回歸真實寫作 抒寫心靈感悟

封義瓏

“寫作要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受和體驗”。這是我們寫作的第一要務(wù)。可是，在我們平時的實際寫作中，過分追求寫作技巧訓(xùn)練，也有的盲目追求創(chuàng)新，于是，出現(xiàn)大量假、大、空的文章，導(dǎo)致很多同學(xué)走向一條作文不歸路。多年前，“青春語文”倡導(dǎo)者王君老師曾撰文呼吁“真情比才情更重要”。的確，能打動人的永遠是有真情實感的文章，無病呻吟的東西就是文字垃圾。有一位作文專家說：“真實寫作，一方面是基于生活的需要，另一方面是基于真實情景中合理表達與交流的需要。”這樣的寫作才有必要，也才有價值。我們中考作文的評分標準也把“真情實感”作為最重要的評分標準之一。縱觀全國各地的中考作文題，每年都有所不同，但實質(zhì)沒有變，考查點仍然落在課程標準里的“道德修養(yǎng)”“審美情趣”“情感體驗”“真情實感”等關(guān)鍵詞上。這是中考作文命題的出發(fā)點和落腳點。一道好的中考作文題一定能最大限度地親近考生，喚起考生內(nèi)心深處最真實的體驗，調(diào)動考生的真情實感，表露真實情懷，讓心靈感悟折射出理性的光芒。

我們先來看一個中考作文片段——

她穿著一身黑色的呢絨大衣，一個人獨自走著，想要過馬路，無神的眼中透露出無助和恐懼。她每走一步都要用手中的拐杖輕輕敲擊路面，試探著前方……

“嘀嘀——”她被這響亮的聲音嚇了一跳。車主搖下車窗，對她大吼道：“沒長眼睛啊！”不經(jīng)意間看見她手中的拐杖，氣憤的臉色漸漸平緩，“快點走，別在這兒礙事！”她連忙對車主道歉，無助的臉上充滿歉意。車主一臉不屑，便搖上車窗揚長而去……

在樓上，我看到這一幕，心里不禁一顫……

這篇作文選材還是不錯的，立意也挺好，呼吁人們理解那些殘疾人。但本文最大的問題是細節(jié)失真，好多地方不能自圓其說、不符合生活常理。比如，“我”是站在樓上看到的這個場景，怎么可能看到那個盲人所穿大衣的質(zhì)地？怎么可能看到她的眼神？怎么可能聽到車主說話的聲音？怎么能看到她臉上充滿歉意？

不真實的寫作，給我們帶來的后果就是中考語文成績的失利，中考語文成績失利在很大程度上就是人生的一次失利！要想做一個中考作文的贏家，下面的提示，不妨在你的寫作中加以實踐。

關(guān)注現(xiàn)實生活，注重素材積累。生活是作文的源頭活水。我們作文中的思想、觀點、情感、體驗和一切材料都源于生活。因此，要寫好作文必須養(yǎng)成關(guān)注生活、觀察生活、積累生活的良好習(xí)慣。積累寫作素材，可以從以下兩方面入手：一是每天堅持閱讀書報。書報上的文章均是生活的反映。閱讀書報，可以了解社會，開闊視野，增長見識，提高素養(yǎng)。二是多留心身邊的人和事，寫寫周記、讀書筆記，豐富自己的寫作倉庫。

今年的春天發(fā)生了很多刻骨銘心的事件，這些事件都是我們中考作文的寫作素材。

2020年春節(jié)，新冠肺炎疫情突如其來，同心抗疫的號角驟然吹響。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民上下一心，眾志成城，共同繪制了一幅溫情而壯闊的抗疫圖景。在這圖景里，我們能感受到那無私奉獻的精神、那迎難而上的勇氣、那焚膏繼晷的勤勉、那殫精竭慮的努力……而承載這些光輝品性的，是一個個奮戰(zhàn)在抗疫前線的“逆行者”。他們是仁心大愛的醫(yī)務(wù)工作者，是勇挑重擔(dān)的人民子弟兵，是攻堅克難的科研人員，是奔赴前線的黨員干部，還有那千千萬萬堅守崗位、逆風(fēng)前行的基建人員、鐵路職工、外賣小哥、環(huán)衛(wèi)工人……疫情當(dāng)前，正是這些“逆行者”為我們筑起了堅固防線，維持著社會的正常運轉(zhuǎn)。而我們身邊，也有這樣的人，也有抗疫的故事。在今年的中考考場中，如果你能記述你所感應(yīng)的時代脈動——或描繪這場抗疫阻擊戰(zhàn)中的最美“逆行者”，或講述你身邊感人的抗疫故事，或記錄自己的抗疫生活，抒寫心中最想說的話。“用我手，寫我心”，你的作文必然會高人一籌。

我們再來看下面這道作文題——

請以“我與《______________》的相遇”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）把題目補充完整，書名號內(nèi)必須填寫文章名或書籍名。（2）中心明確，感情真摯;（3）不少于600字;（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

在“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的今天，我們要把個人的閱讀偏好擱置起來，用心閱讀、欣賞每一本推薦名著，獲得豐富的閱讀體驗，形成自己對作品的獨特認識和評價。只有這樣，我們才能寫好這類閱讀點亮人生的作文題。

作文復(fù)習(xí)如同基礎(chǔ)知識和閱讀復(fù)習(xí)一樣，要扎扎實實進行，來不得半點投機取巧，諸如背誦范文、猜題押寶都是不必要的，但是，可以依據(jù)我們各地的中考改革精神，放眼選擇，那些具有時代特點，符合我們思想認識、知識能力實際的，具有生活韻味的題目都是好題。大可以拿過來進行審題、立意、構(gòu)思、組材等布局謀篇的練習(xí)。當(dāng)然，要學(xué)會將所選的文題進行歸類，然后從不同類別中挑出具有代表性的題目練習(xí)。其實，無論采用哪種作文形式，都應(yīng)該把它看作是“運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程”。寫作能力是語文綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，因此，平時就要養(yǎng)成關(guān)注生活，熱愛閱讀，表達真情實感的習(xí)慣。