高速發展的時代需要高知識含量的廣播節目

韓育紅　倪佳

【摘要】知識可以讓一個人充滿智慧，讓一個民族長久進步，因此，人們對知識的渴望和需求是永無止境的，廣播節目憑借傳播廣泛、獲取便捷的特點，成為人們獲取知識的良好途徑。這要求廣播節目要創新節目類型、不斷提高節目的知識含量，讓聽眾在有限的時間中獲得更多更豐富的知識，讓廣播在時代發展中發揮更大的作用。

【關鍵詞】知識含量 傳承文明 媒體優勢

知識可以讓一個人充滿智慧，讓一個民族長久進步，因此，人們對知識的渴望和需求是永無止境的。如今，人們可以通過多種渠道、方式獲取知識。廣播有著傳播廣泛、收聽便捷的特點，成為大家獲取知識的良好途徑。

然而，隨著自媒體的蓬勃發展，為了吸引公眾眼球，造成隨意傳播，信息真假難分，這對在競爭中求生存的傳統廣播媒體是一種挑戰，更是一種考驗?，F在，廣播節目普遍存在一個問題：知識含量低。人們在廣播節目中，往往只能聽聽趣聞、資訊……要想真正獲取一些知識很難。

面對這一現象，有人認為，很多人聽廣播只是為了打發時間，并不在意內容，只要聽眾喜歡就好，知識含量高不高無所謂。實際上，現代廣播作為重要的傳媒，有著傳承歷史文明、傳遞科學知識、引領群眾思維的重要責任和作用?，F在的聽眾更希望能夠在有限的收聽時間里從廣播節目中得到最新的資訊、對自己成長有幫助的知識。所以，廣播節目應該而且也必須提高知識含量，在發揮廣播應有作用的同時，提升自身的競爭力。下面，就提高廣播節目知識含量，談幾點看法。

一、提高廣播節目知識含量的意義

提高廣播節目知識含量，要從多方面人手，精心設計、編排節目，使之以多種形式來呈現，這不僅對節目自身發展有著重要的意義，也會對整個廣播媒體的發展和人民文化素養的提高起到重要作用。

其一，在社會快速發展的今天，知識的更新速度日新月異，人們對知識的渴望遠遠超過以往任何時候。所以，只有不斷提高廣播節目的知識含量才能保持和延續廣播媒體旺盛的生命力。在筆者編輯采制的《整點知天下》欄目中，特別開設了子欄目《歷史上的今天》《學而時習之》和《科學那點事兒》，為聽眾介紹不同方面、不同領域的知識、文化等。這其中包括中國傳統文化、習俗、歷史知識、科學常識等。通過精心的編排，聽眾可以在每期節目中獲得多學科的知識。

其二，提高廣播節目的知識含量，將會提高一個民族的文化水平和素質修養。電臺媒體每天十幾個小時的節目內容會潛移默化地影響整個受眾群體的思維。在中華民族上下五千年的發展中，有多少先賢智人給我們留下了用之不盡、取之不竭的優秀文化，它可以引領我們的思想，樹立個人情操，通過天長日久的知識積累，將成為全民族的一種可貴的文化資源。

二、如何提高廣播節目的知識含量

提高廣播節目的知識含量，需要從多方面人手，從節目設置到內容編排，從表現形式到主持人素質，這些都會對提高節目的知識含量起到重要作用。

其一，廣播節目的設置應注重知識性。這主要表現在電臺整體的節目設置上。電臺應該多設置一些知識含量高、能讓人從中受益的節目。例如，開辦法律節目，普及法律知識;開辦英語節目，提高全民英語水平;開辦財經節目，引導正確的財富觀念。

其二，節目內容的編排應提高知識含量。每一檔節目都有自身的特點和針對性，但是，在內容的選取和編排上都應該注重它的知識性。例如，現在人們的法律意識在不斷提高，但這并不代表人們掌握了足夠的法律知識，設立法制節目不能只講案例或新聞，應該多講一些法律知識，與律師、法官等專業人士建立長期聯系，甚至可以把他們請進直播間，為聽眾詳細解讀法律條文或相關知識，促進聽眾法律意識的提高。

其三，通過多種多樣的表現形式辦好不同類型的知識性節目。不同類型的知識需要用不同的形式來講述，枯燥無味的講述很難讓人接受，生動有趣的表現方式更容易讓人喜歡，可以請相關領域的專家用淺顯易懂的語言為聽眾講解，聽眾也可以通過熱線電話、微信等方式直接參與節目，真正從節目中獲取知識。

其四，提高主持人的自身素質。這應該是一個老生常談的話題，但在知識性的節目中卻是一個很重要的問題。廣播節目是單一的聲音傳播，所有的內容幾乎都是靠主持人來播報的，所以主持人素質的高低，對節目的影響是相當大的。如果主持人本身不能理解自己所要講述的內容，又如何讓聽眾明白和理解呢？在節目中最常見的情況就是主持人對各學科的專業術語不了解出現讀錯字的現象，這就要求主持人不僅是專家也要是一個雜家，盡可能地掌握更多的知識。

三、提高廣播節目知識含量應該注意的問題

1.知識的傳播一定要準確。廣播作為一種媒體對傳播的內容是要負責任的，聽眾對廣播有著很高的信任度，如果將錯誤知識傳播出去，不僅廣播的形象受損，最受傷的還是廣大聽眾。特別是現在，互聯網如此發達，各種網絡平臺層出不窮，水平參差不齊，因此，謹慎選擇稿件內容，保證內容的準確性，顯得尤為重要。同時，廣播還有著糾錯的責任，對于聽眾通過五花八門的渠道獲得的或對或錯的信息，電臺應該及時了解掌握，發現錯誤并及時糾正。比如，現在人們越來越重視養生，但有時獲得的信息并不一定正確，在電臺節目中可以加入一些對養生知識的介紹，定期請三甲醫院各科室的醫生做客直播間，為大家介紹醫學知識。

2.知識的傳播要有連貫性和長久性。對知識的傳播，應有明顯的長期目標性和連貫性，絕不能三天打魚，兩天曬網。

3.知識的傳播要靈活。照本宣科的講授誰也不會喜歡，也得不到應有的效果，尤其是廣播節目，更應該寓教于樂，正如前面談到的，采取多種多樣的表現形式，調動聽眾的參與熱情，讓聽眾喜歡收聽。

提高廣播節目的知識含量絕非是一朝一夕的事，應該一直堅持。要讓廣播節目多一些接地氣的知性風，邀請學界精英為節目內容提供知識背書，集結經濟、管理、心理、科學、藝術、文化、健康等各領域知名學者的前沿思想與智慧，把知識系統化地滲透進節目中，確保內容的科學性和精準性，這樣才能充分發揮廣播傳承文明、傳播知識的教育作用。

（作者單位：撫順廣播電視臺）