歸類表格

嵇荷

1

初二有一節(jié)政治課，內(nèi)容其實(shí)早已經(jīng)記不得了，但我始終忘不掉的是，老師在講堂上用一種看似簡(jiǎn)單實(shí)則卻冷血復(fù)雜的方式向我們敘述關(guān)于友情的表格。

那道題幾乎簡(jiǎn)單得像是所有問(wèn)答題里寫(xiě)一個(gè)“答”字就可以獲得一分的送分題。

但卻如影隨形地陪伴我到如今，都難以權(quán)衡。

2

那時(shí)候，我完全不明白老師為什么要用排名、比重這種方式來(lái)歸類自己與誰(shuí)的關(guān)系順序。而我也因?yàn)橛蒙磉叺呐笥训男彰S機(jī)填滿表格受到了身邊要好姐妹的拷問(wèn)。

她說(shuō)：“你是我最重要的好朋友，可是為什么我在你的表格里只是第三名呢？”

她說(shuō)：“我以為你會(huì)和我一樣，把彼此放在最重要的位置上。”

她說(shuō)：“我要好好思考—下，以后你在我心里的比重了。”

我依然能想到當(dāng)時(shí)這句話對(duì)于我的震撼，雖然我真的不能理解，一個(gè)小小的填空，為什么可以上升到如此嚴(yán)重的話題。但，也是那時(shí)候，我才好像被什么東西敲打了—下，發(fā)現(xiàn)有些事情，其實(shí)真的不是那么簡(jiǎn)單的填上就可以解決的問(wèn)題。

就像一道算術(shù)題，如若不是正確的答案，那除此之外的答案都是錯(cuò)。

后來(lái)，我為了不失去她，耐心為她解釋了自己當(dāng)時(shí)的想法，甚至拍著胸脯保證從今以后她在我心里絕對(duì)是獨(dú)一無(wú)二不容置疑的唯一。

但是，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，分到了不同的學(xué)校，現(xiàn)實(shí)的距離也逐漸將我們之間的聯(lián)系殘酷地拉開(kāi)。

印象最深的一件事，就是為了和她的關(guān)系不再漸行漸遠(yuǎn)，我甚至因?yàn)樗膼?ài)好而強(qiáng)行讓老媽為我報(bào)了興趣班，只為和她一個(gè)班級(jí)。

也記得當(dāng)我以為她會(huì)興高采烈地迎接我的到來(lái)時(shí)，她卻牽著另一個(gè)女生的手給我看她們兩個(gè)人一模一樣的舞蹈服。

她們倆好得像是一個(gè)娘胎里出生的姐妹花，就連我瞧著自己都覺(jué)得多余。

自然免不了一大段時(shí)間的傷心與失意，甚至好長(zhǎng)一段時(shí)間里我都會(huì)腹黑地想一些辦法如何拆散她們之間的關(guān)系。

但，事實(shí)上，我堅(jiān)持不了跳舞，也堅(jiān)持不了腹黑。

沒(méi)過(guò)多久，我就退了舞蹈班，安安心心搞學(xué)習(xí)。

3

再長(zhǎng)大一些，我身邊的朋友也慢慢變了面孔，她們走馬觀花似的路過(guò)我的生命，但大多都不會(huì)像她似的詢問(wèn)我一句：“在你心里，我是你最要好的姐妹嗎？”

我們似乎都逐漸明白了這個(gè)世界對(duì)于人類感情的殘酷，所以都默契地不再提問(wèn)這種天真卻純粹的問(wèn)題，我們都太清楚，隨著時(shí)光的推移，伴隨我們的不僅是時(shí)間、地點(diǎn)、人物的改變，而那時(shí)候身邊陪伴的伙伴，或許也都將無(wú)可奈何地改變。

編輯/苗嘉琳