金鑫喆

提起姥姥，我有很多話想說。她跟我之間的關(guān)系很復(fù)雜：有時候她是我的“美食廚師”，有時候她是我的“嚴厲老師”，有時候她又是我的“人生燈塔”。但不論如何“變身”，她永遠是我最愛的姥姥。

從我出生開始，我就和姥姥一起生活，我們簡直形影不離。她每天都會做一桌可口的飯菜，我在享受美食的同時，卻常忽略姥姥在油煙滾滾的廚房里忙碌的辛苦。

“金鑫喆，開飯了！”沒錯，這就是“廚師”身份的姥姥。姥姥做的菜絕對是美味，而且種類很多，孜然肉片、紅燒排骨、燉豆角、炸雞腿……都是我愛吃的菜。我每餐都吃兩大碗米飯的原因就是姥姥做菜的手藝太好了，若不是這樣，我也不可能長得這樣白白胖胖。

“喂，你還寫不寫作業(yè)了？”姥姥沖著躺在床上悠閑的我大喊道。沒錯，這就是“老師”身份的姥姥。當(dāng)我寫作業(yè)的時候，姥姥就會一改往日的慈祥，對我很嚴格。她會監(jiān)督我做算術(shù)、背課文;有一些需要鞏固練習(xí)的內(nèi)容，也會及時地幫我打印出來。

平時，姥姥是非常慈愛的，若她大聲呵斥，那多半是我惹她生氣了。我很貪玩，一到周末，十有八九要上演這一幕。好不容易到了休息日，即使是作業(yè)滿天飛，我也不愿意寫，總是要拖到晚上九點鐘，這時姥姥就會對我發(fā)火。記得有一次，姥姥氣不過動手打了我，我很生氣地摔門回到臥室，隨后便聽到客廳傳來姥姥的哭聲。唉，都是我的錯！姥姥這么做不都是為了我好嗎？我心想：以后可不能再惹她生氣了。

老師點評

姥姥哭了，“我”很內(nèi)疚?！袄牙堰@么做不都是為了我好嗎？”在這里可以升華一下，指出姥姥就是“我”人生的燈塔，這樣就做到了前后文呼應(yīng)。

作文題目新穎生動，能調(diào)動讀者的閱讀興趣。

這篇作文主要描寫了姥姥作為“廚師”和“老師”的兩個身份，語言樸實，結(jié)構(gòu)簡單、清晰，值得各位同學(xué)學(xué)習(xí)。