走訪解難雙線齊驅

陸河 田華軍

新冠肺炎疫情期間，線上學習困難凸顯，給地處江蘇省泰州市高港區最偏遠貧困地區的胡莊初中教育集團帶來了沖擊。為打好這場線上教學戰，教師們結合鄉情、校情、學情紛紛獻計獻策，集團最終確立了“三條腿走路”的方案，即防疫情、線上教、線下行。

走進貧寒學子家庭，噓寒問暖解困。集團校領導帶領教師分組實地走訪，了解學生們居家學習的情況，鼓勵他們疫情期間勤奮學習、感恩社會，并發放慰問金幫助解決生活困難，讓他們靜心、安心學習。

包片實地走訪，打通“上線難”最后一公里。針對線上教學之初上線率低的問題，學校集思廣益，多舉措并舉，確保上線率達100%。對家境貧困無智能手機的學生，學校動員教師把自家多余的智能手機捐出來;對沒有網絡的家庭，學校向鎮政府及相關部門請求支援，幫助解決網絡問題，確保每個學生不因貧停學。走訪過程中發現問題學生，及時進行心理疏導，實行“包保制”，讓他們在疫情特殊期感受人間大愛，暢游知識海洋。

走訪送教到家，雙線確保質量。黨員教師在線上教學的間隙，在做好防疫保護的措施下，騎車送教到學生家中，現場輔導、批改作業、答疑解惑，彌補線上教學的不足?；蚣倚Ｂ搫樱议L將孩子的作業送到老師處現場批改，再通過微信、QQ等多種形式交流，待學生訂正后進行二次批改和檢查，確保教學質量。雙線合璧效果顯著，學生的自學能力、閱讀能力明顯提高。

疫情“寒冬”終將過去，讓我們守護莘莘學子，靜候“春暖花開”！