不要成為全才

羅爾夫·多貝里 楊耘碩

假如你是當代的平面設計師、飛行員、心臟外科醫生或人事主管，那么你對自己的職業領域了解多少？答案是：很多。你的大腦里充滿了專業領域的內容。即便處于事業的起步階段，你也很有可能比自己的前輩知道得更多。

飛行員不再僅僅需要掌握空氣動力學知識和一系列模擬儀器，他們每年都要面對新出現的技術和航空規則，這些都是他們必須要熟悉的。

作為平面設計師，你不僅要熟悉圖像處理軟件和專業排版設計軟件，還要縱覽最近50年的廣告美學理論，否則便會在設計時出現炒冷飯的情況，甚至完全跟不上時代的步伐。每年都會有新軟件躋身市場，這些軟件當然也會出現在你的設計工作中。同樣，客戶的要求也會水漲船高，視頻制作、社交媒體技術，以及虛擬現實技術等都可能被涉及。

在你的專業領域之外呢？同該領域的前輩相比，你所知道的是多還是少呢？我的答案是：更少。難道不是嗎？

每個人的腦容量都是有限的，我們往里填充的專業知識越多，留給常識的空間就越少。也許你現在正在憤怒地抗議：我怎么會是個一招吃遍天下的人？沒有人想成為那樣的人，我們寧愿稱自己為全才、主管或紐帶，并滔滔不絕地談論自己的工作范圍有多廣，客戶組合如何多樣化，每一個新項目多么令人興奮。我們覺得自己是那個能統領一切的人，而不是一個視野狹窄的專家。

然而，一旦將目光投向那些數不盡的專業領域，從計算機芯片設計到可可豆貿易，我們貌似廣博的知識會瞬間縮水，縮到像火柴盒一樣小。你的知識會越積越多，但范圍會越來越狹窄。換句話說，隨著專業知識的逐漸增加，我們對其他領域會越來越無知。

為了生存，我們必須依賴專注于自己狹小領域的其他工作者，而這些專家反過來也要依賴其他專家。難道你能靠一己之力就快速拼湊出一部新手機嗎？

石器時代的人只有作為全才才能生存，專家是活不下來的。然而在五千年后的今天，情況卻恰恰相反：人們只有作為專家才能生存下來，全才反而沒有機會。許多最后的“全才”，正目睹著自己手藝的價值是如何經歷斷崖式下跌的。通識教育價值流失的速度快到令人震驚。

從進化的角度來看，也就是一眨眼的工夫。所以即使到了今天，身處小領域中的我們依然會對此感到不自在。作為某個領域的專家，我們常常會覺得自己脆弱、不完整、易受打擊。例如，話務中心經理也許會為自己的職業身份感到自豪，但同時也會因為僅僅從事這一份職業而感到慚愧，甚至羞恥。他認為，自己有必要為專業領域之外的、自己不理解的知識而道歉，然而這卻是世間再正常不過的事情。

我們應當停止對全才的吹捧。從五千年前開始，專業化便成為通向職業成就和社會繁榮的唯一途徑。在這五千年間，地球上發生了兩件令人始料未及的事。

首先，全球化融合了過去由于地域原因而難以碰面的專家。兩個相鄰城市的男高音，在全球化以前都拿著國家的俸祿，也從來沒有互相妨礙。由于唱片的出現，他們突然發現身處同一領域的彼此，與此同時，這個世界也不再需要一萬個男高音，有三個就足夠了。“勝者為王”效應導致明顯的收入不均，少數的勝利者占據了幾乎整個市場，而其他絕大多數人則在該領域的邊緣苦苦掙扎。

其次，專業領域開始不斷細化，出現二級領域、三級領域等，領域的數量如爆炸般增長。過去身處同一領域但不在同一地區的專家，現在已經在全球范圍內被整合，但他們此時已屬于不同的領域。雖然領域內的競爭激烈，但領域的數量卻極為龐大。凱文·凱利曾說過：“贏家的數量是無限的。只要別去參加屬于他人的比賽，你就能成為贏家。”

這對你我而言意味著什么？

第一，我們對自己專業的研究還沒有做到極致，所以當別人超越我們時，我們會感到驚訝。舉個例子：醫院放射科的醫生，如今只有成為某一放射領域的專家才會有價值。所以，你不僅要堅守自己的領域，還需要問問自己：我的領域究竟是什么？當然，這并不意味著你不能偶爾把頭伸出井口——你可以通過將自己的領域同其他領域進行對比，來獲得更多有益的東西。但在比較過程中，請永遠不要忽視自己的領域。

第二，只有成為該領域在全球范圍內最優秀的人，“勝者為王”效應才能幫助你。如果不是這樣，你就必須進一步專攻。如果你想成為勝利者，那你就必須參加屬于自己的比賽。

第三，不要為了改善職業前景而去囤積各個領域的知識。從經濟學的角度來看，這不會讓你變得更加強大。時至今日，通識教育只有作為愛好時才有意義。所以，如果你真的對通識感興趣，不妨靜下心來讀一本關于石器時代的書，但千萬不要讓自己變成石器時代的“全才”。

（摘自《清醒思考的策略》）

旅行與比賽

◇ 長 樂

人生究竟是一次旅行，還是一場比賽，每個人的看法不同。人生的一個時間段可以認為是比賽，但就整體而言，將其視作旅行似乎更合適。旅行與比賽最大的區別在于目的不同：比賽為的是分出勝負，看誰最先到達終點;而人生追求的顯然不是這個。愛因斯坦曾說：“我喜歡旅行，但并不喜歡到達目的地。”這其實才是領悟了人生的真諦后，道出的心里話。

（摘自《今晚報》）