成長的每一步都是 幼升小的第一步

徐蕖

幼小銜接，是炎炎夏日里最火熱的話題。

“你家學拼音了嗎？”“你家學寫字了嗎？”“你家英語現在是什么水平了？”“數學思維課要不要報一個呢？”“孩子有多大的識字量比較好呢？現在惡補還來得及不？”

……

時間太少，問題太多。

今年由于疫情，小朋友的“課業”被耽誤了很久，因此，家長們的焦慮、忐忑和緊張更甚，面對孩子人生的新征程，各種不淡定、不放心。可是，有必要如臨大敵嗎？這是一次人生的重大轉折嗎？這是一次艱難的“爬坡”運動嗎？答案顯然都是否定的。還記得，去年學前教育宣傳月的主題就是“科學做好入學準備”，國內頂級的幼教專家在主題宣傳手冊上告訴我們——

從幼兒園到小學要平緩過渡。

孩子的感性經驗越豐富，后繼學習會越好。

學習品質的培養比知識技能的準備更重要。

家長對待入學準備要有“孩子的心靈”。

是的，幼小銜接，不是為了更好的成績，而是為了更好的適應。幼小銜接，不是知識的銜接，而是能力的銜接。甚至可以說，幼小銜接，不只是大班階段的事情，而是貫穿孩子整個學齡前各個階段的事情。它不是一個轉折，只是一次轉型;它也不是一次艱難爬坡，只是一次簡單跨越。

當然，為了跨越成功，我們是需要做一些準備的，但這不是孩子一個人的事情，而是幼兒園、家庭甚至社會一起幫助孩子做的事情。那么，我們都該準備些什么呢？又該如何準備呢？讓我們一起來聽聽各方的聲音。