次撥打父親的電話，一直處于關機狀態，她和母親在家急得團團轉，母親不停抹眼淚：“這黑燈瞎火的，路上沒什么人了，萬一你爸出點事，連個幫忙的人也沒有。”

直到晚上8點半，雨漸漸停了，王金良才出現在家門口，粉色背包被他緊緊抱在懷里。“快看看，作業本濕了沒?！彼苓M屋，迫不及待地打開背包，絲毫沒注意到身邊眼淚汪汪、心急如焚的妻子和女兒。

看到作業本沒濕，王金良這才松了口氣。妻子把毛巾塞到他懷里，心疼地責怪：“快擦擦，你只顧著本子，也不知道打個電話回家?！笨粗郎细筛蓛魞舻淖鳂I本和落湯雞般的父親，女兒忍不住又哭起起來。

暴走30公里專管“熊孩子”

王金良意識到自己的“錯誤”，趕緊道歉：“是我不對，讓你們擔心，我該自我批評。今天出門時天還好好的，誰知道半路會下雨啊，我怕作業本被淋濕，在路邊的一個涼亭躲著，本想給你們打電話，但手機沒電了……”

“在你心里，學生比我們重要多了。”其實，妻子和女兒的這種感受，早在多年前就有了。而在孩子們眼中，王金良是他們無所不能的“王老師”。

身為“全國優秀教師”的王金良，無論何時都是那么淳樸。休息日里，校園里經常會出現王金良的身影。他修理桌椅，維護屋頂，清除雜草，刮除廁所墻壁上發黃的污垢……

一個初夏的傍晚，突然下起大暴雨，學校門口一座橫跨小溪的簡易木橋被沖垮，這是學生們上下學的必經之路。王金良來不及多想，背起學生，一次次趟過水流湍急的小溪，足足兩個多小時，把30多名學生安全背到對岸。

當天晚上，過度疲勞的王金良發起高燒，妻子和女兒很擔心，想送他去醫院，王金良說什么也不同意：“去了醫院，我明天的課怎么辦？”妻子有些生氣：“身體重要還是上課重要??？”王金良回答：“我身體沒事的，上課更重要?！惫唬诙欤€沒完全退燒，又堅持到學校去了。

在王金良眼里，教書育人是神圣的職業，容不得半點馬虎。即使寒暑假他也閑不住，三天兩頭往學生家里跑，看看假期作業完成情況。有時，遇到不是自己班上的學生來討教，他也會不厭其煩，盡心盡力輔導。

孩子們對王老師心服口服。疫情上網課期間，一些頑皮的學生本想在家偷懶，但王老師每天兩次上門監督，他們不得不打消了這個念頭，做個認真學習的好學生。

而在外打工的家長們，得知王老師如此盡心盡力地督促孩子學習，都很放心。有家長笑著說：“王老師上門，專治各種‘熊孩子’。”

學生汪露的家在才里村，距離最遠，王金良要步行12公里才能到。汪露的媽媽吳麗芳每天都會掐著時間點，準備好水果和茶水，等王老師來。步行到汪露家，雖然已有些疲憊，但王金良顧不上休息，給汪露講解一些重要的知識點后就繼續趕路。

從汪露家出來，再走3公里，王金良就回到家了。每次看著王老師離開，吳麗芳都感慨萬千：“在王老師的幫助下，女兒在家能自覺學習了。作為家長，我由衷地感激王老師。我女兒遇到了一位好老師，真的很幸運。鄉村的孩子離不開他，他是孩子的引路人、家長的知心朋友?！?/p>

學生沈小明從小由奶奶撫養長大，人很聰明，但學習缺乏主動性。有一次，王金良送作業到沈小明家，屋里沒人，他本可以把作業本放在窗臺上后離開，但他惦記沈小明當天的學習情況，于是就在屋外等候。

正是春寒料峭時，沈小明回來后，見王老師冷得直跺腳，既感動又愧疚。從那以后，沈小明在學習上變得很主動，在外打工的父母打電話給王金良：“現在我們都不用怎么擔心小明的學習了，真心感謝王老師的付出。”

在王金良的努力下，如今，35名學生都能按時完成作業，還會在家自覺學習，效率絲毫不輸在學校。

王金良每天“暴走”30公里，用最“原始”的方式，堅守著自己的教學使命。他說：“還有兩年我就要退休了，我會站好最后一班崗，再苦也不能虧待這些期待走出大山的孩子。”

夢想，可以天馬行空；而理想，是一步一個腳印踩出來的坎坷道路。散發著胡柚花香味的鄉間小路上，王金良用踏實而沉穩的每一步，守護著鄉村留守兒童的未來……