新形勢背景下校園安全管理策略研究

張化良

摘 要：隨著現代社會高科技的不斷發展，高校生活空間的不斷擴展，交流領域的拓寬。當前高校管理的社會化，辦學形式的多樣化，學生結構的復雜化，高校校園安全日趨復雜嚴峻。大學生在校園安全問題，關系到的不僅僅是一個個生命體的健康，還有一個個家庭的幸福，進而關系到社會的穩定和國家的發展需要。青年一代將是中國社會未來的建設者和繼承者。所以，加強大學校園安全管理和增強大學生的安全教育迫在眉捷，刻不容緩。本文就新形勢背景下校園安全管理相關問題展開論述，希望社會加強校園安全管理工作，切實保障高校學生的在校安全有所助益。

關鍵詞：新形勢背景;校園安全;管理策略

·校園安全管理策略探索

·提高安全責任意識

青年的成長需要一個健康安全的環境，大學校園安全是大學生完成學業的保證，安全的思想教育，是一個學生進步和心里健康勵志成才的基本條件。并不是幾句口號和幾項印在紙張上的制度就能夠塑造的。校園安全需要社會，學校和師生的共同努力。在學校，要不斷提高老師和學生的自我安全責任和意識。大學校園安全意識的加強，需要各管理部門根據實際情況，開展多維度、多方位的相互結合。而不是各個管理部門的相互推諉。尤其對于高校學生來說，這人來自全國各地。在校園安全責任落實上，做到安全責任機制的各個環節都有專人負責，防止在安全工作上出現疏漏。大學生的日常生活和學習都在學校，學校對于他們來說就是一個集體一個大家庭。另外，安全責任意識的加強也需要建立完善的績效考核體制，對于工作認真負責未出差錯的工作人員校方應該給予一定的獎勵，但是對工作職能不夠明確，缺乏責任心，并且任務落實不到位的員工予以警告或處罰，必要的情況下進行辭退。校園安全責任意識的增強需要完善的安全管理機制，明確各個環節的負責人，確保校園安全保障需要的硬件資源和人力資源充分，只有這樣安全責任意識才能夠深入到校園中每一個人。

·健全安全管理制度

校園的安全管理制度并不是傳統意義上僅僅防止意外事故發生的相關安全保障，還涉及到危險應對，校園日常生活恢復等工作。安全管理制度的健全不僅僅能夠最大程度上降低意外事故發生的概率，還能夠在意外發生之后盡可能地降低意外造成的危害，有效降低校園安全事故地社會影響。校園安全管理制度在制定過程中，應該本著一切圍繞著師生的生命健康為展開，注重訓練日常工作中師生應對意外事故時心理素質和反應能力，建立事故發生時的應對機制，以及事故發生之后校園恢復正常秩序的流程，從多個角度健全效果源泉管理制度。

·關注心理健康服務

在倡導打造健康安全的校園環境的同時，除了保障師生的人身安全，還應該關注師生的心理健康。現在大學生出現心理問題的數量逐年升高，生活和學習上的壓力會影響學生的心理健康。在這一方面，有條件的學校可以設立專門的心理咨詢室，幫助老師和學生適當緩解壓力情緒，學會自我調控，恢復積極向上的心態。學校也可以組織定期的心理健康講座，讓學生和教師了解心理健康上的知識，對于出現心理健康問題的師生能夠早發現，早治療，同時也避免教師出現心理問題之后將負面情緒帶到工作中進而影響到學生和同事。

·校園安全管理的思考

·打造和諧的校園人際關系

打造和諧安全的校園環境，首先應該營造和諧的校園人際關系，營造一個友愛，上進，健康的校園工作和學習環境。首先應該注重學校領導班子的和諧，給全校師生一個良好的帶頭模范，實現學校管理上的公平正義。對教師做到尊重支持，不盲目下達任務，對學生應該關心愛護。另外，學校并不是社會上的孤島，必然會和當地的治安管理部門，政府相關聯，學校應該和當地政府部門充分溝通，做到校園管理和政府管理的雙管齊下，政府給高校的校園安全保障以必要的支持，例如在高校校門路段派交警維持秩序，選派專門的警員負責校園安全等等。

·建立平安的校園秩序

平安的校園秩序需要學校加強校園安全的精神文化建設，首先應該明確以人為本，將人的生命健康放在一切工作的首先位置這一意識，在日常學習中加強師生的安全責任意識，做好安全防范工作，打造良好的校園秩序。要實現這一目標，學校首先應該關注教師的需求，讓教師在生活和工作上沒有后顧之憂，在工作中保持充沛的精力和愉悅的精神狀態，才能夠完成好自己的工作。學校也要關注學生的需求，對于提供食宿的大學校園，應該關注學生對于食品安全問題的反饋，加強宿舍水電的管理，幫助學生營造健康，衛生，安全的校園環境。最后，教師本身也應該參與到校園安全秩序建立過程中，校園的衛生部門定期在學校開展義務坐診點，對學生的思想狀態和身體素質有一個全面的了解，只有這樣，才能夠促進校園內外良好安全秩序的搭建。

·總結

總而言之，大學校園安全問題關系到青年的健康成長和社會的穩定，一直是社會上重點關注的問題之一。在進行校園安全管理工作上，學校一方的力量往往是不夠的，需要社會各界給予相應的支持，只有來自政府，社區，家庭等各個方面的力量聯合在一起才能夠和學校一起打造適合青年成長和教師工作的健康安全的校園環境，才能夠為社會培養出更多身心健康的優質人才。目前我國各地的學習安全制度基本上都已經形成初步的制度體系，但是相應的安全意識工作還需要加強，校園安全管理任重而道遠。本文就新形勢背景下校園安全管理工作相關問題展開論述，希望對校園安全管理的加強有所幫助。

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